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2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4列夫托爾斯泰同步練習(xí)語文版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4列夫托爾斯泰同步練習(xí)語文版.doc

2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4列夫托爾斯泰同步練習(xí)語文版1.給下列加點(diǎn)字注音或按拼音寫出生字。 黝黑( ) 鬈發(fā)( ) 禁錮( ) 锃亮( ) 熾熱( ) x( )利 zh( )儒 z( )須 長rn( ) gn( )尬2.在下面的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 粗制 造 藏污納 寡歡 立雞群 正 危坐 首低眉 無可 疑 然失色 廣 無垠3.依次填人下列句中橫線上的詞語,正確的一項(xiàng)是( )。 (1)雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對(duì)眼睛卻能滿含 笑意。 (2)精神上感到滿足自在時(shí),它們可以閃閃發(fā)光,轉(zhuǎn)眼又因憂郁而 失色, 罩上陰云。 (3)它們可以變得冷酷銳利,可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密,不 一會(huì)兒意趣 地涌出好奇的神色。 A黯然 粲然 盎然 B粲然 盎然 黯然 C粲然 黯然 盎然 D黯然 盎然 粲然4.下列各項(xiàng)中,有語病的一項(xiàng)是( )。 A托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的 大胡子。 B中國地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂,成為國內(nèi)首支登上世界最高 峰。 C神舟九號(hào)飛船將于6月至8月間擇機(jī)發(fā)射,與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人 交會(huì)對(duì)接。 D為了提升城市品位,武漢市近日開展了“市容環(huán)境美好示范路”的評(píng)選活動(dòng)。5.文中引用了高爾基的一句話來描述托爾斯泰的眼睛:“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一 百只眼珠?!毕铝袑?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是( )。 A運(yùn)用夸張的修辭,道出托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察。 B運(yùn)用夸張的修辭,說明托爾斯泰眼界很寬,能一下子看見許多事物。 C高爾基的這句話形象地說明了托爾斯泰的眼睛很靈活。 D這句話是高爾基對(duì)托爾斯泰的調(diào)侃之語,沒有實(shí)在意義。閱讀課內(nèi)語段,回答后面問題。 虧得有這么一對(duì)眼睛,托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā),都不過是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已,這對(duì)珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。再小的事物,借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚,像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來,這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處,同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度,能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無,這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣,看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來,沒有辦不到的事情,除非讓它們陷入無所事事的白日夢(mèng)中,在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開,這對(duì)眼睛就必然毫不含糊,清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜?,要把每一片虛假的偽裝扯掉,把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對(duì)眼睛,都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一對(duì)寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的,因?yàn)殇h刃無情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。1.(1)在這段文字中,作者對(duì)“眼睛”的喻稱有哪些? (2)描寫托爾斯泰的眼睛的目的是什么? 2.“它們可以照耀在精神世界的最高處”這句話指的是什么? (一)閱讀課外選文,回答后面的問題。角落里的陽光威廉斯托 1980年7月1日我驅(qū)車前往我的超市召開員工會(huì)議。結(jié)束時(shí)已是下午兩點(diǎn),我驚訝地發(fā)現(xiàn)有個(gè)黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲,他穿一雙破舊的布鞋,看得出是貧民窟的孩子。 我輕輕地拍了一下他的肩膀,他“啊”了一聲轉(zhuǎn)過來,一張黝黑成熟的臉,驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說:“嗨,你好!我叫湯姆特爾斯?!彼t疑了一會(huì)兒慢慢地伸出手:“您好,湯姆先生!我叫比爾萊特?!蔽覐目诖锍槌鲆话倜涝o他,可他慌忙搖頭,輕輕地說:“我在廣場上等您四個(gè)小時(shí),不是為了這個(gè)?!蔽以桨l(fā)詫異了。因?yàn)樾〖一锔嬖V我他喜歡我的“保時(shí)捷”。“您能把我送到家嗎?就三英里來到的路程?!边@個(gè)狡猾的比爾,他是想在同伴和家人面前炫耀吧? 十五分鐘后,我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車,一邊跑一邊對(duì)我說:“請(qǐng)您務(wù)必等五分鐘!”不一會(huì)兒比爾就出來了,他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到,他的背上背了一個(gè)小女孩,女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我:“其實(shí)她是我的姐姐,今年十七歲,是小兒麻痹癥。”然后我聽見比爾對(duì)他姐姐說:“記得上次我跟你提起的那種車嗎?瞧,就是這種。弟弟有錢了一定買給你。”比爾雙手叉腰,眼睛閃閃發(fā)光。原來他為我擦車,在太陽下等我四個(gè)小時(shí)又要我送他回家的目的,就是讓他姐姐親眼見識(shí)一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了! 后來我又去了比爾的家,他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外,每天還要去老人院做五小時(shí)的護(hù)理工作,他剛剛十六歲。 離開時(shí)我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上,可比爾還是硬塞給了我:“我們自己行?!蔽医o超市的人事經(jīng)理打電話,告訴他明天將有個(gè)很棒的小伙子到理貨部報(bào)到。這次比爾沒有拒絕,我比他自己更清楚他能勝任這項(xiàng)工作,況且它會(huì)給他帶來比原來工作高三倍的報(bào)酬。 等我三個(gè)月后再去超市時(shí),差不多每個(gè)員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞,活兒也干得漂亮;服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理;甚至連化妝部都說比爾永遠(yuǎn)有一張自信樂觀的臉龐。 比爾說,他一看見我的車就覺得離夢(mèng)想近了一步。這真的是一個(gè)與眾不同的員工:即使他在最陰暗的角落走路,人們也會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上溫暖、燦爛的陽光。 他會(huì)成功的,是的,我深信。(選自時(shí)文選粹,有刪改)1.第段說:“這個(gè)狡猾的比爾,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”這句話在 文中有何作用? 2.請(qǐng)從描寫手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面賞析文中第段畫線的句子。 比爾雙手叉腰,眼睛閃閃發(fā)光。 3小說的聿人公是比爾,作者為什么在第段寫超市員工對(duì)比爾的印象? 4.小說題為“角落里的陽光”,這里的“陽光”喻指比爾的哪些良好品質(zhì)?請(qǐng)分條 簡答。 (二)閱讀下面文言文,回答問題。楚人學(xué)舟 楚人有習(xí)操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師,椎鼓徑進(jìn),亟犯在險(xiǎn),乃四顧膽落,墜槳失柁。 【注釋】楚:古國名。折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟:突然。犯:碰到。柁:同“舵”。1解釋下列句中加點(diǎn)的字。 (1)其始折旋疾徐( ) (2)乃四顧膽落( )2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 遂以為盡操舟之術(shù)。 3.本文告訴人們一個(gè)什么道理? 隨著舌尖上的中國的熱播,中國的美食文化更加風(fēng)靡世界,一個(gè)“吃”字,也呈現(xiàn)出豐富的語義內(nèi)涵,比如:花積蓄叫“吃老本”,理解透徹叫“吃透”。請(qǐng)根據(jù)下邊括號(hào)里的提示,在“吃”字后面的橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖郑怪a(chǎn)生有趣的效果。(1) 吃 :(受人歡迎,受重視)(2)吃 :(產(chǎn)生嫉妒情緒)(3)吃 :(受損失或在某方面條件不利)(4)吃 :(特別愛吃、能吃的人) 寫作 作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫,運(yùn)用了夸張的修辭手法。夸張是在描寫人或事物時(shí),故意言過其實(shí),盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。例如作者對(duì)托爾斯泰的目光的描寫,形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃”。這種擴(kuò)大、夸張的描寫,把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動(dòng)形象,而且能引起讀者豐富的想象和聯(lián)想。試著用這種方法寫寫身邊同學(xué)的外貌。 要求:寫一段人物的外貌描寫,運(yùn)用一定的修辭手法。 200-300字。參考答案1yu qun g zng ch 犀 侏 髭 髯 尷2濫 垢 郁郁 鶴 襟 頷 置 黯 袤3C4. B 【解析】此項(xiàng)缺賓語,句子后面加“的隊(duì)伍”。5A1(1)珠寶、晶體、匕首。 (2)目的是通過寫眼睛來寫托爾斯泰觀察社會(huì)、人生、時(shí)代的廣闊和深細(xì),以 及批判的深度和廣度。2這雙眼睛充滿力量,給人以最大的精神感召力。(一)1 用“我”對(duì)比爾的猜測,設(shè)置了懸念,激發(fā)瀆者的閱讀興趣;反襯后文比 爾夢(mèng)想的與眾不同。2運(yùn)用神態(tài)描寫,表現(xiàn)了比爾堅(jiān)定的自信心以及為家人付出的滿足感。3從側(cè)面表現(xiàn)比爾的良好品行。4身處困境,自信樂觀。 自尊自強(qiáng),不懈奮斗。 熱愛家人,懂得付出。 熱愛生活,擁有夢(mèng)想。 敬業(yè)愛崗,吃苦耐勞。(二)1(1)慢 (2)看2于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術(shù))。3學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止(不能自滿或應(yīng)該不斷進(jìn)?。?1)吃香 (2)吃醋 (3)吃虧 (4)吃貨

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