新部編本二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第10課沙灘上的童話 3教學(xué)課件

1010. .沙灘上的童話沙灘上的童話自學(xué)要求： 1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.想一想，課文主要講了一件什么事？ 課文主要講“我”和小伙伴在沙灘上堆城堡時(shí)，我們和媽媽一起，想象了一個(gè)美麗的童話故事。 筑筑起起 插插上上 兇兇狠狠 建建造造 攻攻打打 商商量量 駕駛駕駛 轟轟炸炸 挖挖地道地道zhchhnjinji shgngshngzhw城堡城堡挖地道挖地道轟炸轟炸建筑建筑兇狠兇狠商量商量插上插上贊賞贊賞駕駛駕駛攻打攻打相約相約有趣有趣相約相約反駁反駁兇狠兇狠轟炸轟炸駕駛駕駛有趣有趣詞語(yǔ)花籃詞語(yǔ)花籃 這里這里是我們是我們快樂的天地快樂的天地。 每天放學(xué)以后，我們就偷偷每天放學(xué)以后，我們就偷偷地相約來(lái)到地相約來(lái)到這里這里，把書包一扔，把書包一扔，開始了我們有趣的活動(dòng)。開始了我們有趣的活動(dòng)。 “這里這里”指的是哪里？指的是哪里？ 在沙灘上，我們壘起城在沙灘上，我們壘起城堡，筑起圍墻，圍墻外還堡，筑起圍墻，圍墻外還插上了干樹枝，那是我們插上了干樹枝，那是我們的樹。的樹。 我們是怎么壘城堡的？我們是怎么壘城堡的？用直線劃出來(lái)，圈出有關(guān)動(dòng)詞。用直線劃出來(lái)，圈出有關(guān)動(dòng)詞。壘城堡壘城堡我們我們編織編織著童話！著童話！編織編織童話童話 圍繞著這座用沙子壘圍繞著這座用沙子壘起的城堡，孩子們編織了起的城堡，孩子們編織了怎樣的一篇童話？怎樣的一篇童話？想一想： 不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。里住著一個(gè)兇狠的魔王。” 接著又有人補(bǔ)充說(shuō)：接著又有人補(bǔ)充說(shuō)：“他搶他搶去了美麗的公主！去了美麗的公主！” 第三個(gè)小伙伴說(shuō)：第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快你們快聽，公主在城堡里哭呢！聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們就這樣，我們編織編織著童話！著童話！一個(gè)伙伴說(shuō)：一個(gè)伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)我駕駛飛機(jī)去轟炸。去轟炸?！庇腥朔瘩g說(shuō)：有人反駁說(shuō)：“那時(shí)候還沒那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！有飛機(jī)呢！”（）地道，在地下（）地道，在地下（）上火藥，把城堡（）上火藥，把城堡（）平。平。挖挖裝裝炸炸填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：我把手往上一我把手往上一抬，就把城堡抬，就把城堡轟塌轟塌了。了。 我們歡呼著勝利，我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。歡呼著救出了公主。“公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！了！在這兒，在這兒！”我抱我抱住了住了媽媽媽媽。真的，那時(shí)候，連我也忘記了真的，那時(shí)候，連我也忘記了她就是我的她就是我的媽媽媽媽呀！呀！媽媽為什么會(huì)被我們當(dāng)媽媽為什么會(huì)被我們當(dāng)作是公主？作是公主？ 我們太高興了，我們太高興了，我們被當(dāng)時(shí)的情我們被當(dāng)時(shí)的情景感染了。景感染了。根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的動(dòng)詞。 在沙灘上，我們（ ）起城堡，（ ）起圍墻，圍墻外還（ ）上了干 樹枝，那是我們的樹。我們（ ）地道，從地下（ ）上火藥，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。 壘壘筑筑插插挖挖裝裝炸炸救救 在（在（ ）里填上合）里填上合適的詞語(yǔ)。適的詞語(yǔ)。（ ）地道）地道 （）童話（）童話（）公主（）火藥（）公主（）火藥（）城堡（）圍墻（）城堡（）圍墻挖挖救救 攻攻編編裝裝筑筑 孩子們的故事是真的嗎孩子們的故事是真的嗎 ？課外拓展： 在課文中孩子們想到了用炸城在課文中孩子們想到了用炸城堡的方法來(lái)救公主，可是有人說(shuō)，堡的方法來(lái)救公主，可是有人說(shuō)，炸城堡會(huì)傷害到公主。說(shuō)說(shuō)你有什炸城堡會(huì)傷害到公主。說(shuō)說(shuō)你有什么好方法也能攻下城堡救出公主？么好方法也能攻下城堡救出公主？請(qǐng)你展開想象，編一個(gè)智救公主的請(qǐng)你展開想象，編一個(gè)智救公主的故事。故事。