中考歷史 中國古代史 秦漢時期專項練習（含解析） 新人教版.doc

中國古代史-秦漢時期一、單選題（共14題；共28分）1.“惜秦皇漢武，略輸文采”，毛澤東的沁園春雪中提到的兩位帝王，都為我國的統(tǒng)一作出過巨大的貢獻。但他們在處理以下某一問題時，態(tài)度截然相反，這個問題是（ ） A.抗擊匈奴問題B.加強中央集權(quán)問題C.對待儒家思想問題D.鞏固政權(quán)問題2.穿越是指某人從所在時空穿越到另一時空的事件，物理學上也稱“時間旅行”或“時空旅行”，泛指人或者其他物體由某一時間點移動到另外一個時間點。如果有一天，隨著科技進步，人類能穿越到中國古代的秦朝，那么就能看到（ ） A.皇帝將儒家經(jīng)典列為各級官吏的必讀書目B.太醫(yī)院的書架上擺著傷寒雜病論C.皇帝主持殿試，考查通過會試的貢生D.丞相府的仆人拿著圓形方孔錢去街巷買東西3.張衡制造的地動儀是一項偉大的發(fā)明，主要是因為（ ） A.它是世界上第一臺地動儀B.它是構(gòu)思巧妙的地動儀C.它能夠準確測定地震方向D.它是世界上公認最早的地震儀器4.對于黃河的治理，漢朝比較重視的兩個皇帝是（ ） A.漢高祖 漢武帝B.漢景帝 漢文帝C.漢武帝 漢明帝D.漢武帝 光武帝5.漢武帝的“罷黜百家”是指（ ） A.諸子百家B.法家和道家C.道家和兵家D.除儒家以外的諸子百家6.嚴格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇時期設(shè)立了（ ） A.丞相B.太尉C.御史大夫D.門下7.秦朝丞相職位非常的顯赫，其具體負責的內(nèi)容是（ ） A.行政B.軍事C.監(jiān)察D.司法8.東漢時官至太守仍堅持給百姓看病，且被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（ ） A.李時珍B.張仲景C.華佗D.孫思邈9.在推翻秦王朝的過程中，首先率軍攻占咸陽的是 ( ) A.陳勝B.吳廣C.劉邦D.項羽10.下列著作中記載了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的有（ ）傷寒雜病論 齊民要術(shù) 天工開物本草綱目 農(nóng)政全書 A.B.C.D.11.秦長城的起點是（ ） A.東到大海，西到遼東B.西起咸陽，東到河套C.西起隴西，東到大海D.西起臨洮，東到遼東12.易中天中華史漢武的帝國中認為：“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機和說法都一樣：天下大亂，皆因思想自由，言論不一。”由此可見，作者認為他們的“動機”是（ ） A.樹立皇帝的權(quán)威B.發(fā)展思想文化C.統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治D.消滅異端學說13.歷史圖片往往包含著豐富的歷史信息和內(nèi)涵，下列一組圖片中最能將中國人民的聰明才智和高超雕塑技術(shù)有機結(jié)合在一起的是（ ） A.B.C.D.14.公元前209年夏，爆發(fā)了中國歷史上第一次農(nóng)民起義，是下列哪一事件（ ） A.大澤鄉(xiāng)起義B.黃巾起義C.李自成起義D.太平天國運動二、材料分析題（共2題；共26分）15.某班同學，開展對秦王的探討，請你參與下列活動。【歷史鏡頭】“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?（1）這位統(tǒng)治者是誰？ （2）【理解學習】秦王的歷史功績有哪些？（舉出兩例即可） （3）【方法探究】對秦王的評價，姚華和莊平產(chǎn)生了分歧（見圖9）。對秦王的評價，姚華和莊平的觀點截然不同（見圖9）。請你指出客觀地評價歷史人物應(yīng)運用哪些方法？ 16.閱讀下列材料：材料一：材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一。“諸不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！倍偈嬲埢卮穑?（1）材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是_；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把_作為全國的規(guī)范文字。秦始皇為加強中央集權(quán)在地方上推行了制度是_？為加強思想控制，他采取了措施是_？ （2）根據(jù)材料二，為加強思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強中央集權(quán)，漢武帝在政治上采取了什么措施？ （3）上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝的相同點是（ ） A.都是開國皇帝B.都大力加強中央集權(quán)C.都把儒家學說作為正統(tǒng)思想D.都采用科舉制度選拔人才三、綜合題（共2題；共30分）17.讀下圖回答。（1）這幅圖上的機械名稱是什么？ （2）誰在什么時候發(fā)明的？ （3）它的用途是什么？ （4）它的使用，比歐洲早多少年？ 18.我國自古以來就是一個多民族的國家，結(jié)合所學知識回答下列問題。 （1）舉例說明秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系。（各舉一例） （2）寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用？ 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【解析】【分析】依據(jù)所學可知，秦皇漢武指的是秦始皇和漢武帝，秦始皇和漢武帝都以武力抗擊匈奴，A項不合題意；秦始皇推行郡縣制加強中央集權(quán)，漢武帝頒布推恩令加強中央集權(quán)，B項不合題意；為了加強思想統(tǒng)治，秦始皇在文化領(lǐng)域?qū)嵭蟹贂尤?，漢武帝采取董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，對待儒家思想問題截然不同，C項符合題意；秦始皇和漢武帝都采取了一系列的政策鞏固政權(quán)，維護自己的統(tǒng)治，D項不合題意。故答案為C?！军c評】本題考查了秦始皇和漢武帝加強中央集權(quán)的措施，屬于?？碱}目，學生要牢記。學生還要分清秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度。2.【答案】D 【解析】【分析】秦始皇焚書坑儒，所以A排除；傷寒雜病論是東漢張仲景的作品，所以B排除；唐朝時，武則天大力提倡科舉，增設(shè)殿試和武舉，完善了科舉制，故C排除。秦朝在經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用圓形方孔錢。ABC不是秦朝發(fā)生的，D符合題意。隨著科技進步，人類能穿越到中國古代的秦朝，那么就能看到圓行方孔錢。故選D?！军c評】本題主要考查秦鞏固統(tǒng)一的措施。3.【答案】D 【解析】【分析】東漢前期，科學家張衡制造的地動儀，是世界公認的最早的地震儀器，所以它是一項偉大的發(fā)明，故選D。【點評】本題考查的是張衡發(fā)明地動儀的相關(guān)內(nèi)容。4.【答案】C 【解析】【分析】本題考查的是漢朝對黃河治理。漢武帝和漢明帝都比較重視治理黃河，故選C?！军c評】人教新課標七年級上冊統(tǒng)一國家的建立兩漢經(jīng)濟的發(fā)展。5.【答案】D 【解析】【分析】漢武帝時期，為了加強思想控制，接受董仲舒的建議，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”,即把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家、等各派學說的讀書人，均受到排斥。D符合題意?！军c評】本題考查學生對課文基礎(chǔ)知識的識記能力和理解能力。6.【答案】C 【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，確立了皇帝至高無上的地位，中央設(shè)三公，丞相協(xié)助皇帝處理政事，太尉掌管軍事，御史大夫負責監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對皇帝負責。故答案為C?！军c評】本題考查學生識記知識的能力。要注意區(qū)分秦朝設(shè)立的御史大夫和西漢時期設(shè)立的的刺史，不要混淆。7.【答案】A 【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，秦朝實行三公九卿制度。丞相、御史大夫、太尉是秦朝中央的三公制。丞相負責管理行政，是秦朝中央政府的最高官職,丞相是百官之長,助理萬機,一切軍國大事均由皇帝裁決；御史大夫乃丞相的副手，負責掌理奏章、下達詔令和監(jiān)察百官；太尉是秦朝最高軍事長官，負責全國軍事事務(wù)。故選A。【點評】本題主要考查秦朝丞相具體負責的內(nèi)容。8.【答案】B 【解析】【分析】依據(jù)已學知識可知，東漢末年的張仲景，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，寫成了傷寒雜病論，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。故選B?！军c評】本題主要考查學生對“醫(yī)圣”的準確識記。9.【答案】C 【解析】【分析】公元前206年,劉邦率領(lǐng)的起義軍攻占咸陽。因此選C?！军c評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點。10.【答案】B 【解析】【分析】傷寒雜病論闡述了關(guān)于中醫(yī)的理論和治病原則，齊民要術(shù)是我國第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，天工開物是一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)的書籍，本草綱目是一部總結(jié)性的藥物學著作，農(nóng)政全書是一部重要的農(nóng)學著作，所以答案是B。【點評】本題考查的是我國古代的農(nóng)學著作。11.【答案】D 【解析】【分析】秦朝為了安定北邊，維護國家的統(tǒng)一，防范匈奴，修筑了西起臨洮東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城“，宏偉的長城是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。故選D?！军c評】本題考查的是對萬里長城的了解程度。12.【答案】C 【解析】【分析】根據(jù)課本所學，“始皇的焚書，武帝的尊儒”，是指秦始皇焚書坑儒，漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；結(jié)合所學知識可知，秦始皇“焚書坑儒”是為了鞏固統(tǒng)一，禁錮人們的思想言論；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”是把儒家學說立為正統(tǒng)思想，成為大統(tǒng)一政權(quán)的精神支柱。因此他們的“動機”是統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治。所以只有選項C符合題意。故答案為C?！军c評】本題考查了秦始皇和漢武帝加強中央集權(quán)的措施，屬于?？碱}目，學生要牢記。學生還要分清秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度。13.【答案】D 【解析】【分析】秦漢雕塑是中國雕塑史上的第一個高峰，在此歷史階段，雕塑是王權(quán)與政治的有力工具，成了宣揚帝王將相的功績、美化宮殿園陵的重要方式。漢承秦制”。西漢前期，某些軍功顯赫的將領(lǐng)、諸侯王或貴戚，亦用陶塑兵馬俑隨葬，以炫耀其生前地位與權(quán)力。東漢佛教雕刻，東漢時期，我國已有佛教雕塑之創(chuàng)作。秦代陶塑兵馬俑 被譽為“世界第八奇跡”。所以答案選D。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。14.【答案】A 【解析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。大澤鄉(xiāng)起義又稱“陳勝、吳廣起義”，是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的一部分，沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的平民起義。所以答案選A。【點評】本題較為簡單，考查的是陳勝、吳廣起義的知識。二、材料分析題15.【答案】（1）秦始皇。（2）建立了中央集權(quán)制度，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等。（意思對即可）（3）注意史論結(jié)合。把人物所做的歷史事實表述出來，再根據(jù)史實做出相應(yīng)的評價。要用一分為二的方法，全面地看問題；要把歷史人物放在當時特定的歷史條件下進行評價。 【解析】【分析】（1）本問主要考查完成統(tǒng)一的君王是誰。根據(jù)題中所給材料：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”，此詩開篇盛贊秦始皇的雄才大略和統(tǒng)一中國的業(yè)績，繼而諷刺他追求神仙的荒唐行為。很明顯這反映的是秦始皇滅六國，完成統(tǒng)一這一歷史事件。故本問答案為秦始皇。（2）本問主要考查秦始皇的歷史功績。秦始皇統(tǒng)一六國，建立起中央集權(quán)國家，實行皇帝制度。中央三公九卿制，地方郡縣制。鞏固統(tǒng)治實行了統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等。加強思想控制的焚書坑儒，以及北伐匈奴南征百越。修筑長城等。需要區(qū)分的是哪些是功績，哪些是不利于發(fā)展的。本題要求是秦始皇的功績，故答案為）建立了中央集權(quán)制度，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等（意思對即可）。（3）本問主要考查評價歷史人物的方法。評價歷史人物一般注意史論結(jié)合。把人物所做的歷史事實表述出來，再根據(jù)史實做出相應(yīng)的評價。另外還要辯證的看待。一分為二看問題，進行全面評價。要把歷史人物放在當時特定的歷史條件下進行評價。故本問答案為：史論結(jié)合。把人物所做的歷史事實表述出來，再根據(jù)史實做出相應(yīng)的評價。另外還要辯證的看待。一分為二看問題，進行全面評價。要把歷史人物放在當時特定的歷史條件下進行評價。【點評】冀人版七年級上冊同一國家的建立秦朝的統(tǒng)一。16.【答案】（1）圓形方孔銅錢；小篆；郡縣制；焚書坑儒（2）“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”推恩令，削弱諸侯國的勢力（3）B 【解析】【分析】（1）本題考查秦始皇加強中央集權(quán)的措施。結(jié)合所學，秦始皇在經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國時期不同的貨幣統(tǒng)一為秦的圓形方孔錢；在文化上，將文字統(tǒng)一為小篆；在政治上，推行郡縣制；在思想上，為加強控制，實行焚書坑儒。（2）結(jié)合所學可知，漢武帝時期為了加強思想控制，采納了董仲舒的建議，排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導思想，推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策；同時為了加強政治上的統(tǒng)治，漢武帝采納大臣主父偃的建議，頒布“推恩令”，巧妙的削弱了諸侯王封國勢力。（3）本題的回答可以采用排除法選擇。秦朝的建立者是秦始皇，而西漢的建立者是劉邦；秦始皇在思想上實行“焚書坑儒”政策，漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策，雖然對儒家政策不同，但都是加強思想控制，以鞏固中央集權(quán)；科舉制在隋朝時創(chuàng)立，唐朝時完善，此時選官并沒有出現(xiàn)科舉制。故選B項?！军c評】統(tǒng)一國家的建立“秦王掃六合”三、綜合題17.【答案】（1）水排（2）杜詩，東漢。（3）鼓風冶鐵。（4）早一千多年 【解析】【分析】（1）這幅圖上的機械名稱是水排；水排是中國古代漢族勞動人民的一項偉大的發(fā)明，是機械工程史上的一大發(fā)明，約早于歐洲一千多年。建武七年（公元三十一年），杜詩創(chuàng)造了利用水力鼓風鑄鐵的機械水排，引用這種鋼材的制作方法。（2）杜詩在東漢發(fā)明的，水排是中國古 代漢族勞動人民的一項偉大的發(fā)明，是機械工程史上的一大發(fā)明，約早于歐洲一千多年。建武七年（公元三十一年），杜詩創(chuàng)造了利用水力鼓風鑄鐵的機械水排，引這種鋼材的制作方法。最初的鼓風設(shè)備叫人排，用人力鼓動。繼而用畜力鼓動，因多用馬，所以也叫馬排。直到杜詩時改用水力鼓動，稱水排。（3）它的用途是鼓風冶鐵，水排是我國古代一種冶鐵用的水力鼓風裝置，在公元31年由杜詩創(chuàng)制，其原動力為水力，通過曲柄連排囊 桿機構(gòu)將回轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)變?yōu)檫B桿的往復運動。人類早期的鼓風器大都是皮囊，我國古代又叫“橐”。一座爐子用好幾個橐，放在一起，排成一排，就叫“排囊”或“排橐”。用水力推動這種排橐，就叫“水排”。（4）水排是我國古代一種冶鐵用的水力鼓風裝置，在公元31年由杜詩創(chuàng)制，其原動力為水力，通過曲柄連排囊 桿機構(gòu)將回轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)變?yōu)檫B桿的往復運動。比歐洲早一千多年。【點評】本題主要考查水排的相關(guān)知識。18.【答案】（1）和：呼韓邪單于歸順漢朝；昭君出塞等；戰(zhàn)：蒙恬反擊匈奴；衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。（2）目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴。作用：促進了西域與漢朝的經(jīng)濟文化交流，開通了絲綢之路。 【解析】【分析】（1）解題時抓住“秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系”，應(yīng)該分為戰(zhàn)與和兩個方面歸納，回顧已學知識可知和的方面有呼韓邪單于向漢朝稱臣，訂立和好盟約，且請求和親，昭君前往；而戰(zhàn)的方面有蒙恬反擊匈奴，衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。（2）依據(jù)所學知識可知，西漢政府為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，使?jié)h朝和西域的經(jīng)濟文化交流日益增多，并開通了絲綢之路，西域的許多物品才傳入中國，加強了中西方的經(jīng)濟和文化交流。【點評】（1）本題主要考查秦漢時期的民族關(guān)系。（2）本題主要考查學生對張騫出使西域相關(guān)史實的準確認識。