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八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第十課 建設(shè)美好祖國(guó) 第2框 天下興亡 匹夫有責(zé)練習(xí) 新人教版.doc

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八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第十課 建設(shè)美好祖國(guó) 第2框 天下興亡 匹夫有責(zé)練習(xí) 新人教版.doc

天下興亡 匹夫有責(zé)一、單項(xiàng)選擇題1“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡?!边@句話(huà)說(shuō)明()勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)人民的辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)勞動(dòng)創(chuàng)造世界勞動(dòng)成就今天的美好生活A(yù) BC D2某校八年級(jí)(2)班開(kāi)展“快樂(lè)勞動(dòng)、體驗(yàn)生活”主題實(shí)踐活動(dòng),很多同學(xué)在積極參加家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)和公益勞動(dòng)后,對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下認(rèn)識(shí)中,正確的是()勞動(dòng)有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分勞動(dòng)者光榮,勞動(dòng)者可敬成績(jī)不好的學(xué)生才需要參加家務(wù)勞動(dòng)勞動(dòng)豐富了精神世界,生活因勞動(dòng)而精彩A BC D3班上同學(xué)的父母不是企業(yè)高管就是政府官員,父母是農(nóng)民的牛華覺(jué)得很沒(méi)面子,他從來(lái)不敢讓父母來(lái)學(xué)校,怕同學(xué)嘲笑。同桌李洋知道后,找牛華聊了一會(huì),打消了牛華的顧慮。你認(rèn)為李洋說(shuō)的可能是()勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分 正是各行各業(yè)的勞動(dòng)者的勞動(dòng),才成就了我們今天的美好生活無(wú)論是體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者都值得我們尊敬在自己崗位上勤勤懇懇工作的勞動(dòng)者都是光榮的、可敬的A BC D4xx年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)在北京舉行。今年,共有99個(gè)先進(jìn)集體榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀,697名先進(jìn)個(gè)人榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?99個(gè)先進(jìn)集體榮獲全國(guó)工人先鋒號(hào)。這體現(xiàn)了()A只有勞模才值得尊重 B對(duì)勞動(dòng)的尊重,對(duì)勞動(dòng)者的尊重 C要尊重體力勞動(dòng)者,可以不尊重腦力勞動(dòng)者 D勞模為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)5少年興則國(guó)家興,少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青年接力奮斗。為此,我們應(yīng)該()努力學(xué)習(xí),積極探索勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任盡可能地享受青春的美好A BC D6“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!睘榇?,某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng),少年行”主題班會(huì),同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)的發(fā)言,你贊同的是()每個(gè)青少年的成長(zhǎng)都關(guān)系著民族的復(fù)興青少年還小,暫時(shí)不用承擔(dān)社會(huì)責(zé)任“少年行”要立足于個(gè)人的實(shí)際情況中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要青少年發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神A BC D7青少年應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光芒。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是()天下興亡,匹夫有責(zé)為中華之崛起而讀書(shū)人不為己,天誅地滅先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)A BC D二、判斷題(正確的填“T”,錯(cuò)誤的填“F”)8勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。()9腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者貢獻(xiàn)大,所以只有腦力勞動(dòng)者才值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。()10創(chuàng)造未來(lái)的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。()三、簡(jiǎn)答題11古時(shí)有位叫“百丈”的禪宗大師,他喜歡與門(mén)人一起除草、掃地、砍柴、劈柴。直到八十高齡,他仍然堅(jiān)持每天勞動(dòng)。門(mén)人看他年紀(jì)大了,勸他休息,但他依然我行我素。門(mén)人無(wú)奈,便把他的勞動(dòng)工具藏了起來(lái)。第一天,大師沒(méi)有勞動(dòng),也沒(méi)有吃飯。一連三天,天天如此。門(mén)人知道他生氣了,便把勞動(dòng)工具還給了他。第四天,大師開(kāi)始勞動(dòng),也開(kāi)始吃飯。當(dāng)晚,他給門(mén)人講禪時(shí)說(shuō):“一日不做,一日不食?!?1)這位禪宗大師為什么熱衷勞動(dòng)?請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)你的理由。(2)這位禪宗大師的做法給你什么啟示?12.觀察下邊的漫畫(huà),回答問(wèn)題。(1)你同意漫畫(huà)中父親的觀點(diǎn)嗎?為什么? (2)少年興則國(guó)家興,少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。作為一名中學(xué)生,你準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)?dān)負(fù)歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。閱讀每個(gè)人都有理想和追求,都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代代中國(guó)人的共同努力。我們青少年要牢記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”,深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程,堅(jiān)定不移跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走,努力學(xué)習(xí)、立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用勤勞的雙手成就屬于自己的人生精彩,擔(dān)負(fù)起歷史重任。【解讀】 中華民族素以勤勞智慧聞名于世。要把中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要我們每個(gè)人付出更多的辛勤和汗水。參考答案1D2.B3.D4.B5A【解析】本題考查實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。依據(jù)教材知識(shí)可知,正確,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。6C7.B8T9.F10.T11(1)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想,都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;生命里的一切輝煌,都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。千百年來(lái),中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天,我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的,中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。(2)樹(shù)立勞動(dòng)的觀念和意識(shí),明確勞動(dòng)的意義,養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,積極參加家務(wù)勞動(dòng);在學(xué)校,參加班級(jí)和學(xué)校的各種勞動(dòng);在社會(huì)上,積極從事力所能及的公益勞動(dòng)。(本題為開(kāi)放題,答案符合題意即可)12(1)不同意。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉,每個(gè)人都應(yīng)該勞動(dòng)。每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動(dòng),但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),成就了我們今天的美好生活。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國(guó)家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。(2)努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。

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