中心小學衛(wèi)生工作總結(jié)

20132014學年春季學期腰站中心小學衛(wèi)生工作總結(jié)為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作。結(jié)合學校實際，加強精神文明建設(shè)，認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例、中華人民共和國傳染病防治法，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的： 一、提高認識，完善制度，明確責任衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學方向、事關(guān)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度。首先完小衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排。專門安排一名教師分管學校衛(wèi)生工作，督促和檢查值周教師和各班主任抓管衛(wèi)生工作的情況，配合少先隊大隊委的執(zhí)勤隊干部抓好每天衛(wèi)生工作，確保衛(wèi)生工作從嚴、從細，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。其次，為保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了學校衛(wèi)生制度、傳染病預防管理制度、學生常見病防治措施、傳染病應急預案等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。各教師、各班學生各盡其責，分工明確，層層落實，使學校衛(wèi)生得到了有力的保障。第三，傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御傳染病的侵襲，我們嚴守把關(guān)，通過每天晨檢，對病缺學生進行登記，跟蹤病情，密切關(guān)注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。堅持外來人員進出登記制度，防止病源侵入學校。 二、開展豐富的健康教育活動，不斷提高健教質(zhì)量 根據(jù)學生和季節(jié)特點，我校在日常教育教學活動中經(jīng)常性滲透健康教育。還結(jié)合少先隊陣地，把工作重點放在 “季節(jié)性傳染病”防治，營養(yǎng)早餐、愛眼護眼等知識的宣傳和預防教育上。在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取必要的預防措施。通過宣傳、教育，全體師生對流行性疾病的危害、預防等知識有了深入的了解，提高了師生對此類疾病的防范能力，并教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操，加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。 班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手。通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結(jié)隊教育工作。學校通過衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。三、規(guī)范環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學期我們多次順利迎接了各級領(lǐng)導對我校衛(wèi)生工作的檢查。平日對衛(wèi)生工作嚴格要求，做到天天檢查，出現(xiàn)問題及時整改。通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳，利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。 2.實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。 (1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級。我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負責檢查督促，(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃。每片區(qū)域有專門的衛(wèi)生保潔員，學校給每位保潔員配發(fā)袖標，進一步增強了小保潔員的責任意識。辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級。要求做到責任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈無積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。 (3)建立衛(wèi)生激勵機制。結(jié)合少先隊大隊部的工作，少先隊成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，課間不定時督查，并及時公布檢查結(jié)果。每周教師例會，值周教師、衛(wèi)生管理員，完小校長等對各班衛(wèi)生檢查結(jié)果進行通報，提出相關(guān)的要求。學校加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。在學生中廣泛開展“彎彎腰”活動，對表現(xiàn)突出的學生進行獎勵，培學生保持校園清潔的好習慣。(4)加強個人衛(wèi)生的檢查。學生個人衛(wèi)生每周選擇不同的時間進行檢查，學校隨時抽查，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。同時班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。 （5）為保證師生健康，創(chuàng)造優(yōu)美健康的育人環(huán)境，我校堅持每周三、周五對教室、宿舍、區(qū)域等進行消毒，把流行性、傳染性疾病拒之門外。四、抓好個人衛(wèi)生習慣，提高師生健康水平 打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，學校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認真做好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。班主任嚴格檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生認真清洗臉、脖、手、腳，勤剪指甲，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 五、抓好營養(yǎng)餐工作，確保學生吃得衛(wèi)生，營養(yǎng)、安全1、按照相關(guān)規(guī)定做好食品的接收檢驗、保管、分發(fā)等環(huán)節(jié)的工作，做到制度明確、責任到人，確保學生的生命安全。2、利用班隊課對學生的用餐方法、用餐衛(wèi)生等進行教育、要求。3、有效進行監(jiān)督檢查。學校為每班準備洗手用具，各班班主任在學生用餐期對學生的用餐習慣進行監(jiān)督，要求學生餐前洗手，正確食用，學校陪餐教師也深入各班進行督查。此舉確保了學生安全健康用餐，保證了學生的身體健康。我校衛(wèi)生工作雖然取得了一定的實效，但還存在不足。學生的衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)；學校在衛(wèi)生方面的評比、激勵機制需進一步完善。總之，衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況(學校面積小，師生多)，立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保潔工作加以管理和指導，進一步落實，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進學生身心和諧、健康成長。 2014年7月5日6