2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞的生命歷程學(xué)案.doc

2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞的生命歷程學(xué)案考綱要求1.細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性()。2.細(xì)胞的無(wú)絲分裂()。3.細(xì)胞的有絲分裂()。4.實(shí)驗(yàn)：(1)模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系；(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂。一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因1細(xì)胞表面積與_的比限制了細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大。2_與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限增大。二、“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)1瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊脂塊的增大而_。2NaOH的擴(kuò)散速率(深度)：隨瓊脂塊的體積增大，_。3NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比：隨瓊脂塊體積的增大而_?；乜劢滩慕滩?10頁(yè)問(wèn)題探討：大象和小鼠個(gè)體大小差異主要是細(xì)胞體積還是數(shù)量？三、有絲分裂1細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從_時(shí)開(kāi)始，到_時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。2有絲分裂過(guò)程(以高等植物細(xì)胞為例)時(shí)期圖像主要特點(diǎn)分裂間期 前期 中期 后期 末期3動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與高等植物細(xì)胞的不同點(diǎn)表現(xiàn)為：分裂前期，由兩組中心粒發(fā)出_形成紡錘體；分裂末期，不形成_，而是_由細(xì)胞中部_，最后將細(xì)胞縊裂成兩部分。4重要意義：親代細(xì)胞的_經(jīng)過(guò)復(fù)制，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，在親代和子代之間保持了_的穩(wěn)定性，對(duì)于生物的遺傳具有重要意義。判一判(xx海南生物，3)(1)有絲分裂過(guò)程中，同源染色體的配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期。(2)植物細(xì)胞在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞。(3)在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒。巧記速記各期特點(diǎn)：間期復(fù)制合成非等閑前期膜仁消失兩體顯中期形定數(shù)清赤道板后期點(diǎn)裂數(shù)增兩極移末期三現(xiàn)兩消分裂完四、無(wú)絲分裂1過(guò)程：核先延長(zhǎng)，接著整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂為二，成為兩個(gè)子細(xì)胞。2特點(diǎn)：不出現(xiàn)_與_，核膜、核仁不消失。3舉例：_的紅細(xì)胞。想一想無(wú)絲分裂有細(xì)胞周期嗎？有DNA復(fù)制嗎？五、意義細(xì)胞分裂是生物_的基礎(chǔ)。探究點(diǎn)一有絲分裂過(guò)程中的形態(tài)變化及圖像識(shí)別1根據(jù)染色體行為變化規(guī)律填寫(xiě)染色體行為特點(diǎn)及染色體與DNA的比例。2總結(jié)染色體、紡錘體、核仁、核膜、中心體的變化規(guī)律思維拓展1有絲分裂過(guò)程易錯(cuò)點(diǎn)(1)后期著絲點(diǎn)是自動(dòng)分裂而與紡錘體牽引無(wú)關(guān)。若用秋水仙素抑制紡錘體形成，沒(méi)有其牽引，細(xì)胞中染色體數(shù)目仍可加倍。(2)姐妹染色單體在間期就已形成，只是呈染色質(zhì)形態(tài)，而染色體形態(tài)出現(xiàn)于前期。(3)分裂全過(guò)程均存在同源染色體，但不聯(lián)會(huì)不分離。2細(xì)胞分裂圖像識(shí)別(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的識(shí)別圖像畫(huà)成方形或圖像中有細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，無(wú)中心體結(jié)構(gòu)，可判斷為高等植物細(xì)胞；有中心體結(jié)構(gòu)，可判斷為低等植物細(xì)胞。圖像畫(huà)成圓形或圖像中有中心體結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，縊裂方式為平分細(xì)胞，可判斷為動(dòng)物細(xì)胞。(2)細(xì)胞分裂時(shí)期的識(shí)別圖像在具備同源染色體的前提下還有下列特點(diǎn)之一，便可判斷為有絲分裂：染色體數(shù)目加倍有絲分裂后期。所有染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上有絲分裂中期。子細(xì)胞中染色體數(shù)目相同有絲分裂末期。探究示例1(xx海南生物，3)有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是()A細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成B同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期C在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞D在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒聽(tīng)課記錄：探究點(diǎn)二有絲分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)數(shù)目變化1繪出在一個(gè)細(xì)胞周期中核DNA、染色體和染色單體的數(shù)目變化曲線(二倍體生物)2繪出在一個(gè)細(xì)胞周期中同源染色體對(duì)數(shù)、染色體組個(gè)數(shù)，每條染色體上DNA含量的變化曲線(二倍體生物)思維拓展有絲分裂過(guò)程中有關(guān)量的變化時(shí)期及原因(1)DNA加倍間期DNA復(fù)制(2)染色體數(shù)目(同源染色體對(duì)數(shù)、染色體組個(gè)數(shù))加倍后期著絲點(diǎn)分裂(3)染色單體數(shù)目開(kāi)始變?yōu)?后期著絲點(diǎn)分裂(4)中心體加倍間期中心體復(fù)制(5)細(xì)胞核加倍末期新核膜已形成但質(zhì)未分裂探究示例2如圖甲、乙、丙分別表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的三個(gè)階段，a是染色體數(shù)目，b是染色單體數(shù)目，c是DNA分子數(shù)目。(1)圖乙中染色單體數(shù)為0的原因是_ _。(2)圖甲中染色體形態(tài)最清晰，此時(shí)染色體的行為特點(diǎn)是_。(3)若乙、丙表示兩個(gè)連續(xù)時(shí)期，則丙為_(kāi)期。(4)繪出乙時(shí)期的細(xì)胞圖像聽(tīng)課記錄：實(shí)驗(yàn)探究觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂1實(shí)驗(yàn)原理(1)高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛。(2)有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)_的形態(tài)和行為變化不同，可用高倍顯微鏡根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于哪個(gè)時(shí)期。(3)細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被_(如龍膽紫)染成深色。2.實(shí)驗(yàn)流程3利用下列公式分析視野中處于某分裂期細(xì)胞較少的原因。思維拓展實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵(1)剪取生長(zhǎng)旺盛、帶有分生區(qū)的根尖，不宜過(guò)長(zhǎng)，同時(shí)注意剪取的時(shí)間，一般在上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)左右，此時(shí)分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛。(2)解離時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格控制，解離時(shí)間不能過(guò)短，否則細(xì)胞在壓片時(shí)不易分散開(kāi)；時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，解離過(guò)度，無(wú)法取出根尖進(jìn)行染色和制片。(3)先漂洗后染色，順序不能顛倒，否則解離液中的鹽酸會(huì)干擾染色效果。(4)染色時(shí)，染液的濃度和染色時(shí)間必須掌握好，應(yīng)注意染色不能過(guò)深，否則視野下會(huì)一片紫色，無(wú)法觀察細(xì)胞圖像。(5)壓片時(shí)用力必須恰當(dāng)，過(guò)重會(huì)將組織壓爛，過(guò)輕則細(xì)胞未分散，二者都將影響觀察。探究示例3下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)A過(guò)程叫_，作用是_。(2)C過(guò)程叫_，主要目的是_。(3)D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以便使細(xì)胞_。(4)E過(guò)程中需要先在低倍鏡下找到根尖的_，才能進(jìn)行下一步的觀察。聽(tīng)課記錄：題組一細(xì)胞周期1(xx天津理綜，1)下列選項(xiàng)中，兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是()A蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞B小鼠骨髓瘤細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞C人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞D牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞2(xx南通調(diào)研)用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位：h)的數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述不正確的是(多選)()ADE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配BCD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成CBC段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍D“CDDE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17.3 h3(xx廣東重點(diǎn)高中聯(lián)考)如圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜乃姆N植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是()A溫度對(duì)植物ab段的生理活動(dòng)沒(méi)有影響B(tài)圖中bab表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期C甲圖的ba與丙圖的ba所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)Dab段由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍題組二細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率間的關(guān)系4參天大樹(shù)和小草在細(xì)胞大小上并無(wú)差異，鯨的細(xì)胞也不一定比螞蟻的細(xì)胞大，以下解釋正確的是()A細(xì)胞體積大，相對(duì)表面積小，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì)B細(xì)胞體積大，相對(duì)表面積也大，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì)C細(xì)胞體積小，相對(duì)表面積大，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì)D細(xì)胞體積小，相對(duì)表面積也小，有利于細(xì)胞接受外界信息和與外界交換物質(zhì)5(xx連云港模擬)大多數(shù)高等動(dòng)、植物細(xì)胞的直徑一般在2030 m之間，原因包括(多選)()A酶促反應(yīng)和核糖體占有的空間大于20 mB相對(duì)表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換C與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)D體積越小，相對(duì)表面積越大，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換題組三有絲分裂過(guò)程變化特點(diǎn)6下列對(duì)菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述中，正確的是()A在DNA復(fù)制時(shí)期，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍B在核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期，著絲粒排列整齊D在染色體逐漸解開(kāi)螺旋的時(shí)期，細(xì)胞中央出現(xiàn)由很薄的細(xì)胞壁構(gòu)成的赤道板7(xx淮安質(zhì)檢)如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期示意圖。據(jù)圖推斷正確的是()A該時(shí)期核糖體功能最為活躍B此時(shí)細(xì)胞中有四個(gè)中心粒C該圖反映細(xì)胞進(jìn)行基因重組D只要不發(fā)生基因突變，就可判斷4上相應(yīng)位置的基因是B8下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是()A染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期B在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個(gè)四分體C體細(xì)胞有絲分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同D在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，視野中央可見(jiàn)某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期題組四觀察根尖的有絲分裂9觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂并制作裝片。請(qǐng)分析下列操作中導(dǎo)致染色不深的步驟是()A剪取洋蔥根尖23 mm，放入解離液中35 minB待根尖酥軟后，將其放在龍膽紫溶液中染色C35 min后，取出根尖，放在載玻片上，加一滴清水，蓋上蓋玻片D在蓋玻片上再加一片載玻片，用拇指按壓10(xx鹽城質(zhì)檢)下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期，有關(guān)敘述正確的是()植物細(xì)胞周期的時(shí)間(h)a時(shí)期(分裂間期)b時(shí)期(分裂期)物種110.60.4物種2180.5物種316.52物種410.42.3A.四種植物的分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂B秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍C最好選用物種1觀察有絲分裂過(guò)程，因其細(xì)胞周期最短Da時(shí)期觀察不到染色體，此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程題 號(hào)12345678910答 案題組五有絲分裂過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)律性變化11如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是_(用字母表示)，就乙圖來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_期的細(xì)胞。(2)甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在_段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的_圖。(3)乙圖中染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在圖_所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的_段。(4)甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是_，ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是_。(5)從圖中可見(jiàn)，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是_。學(xué)案15細(xì)胞的增殖課前準(zhǔn)備區(qū)一、1.體積2.細(xì)胞核二、1.減小2.保持不變3.減小回扣教材兩者的細(xì)胞大小無(wú)明顯差別，主要取決于細(xì)胞數(shù)目。三、1.一次分裂完成下一次分裂完成2DNA分子的復(fù)制蛋白質(zhì)染色體核仁核膜著絲點(diǎn)赤道板數(shù)目著絲點(diǎn)姐妹染色單體染色質(zhì)3星射線細(xì)胞板細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷4染色體遺傳性狀判一判(1)錯(cuò)；聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分開(kāi)這些行為只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中。(2)錯(cuò)；植物子細(xì)胞的形成是細(xì)胞板由中央向周圍擴(kuò)展造成的。(3)錯(cuò)；中心粒復(fù)制發(fā)生在間期，前期分開(kāi)移向兩極。四、2.染色體紡錘體3.蛙想一想無(wú)；有。五、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳課堂活動(dòng)區(qū)探究點(diǎn)一1復(fù)制散亂分布著絲點(diǎn)排列在赤道板上著絲點(diǎn)分裂均分，移向兩極1112121211112(1)染色體形態(tài)變化探究示例1C探究點(diǎn)二1.2.探究示例2(1)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)各成一條染色體(2)每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上(3)末(4)如圖實(shí)驗(yàn)探究1(2)染色體(3)堿性染料215%鹽酸95%酒精使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)防止解離過(guò)度染色體低倍鏡分生區(qū)高倍鏡3由上述公式可看出，顯微鏡視野中某個(gè)分裂期的細(xì)胞出現(xiàn)的比例等于該時(shí)期時(shí)間長(zhǎng)短占其細(xì)胞周期的比例，由于該比值太小，所以視野中某分裂期細(xì)胞較少。探究示例3(1)解離使組織中的細(xì)胞分離(2)染色使染色體著色(3)分散開(kāi)(4)分生區(qū)思路導(dǎo)引解答此題從觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程入手，理解并掌握各步順序、注意事項(xiàng)、顯微鏡的使用方法。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)無(wú)絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂細(xì)胞周期課后練習(xí)區(qū)1B歸納提升細(xì)胞周期(1)概念的理解：主要抓住前提條件(連續(xù)分裂的細(xì)胞)、起點(diǎn)(前一次分裂結(jié)束)、止點(diǎn)(下一次分裂結(jié)束)、兩個(gè)階段(分裂間期和分裂期)。不同生物的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不同；同一 生物體在不同的生理?xiàng)l件下，細(xì)胞周期長(zhǎng)短也存在差異(如溫度影響酶的活性，從而影響細(xì)胞周期)。生物體內(nèi)的細(xì)胞并不都具細(xì)胞周期，只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，如進(jìn)行減數(shù)分裂的精(卵)原細(xì)胞無(wú)細(xì)胞周期。2ABD規(guī)律方法細(xì)胞周期的表示方法有多種方法1圓周法方法2直線法方法3柱形圖法3C4C5ACD6C易錯(cuò)警示赤道板與細(xì)胞板的區(qū)別：赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是一假想平面，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細(xì)胞板是一真實(shí)結(jié)構(gòu)，光學(xué)顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，是細(xì)胞壁的前身，由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)散形成的，其主要成分是纖維素，形成過(guò)程中有高爾基體的參與。7B拓展提升細(xì)胞器的比較細(xì)胞器名稱細(xì)胞類型時(shí)期生理作用核糖體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期，但是主要是間期各種蛋白質(zhì)(組成染色體的蛋白質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì))的合成中心體動(dòng)物、低等植物前期紡錘體的形成高爾基體植物末期細(xì)胞壁的形成線粒體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期提供能量8.C9B10B解題技巧數(shù)據(jù)表格題型的解答策略(1)審題：要明確行標(biāo)題、列標(biāo)題的含義，分析各行各列的數(shù)據(jù)變化，最大值、最小值和平衡點(diǎn)。(2)找答案：把表格轉(zhuǎn)變成文字，經(jīng)聯(lián)想找出所要考的知識(shí)點(diǎn)，分析各行各列數(shù)據(jù)變化的原因，如最大值、最小值和平衡點(diǎn)形成的原因。行與行，列與列進(jìn)行比較；看有無(wú)單一變量的對(duì)照關(guān)系或因果關(guān)系等，從而得出結(jié)論或因果關(guān)系。(3)定答案：結(jié)合概念和原理答題，把表格轉(zhuǎn)變成文字，要表達(dá)準(zhǔn)確，盡量用教材上的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表述。11(1)fl間(2)bc(hi)B(3)Ade(jk)(4)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成(5)保持親代細(xì)胞和子細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性解析在甲圖中fh表示間期，bc或hi表示前期，對(duì)應(yīng)乙圖中的B圖；cd或ij表示中期，對(duì)應(yīng)乙圖中的C圖；de或jk表示后期，對(duì)應(yīng)乙圖中的A圖；ef或kl表示末期，對(duì)應(yīng)乙圖中的D圖。核膜消失、核仁解體發(fā)生在前期，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期。間期進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。有絲分裂使前后代細(xì)胞中染色體或DNA的含量穩(wěn)定，保持了親代細(xì)胞和子細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性。規(guī)律總結(jié)DNA、染色體、染色單體、同源染色體對(duì)數(shù)、染色體組數(shù)變化(二倍體生物)間期前期中期后期末期DNA數(shù)(2C)2C4C4C4C4C2C染色單體數(shù)04N4N4N4N00染色體數(shù)(2N)2N2N2N2N4N2N同源染色體對(duì)數(shù)NNNN2NN染色體組數(shù)22242