2019-2020年九年級政治全冊 做誠實的人教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 做誠實的人教案 蘇教版 學(xué)科 政治 課題 執(zhí)教 時間 案例背景 教材分析 “做誠實的人”，主要說明對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，要培養(yǎng)誠實守信的道德品質(zhì)。第三框題“尊重隱私，保守秘密”，主要講述誠實問題的復(fù)雜性，要求學(xué)生學(xué)會保護(hù)隱私，尊重他人隱私，嚴(yán)守國家機(jī)密。 學(xué)情分析 如何做誠信的人，從理論上講只要將書上的幾條捻熟于心，而要落實到實際行動很難，尤其象我們?nèi)?，品質(zhì)差的幾個學(xué)生，真不知誠信該如何講誠信做人。 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 1．懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。 2．教育學(xué)生重諾守信，對事負(fù)責(zé)，說實話，辦實事。 3．學(xué)會誠實地生活，養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人。 過程方法 學(xué)生自主合作討論 情感價值 通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立誠信觀念，養(yǎng)成對人守信，對事負(fù)責(zé)的品格，努力做一個誠實守信的人。 教學(xué)策略 本課主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教師指導(dǎo)為主。 教學(xué)重點(diǎn) 1．不要“輕諾”，要“重諾”。 2．怎樣做誠實的人。 教學(xué)難點(diǎn) 1．不要“輕諾”，要“重諾”。 2．怎樣做誠實的人。 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件 教學(xué)過程 流程 教師活動 學(xué)生活動 創(chuàng)設(shè) 情境 活動一：《國王與花種》的故事 　　一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。 提問：為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？這個故事給我們什么啟示？ 學(xué)生回答：我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠信，不能說謊，做一個誠實的人！ 探索 新知 討論與交流—五元錢與誠信 有一名中學(xué)的學(xué)生，在上學(xué)的路上自行車壞了，修車的老大爺幫他修好了，但他卻沒有帶錢，他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看見了他的?；?，相信他是一個守信的人，就只問了他的名字。但是過了好幾天，他都沒有來。老大爺找到了他的學(xué)校，但是學(xué)校告訴他這個學(xué)校里就根本沒有叫這個名字的人。 提問：他的做法對嗎？說說你的理由？ 活動二：感悟(見教材p67) 醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)?看完這位老人堅持奉還39年前的救命錢，我的感想是什么? 醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了救死扶傷的職業(yè)道德和對工作的高度責(zé)任感。 我的感想是：人應(yīng)講良心，要知恩圖報，要重諾守信。 做誠實的人，重諾守信 教師：1. 重諾守信是誠實人的做事準(zhǔn)則 2. 衡量一個人心理成熟的標(biāo)尺 一諾千金 　　《史記季布來布列傳》“得黃金百斤，不如得季布一諾 ?！? 　　釋義: “諾”，許諾，諾言。一句許諾就價值千金。比喻說話算數(shù)，講信用。 提問；重諾守信，實踐諾言能給我們帶來什么？ 維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持人格的完整，才能贏得他人的尊重等 觀看視頻； 片中經(jīng)營者的行為會產(chǎn)生了什么后果？這件事對我們有什么啟示？ 1. 會損害消費(fèi)者的利益，影響自身形象，不利于誠信社會的建立，影響他人的生命健康，擾亂社會秩序，對自己、他人與社會不負(fù)責(zé)。 2. 這件事啟示我們要做誠實的人，對自己的行為負(fù)責(zé)。只有對事負(fù)責(zé)，才能贏得他人的信任，才能取得事業(yè)的成功。 角色扮演 ? 請同學(xué)扮演圖片中的人物,進(jìn)行對話交流。 ? 從中我們得到什么啟示呢? 做誠實的人，要對事負(fù)責(zé) 1.踏踏實實地做好每件事; 2.對自己所做的事負(fù)責(zé)。 世界上最聰明的人是最老實的人！ 對事負(fù)責(zé) 活動四：探究 (見教材p68) 1． 請列舉一些在我們平時生活中對事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。 ▲有錯勇于承認(rèn)，及時改正 ▲ ▲ 2． 考試結(jié)束后，張某找李某同學(xué)談心，想一想他會說些什么? 履行諾言、考試不作弊、不隱瞞錯誤、不懂不裝懂、認(rèn)真值日等?？荚囀菍ψ约褐R掌握情況的測試，是檢查學(xué)習(xí)效果的手段，同時也是對我們?nèi)烁袼刭|(zhì)、思想品德的考驗。作弊是自私和不誠實的表現(xiàn)。不僅對老師、對同學(xué)和父母不誠實，也是對自己不負(fù)責(zé)任。我們不應(yīng)弄虛作假，而應(yīng)誠信考試。 誠實面對：如果你遇到這些事情，你該怎么做？ 1.考試成績不理想…… 2. 買東西別人多找了50元錢…… 3. 不小心弄壞了班級的物品… 4. 同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密 從說實話開始 換位思考：一場特殊的考試：無人監(jiān)考考試 提問：如果你是其中一位考生，你參加這種考試有何感想？ 我們由此懂得了： 我們在學(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度，不能靠投機(jī)取巧，弄虛作假來取勝。靠自己努力獲得的成績和榮譽(yù)，才具有真實價值。誠信學(xué)習(xí)，誠信考試，是對自己的誠信，是對自己負(fù)責(zé)。 活動五：（觀點(diǎn)分析）說與不說 —— 發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊？ 對人對事，與人交往，都要說老實話，做老實事。 —— 誠信的基本要求 實話實說—P69頁 “假如出現(xiàn)下列情況，我將： 學(xué)習(xí)小結(jié)： 做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認(rèn)識，更要付諸行動。從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起。 （1）做誠實的人，必須對人守信。 （2）做誠實的人，必須做到對事負(fù)責(zé)。 （3）做誠實的人，必須說老實話。 課堂延伸：（視頻）誠信小測試——給誠信打打分 知識 應(yīng)用 1．誠實意味著 ① 實事求是 ② 表里如一 ③ 說實話，做實事 ④ 不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④ 2．下列屬于對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是( ) A.抄襲別人的作業(yè) B．有錯勇于承擔(dān)，及時改正 C.損壞公物，推卸責(zé)任 D．讓家長負(fù)責(zé)叫醒自己起床 3．好軍醫(yī)華益慰從醫(yī)50年，醫(yī)術(shù)高超，不出一個錯；人格高尚，不收一分錢。從華益慰身上，我們可以看到( ) ①踏踏實實做好每一件事 ②對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé) ③他是一個誠實守信的人 ④他是一個只對他人、社會負(fù)責(zé)而對自己不負(fù)責(zé)任的人 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．培養(yǎng)誠實守信的良好品德，應(yīng)該 ①從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起 ②從小培養(yǎng)，重在行動③只要說實話就可以了 ④誠實地對待每一件事，防止和遠(yuǎn)離各種不誠實的行為 A．①②③ B.①③④ C.②③④ D．①②④ 學(xué)生口答完成 拓展 延伸 1．我校將組織學(xué)生開展誠信宣傳教育，以逐步形成全民自覺遵紀(jì)守法、誠實守信的社會風(fēng)尚。 為了響應(yīng)這項活動，請你完成下列問題。 （1）請你為本次活動設(shè)計幾種活動形。式 （至少3種活動形式） （2）請你設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。 （3）列舉學(xué)校里不講誠信的現(xiàn)象？（至少3種） （4）“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？（寫出四點(diǎn)即可） （5）你認(rèn)為應(yīng)如何把自己培養(yǎng)為講誠信的人？ 學(xué)生小組討論后交流發(fā)言 回顧 反思 1.這節(jié)課我的收獲是┄┄ (涉及哪些知識點(diǎn)?) 2.本節(jié)課我還有疑問是┄┄ 3.對此我的建議是┄┄ 小組討論并交流學(xué)生發(fā)言 分層 作業(yè) 完成練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題 選擇題和判斷題為必做題，簡答和分析說明題學(xué)有余力的同學(xué)完成 板書 設(shè)計 一、重諾守信 1、意義 2、實踐諾言 二、對事負(fù)責(zé) 1、什么是對事負(fù)責(zé) 2、意義 3、在學(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度 三、從說實話做起 1、意義 2、說謊話的危害 說明：導(dǎo)學(xué)案字體一般為五號宋體，行距15。16k紙，頁邊距均為2厘米。