2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《旅鼠之謎》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《旅鼠之謎》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): 一. 自己探究課文了解旅鼠的三大奧秘。 二.學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)”的寫作手法。 三.理解并掌握本文運(yùn)用的幾種說(shuō)明方法。 教學(xué)過(guò)程: 一. 趣味導(dǎo)入: 大屏幕展示北極旅鼠的圖片。 文字說(shuō)明:大自然有許許多多奇怪的現(xiàn)象,有的已經(jīng)被人們揭開(kāi)了神秘的面紗,有的至今仍是一個(gè)謎團(tuán):在北極生活著一種被人們稱之為旅鼠的老鼠,每對(duì)一年竟能繁殖后代967118只!一旦旅鼠多了,它的毛色就會(huì)發(fā)生變化,灰黑色變成鮮艷的橘紅色,好像是在吸引天敵的注意;如果死不成,他們就會(huì)聚成幾百萬(wàn)只的大軍,浩浩蕩蕩直奔大海,集體自殺。這些行為究竟是為了什么?科學(xué)家們絞盡腦汁,研究了好幾個(gè)世紀(jì),至今也沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。今天,我們就與位夢(mèng)華先生一起走進(jìn)旅鼠世界,詳細(xì)了解旅鼠的奧秘!(板書課題) 二. 直覺(jué)感知: (一) 分角色誦讀。 (二) 自由談?wù)摵蠓謩e從內(nèi)容、形式、啟示三方面小結(jié)成果。 三. 規(guī)律點(diǎn)撥: 結(jié)構(gòu)框架:記敘的框架、對(duì)話的方式。 本文介紹了旅鼠的那些奧秘?(找出關(guān)鍵句歸納概括) 明確:三大奧秘: ① 繁殖能力驚人,一對(duì)旅鼠一年就有約百萬(wàn)只后代。 ② 能控制繁殖,一旦過(guò)多,就停食或改變毛色,吸引天敵。 ③ 周期性死亡大遷移,匯成數(shù)百萬(wàn)的隊(duì)伍,葬身大海。 四.語(yǔ)言品得: (一)品文章的獨(dú)特結(jié)構(gòu)形式。 ⑴ 作者采用記敘的框架、對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí),兼有記敘文和說(shuō)明文的特點(diǎn): ① 說(shuō)是采用記敘框架,說(shuō)的是本文具備記敘文的基本特點(diǎn)。通篇都是對(duì)話形式,又具備記敘的六要素:時(shí)間──有一天。地點(diǎn)──巴羅附近的愛(ài)斯基摩人村落遺址。人物──“我”和丹尼斯。事件的起因──我捉了一只旅鼠。經(jīng)果──“我”聽(tīng)丹尼斯講述旅鼠的種種奧秘。結(jié)果──丹尼斯就旅鼠行為發(fā)表自己的感想。 ② 本文又具備說(shuō)明文的特點(diǎn)。全篇講的都是旅鼠的知識(shí),還運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法。 因此,本文的文體是:記敘文和說(shuō)明文的雜交體,它的優(yōu)點(diǎn)是既給人以知識(shí)又使人讀來(lái)饒有興趣,一般稱為科學(xué)小品。 (二)品標(biāo)題“旅鼠之謎”中“謎”的啟示。 明確以下主要觀點(diǎn): ?、佟∪祟愐膊粦?yīng)該毫無(wú)節(jié)制的繁衍下去。 ?、凇∽匀唤绲娜f(wàn)物都是自然科學(xué)研究的對(duì)象。 ?、邸∽匀唤绫旧砭陀姓{(diào)節(jié)劑制,一旦被破壞,會(huì)向新的平衡轉(zhuǎn)化。 ?、堋奈粔?mèng)華、丹尼斯身上我們看到了為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 ⑤ 探索奧秘要有創(chuàng)新思維,敢于吃苦的精神。 ?、蕖〈笞匀贿€有許多未解之謎,有待于人類去研究。 (三)作者運(yùn)用了那些說(shuō)明方法準(zhǔn)確說(shuō)明旅鼠的這些奧秘?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 明確:列數(shù)字、舉例子、打比方等。 五.語(yǔ)言習(xí)得: 1.搜集:除了旅鼠之外,你還知道哪些動(dòng)植物的奇特行為,請(qǐng)將課下搜集的相關(guān)知識(shí)講給同組同學(xué)聽(tīng)。 2.習(xí)作:運(yùn)用本文的寫法,將你最感興趣的一種動(dòng)植物的奇異行為寫成一篇科學(xué)小品文。 六.拓展練習(xí): (一)掌握下列各詞語(yǔ)的拼音及含義,并讓學(xué)生抄寫,寫時(shí)要注意字形。 媲美 挑釁 篤信 鼠目寸光 相輔相成 (二)時(shí)文超市 夢(mèng)想中的樂(lè)園 李建云 地球上的資源是有限的,而地球上的人口卻是在不斷地增長(zhǎng),當(dāng)?shù)厍虻母鞣N資源日趨枯竭的時(shí)候,人們便把目光投向了尚未開(kāi)墾的處女地──廣袤無(wú)垠的宇宙。人類試探著要把自己的活動(dòng)領(lǐng)域擴(kuò)展到太空去,在那里建電站、建工廠、建農(nóng)場(chǎng)、建未來(lái)的太空城市,建設(shè)人類美好的太空樂(lè)園。 太空城市不是隨便建在太空中就行的,必須保證它是永久的,不會(huì)墜落。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的計(jì)算,在太空中離地球約38.4萬(wàn)千米遠(yuǎn)的區(qū)域,有一些特殊的點(diǎn),在這些點(diǎn)上太陽(yáng)、地球、月球的引力相互平衡。物體位于這些點(diǎn)上就不會(huì)輕易離開(kāi)自己的位置。因此,科學(xué)家們便提出把太空城市建在太空中這些特殊的點(diǎn)上。 建太空城的地方有了,但太空城市又該是個(gè)什么樣子呢?許多人提出了自己的設(shè)想,其中美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W尼爾1975年設(shè)計(jì)出了一種稱之為“宇宙島”的太空城方案,它是一種簡(jiǎn)單易行的設(shè)計(jì)。 這個(gè)“宇宙島”的外形像一個(gè)車輪子,直徑約500米,它以一定的速度旋轉(zhuǎn),以產(chǎn)生模仿地球引力的“人造重力”。人在“島”內(nèi)不會(huì)四處漂浮,感覺(jué)像在地球上一樣,同樣可以頭頂藍(lán)天,腳踏實(shí)地。“島”的外壁有一層約2米的粗糙的外殼,可以抵擋宇宙中外來(lái)物的撞擊?!皪u”內(nèi)建有太空工廠、太空農(nóng)場(chǎng),有住宅、商店、醫(yī)院、學(xué)校、餐廳、娛樂(lè)場(chǎng)所等設(shè)施,可以容納上萬(wàn)人,是一個(gè)封閉的自給自足的人造生態(tài)系統(tǒng)。 還有一種設(shè)計(jì),是大型的圓筒形空間城。城市建在一個(gè)直徑為6.5千米、長(zhǎng)32千米的大圓筒內(nèi)。圓筒圍繞豎直軸自轉(zhuǎn),以產(chǎn)生人工重力,居民可達(dá)上百萬(wàn)。 太空城中有人造陸地、湖泊、河流,還有大片森林、公園,光照充足,氣候宜人,并可人工控制晝夜和季節(jié)變化,真可算得上是理想中的世外桃源,天上人間。 人們?cè)O(shè)想中的太空城千姿百態(tài),各具特色??缮锨f(wàn)噸的龐然大物怎樣才能建造在如此遙遠(yuǎn)的太空呢?顯然,現(xiàn)有的任何火箭都無(wú)法將太空城整體發(fā)射上天。因此,建造太空城必須要有特殊的交通運(yùn)輸工具,才能解決物資設(shè)備和人員的運(yùn)輸問(wèn)題。 航天飛機(jī)能自由地往返于地球和太空,它要經(jīng)過(guò)改進(jìn)完善后,才能擔(dān)負(fù)起如此艱巨而遙遠(yuǎn)的飛行任務(wù)。建造一座太空城,需要航天飛機(jī)無(wú)數(shù)次的往返飛行,將一個(gè)個(gè)太空艙和所需的設(shè)備、人員、機(jī)器人等送上太空。先在太空中裝配成中型的宇宙站,然后以宇宙站作為立腳點(diǎn),再建造太空城市,進(jìn)行太空移民。 建造太空城,進(jìn)行太空移民是一項(xiàng)非常龐大的系統(tǒng)工程。目前,有關(guān)國(guó)家正在進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)。隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,太空城市的設(shè)想,或許在不久的將來(lái)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。人類的優(yōu)秀子孫將飛離地球搖籃,去太空建造人類的第二故鄉(xiāng),他們是太空城市的建設(shè)者,也是第一批太空移民。也許,你就有幸成為太空城市的一位貴客! 提示:建造太空城的設(shè)想是在地球上的人口不斷增長(zhǎng)、各種資源日趨枯竭的背景下提出來(lái)的。在這樣的背景下,人類應(yīng)該努力學(xué)習(xí),提高科技水平,盡快把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);珍惜資源,保護(hù)好美好家園;發(fā)展科技,研制節(jié)能產(chǎn)品;擴(kuò)大對(duì)資料的利用范圍,變廢為寶;降低能耗,提高對(duì)現(xiàn)有資源的利用率。 科幻大師 妙想未來(lái) (英)阿瑟克拉克 李 威譯 沒(méi)有人可以預(yù)見(jiàn)到未來(lái),我只是試著勾勒出“未來(lái)”可能的樣子──盡管幾年后一些無(wú)法預(yù)料的發(fā)明或事件會(huì)使這些預(yù)測(cè)顯得荒謬,最經(jīng)典的例子就是40年代末期,IBM主席說(shuō)全世界只需要5臺(tái)電腦,而我自己的辦公室就擺放著不止這個(gè)數(shù)字的電腦。 當(dāng)然我不是在諷刺什么,我自己也在1971年預(yù)測(cè)人類會(huì)在1994年登上火星,而現(xiàn)在,如果幸運(yùn)的話,這一夢(mèng)想會(huì)在2010年實(shí)現(xiàn),另外,我在1951年樂(lè)觀地建議應(yīng)在1978年有個(gè)登月行動(dòng),結(jié)果阿姆斯特朗他們把這一時(shí)間幾乎提前了10年,狠狠地打擊了我。但令我自豪的是1945年果然發(fā)射了商業(yè)通訊衛(wèi)星。 以下列舉了一些我對(duì)未來(lái)事件的預(yù)測(cè),到2100年12月31日時(shí),你可以看看我說(shuō)的有多準(zhǔn)。 2001年 對(duì)木星和土星的研究將升溫,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)木衛(wèi)二星冰山覆蓋下也有生命存在。 ?。玻埃埃材辍〉蜏睾朔磻?yīng)堆制造的干凈、安全的能量將進(jìn)入市場(chǎng),核能將用于商業(yè)用途,預(yù)示著以石油、天然氣為燃料的時(shí)代將結(jié)束。 ?。玻埃埃衬辍∑嚇I(yè)將以新燃料取代目前的汽油,同一年,美國(guó)宇航局將機(jī)器人火星探測(cè)者發(fā)射升空。 2004年 被公眾接受的第一個(gè)克隆人出現(xiàn)。 2005年 火星探測(cè)者將從火星上帶回第一個(gè)樣本。 2006年 最后一個(gè)煤礦關(guān)閉。 2008年 某個(gè)國(guó)家的某個(gè)城市將由于原子彈不慎爆炸而遭到嚴(yán)重破壞,經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)的簡(jiǎn)單討論后,全世界的核武器將被毀滅。 2009年 將出現(xiàn)第一個(gè)家用手?jǐn)y的量子發(fā)動(dòng)機(jī),它們可用來(lái)發(fā)電,電力站將因此關(guān)閉,架高壓電纜鐵塔的時(shí)代結(jié)束。 ?。玻埃保材辍∮钪骘w船飛機(jī)將用于商業(yè)用途。 ?。玻埃保衬辍∮?guó)的亨利王子將成為英皇室中飛入太空的第一人。 ?。玻埃保的辍∈芰孔影l(fā)動(dòng)機(jī)的影響,鉛和銅變得越來(lái)越有用,價(jià)格將是黃金的2倍。 ?。玻埃保赌辍∧壳笆褂玫呢泿艑⑷∠?,全球?qū)⑼ㄓ靡环N“百萬(wàn)瓦特/小時(shí)”的貨幣單位。 ?。玻埃保纺辍∥业模保埃皻q生日將在太空中的希爾頓飯店度過(guò)。 ?。玻埃保鼓辍∫活w大流星將在北極尖上滑過(guò),引發(fā)的地震海嘯會(huì)給格陵蘭島和加拿大沿岸造成嚴(yán)重破壞。 ?。玻埃玻澳辍∪嗽熘悄埽ㄏ駲C(jī)器人等)將達(dá)到人腦的水平,從此,地球上將有兩種聰明的物種同時(shí)存在。 2021年 人類首次登陸火星。 2023年 通過(guò)電腦提取DNA,將克隆出恐龍。 ?。玻埃玻茨辍°y河系中心將測(cè)出紅外線信號(hào),這是科技進(jìn)步的結(jié)果,但要破譯這種信號(hào)肯定以失敗告終。 2025年 對(duì)神經(jīng)病學(xué)的研究將能理解各種感官并且會(huì)直接運(yùn)用這種成果,做出一種金屬“大腦帽”,任何人戴上這頂帽子,都能進(jìn)入真實(shí)或虛擬空間,體驗(yàn)整個(gè)世界。醫(yī)生們戴上這頂帽子,可以體驗(yàn)病人的癥狀,這個(gè)“大腦帽”還能用于法庭,撒謊已變得不可能。 ?。玻埃矗澳辍〖{米技術(shù)運(yùn)用純熟,只要有材料,什么都能做出來(lái),甚至能用泥土做出美食來(lái)。因此,工業(yè)和農(nóng)業(yè)將消失,藝術(shù)、娛樂(lè)和教育將發(fā)生根本性變化。 2050年 厭倦了每天的生活,上百萬(wàn)人用冷凍法讓自己“移民”到未來(lái)以尋求刺激。 ?。玻埃担纺辏保霸拢慈铡√K聯(lián)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射100周年,地球、火星等各星球上的人們將慶祝宇宙生日。 ?。玻埃梗澳辍⒗眉夹g(shù)使全球變暖,以推遲下個(gè)冰期的到來(lái)。 2095年 “宇宙驅(qū)動(dòng)力”的發(fā)展,使人類有能力開(kāi)始探索太陽(yáng)系外的星際。 ?。玻保埃澳辍v史開(kāi)始…… 提示:痛快地幻想未來(lái),有何不可。即使時(shí)間不對(duì),但也有實(shí)現(xiàn)的可能。許多胡說(shuō)八道,在未來(lái)都有可能實(shí)現(xiàn)。古代的許多神話,要么是對(duì)遠(yuǎn)古的記憶,要么是對(duì)未來(lái)的幻想,要么是對(duì)真實(shí)的記錄。鰲魚(yú)馱地的神話,是否是對(duì)大陸板塊的認(rèn)識(shí)?嫦娥奔月的傳說(shuō),是否是對(duì)未來(lái)個(gè)人服上藥自動(dòng)在太空旅行的預(yù)言?練丹田元?dú)庖匝a(bǔ)腦的學(xué)說(shuō),過(guò)去是被視為無(wú)稽之談,現(xiàn)在卻被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)“腸腦顱腦”的理論所證實(shí)。 人的智慧在于憶過(guò)去想未來(lái),在于無(wú)中生有,在于苦中取樂(lè)。智慧可以用在任何一方面,當(dāng)然也可以用在幻想未來(lái)?! 。ㄕ浴稌r(shí)文選粹》南方出版社) (三)重溫經(jīng)典:薦讀愛(ài)因斯坦《科學(xué)的頌歌》: 科學(xué)的頌歌 ?。保梗常蹦辏苍拢保度? 看到你們這支以應(yīng)用科學(xué)作為自己專業(yè)的青年人的興旺隊(duì)伍,我感到十分高興。 我可以唱一首贊美詩(shī),反復(fù)頌揚(yáng)應(yīng)用科學(xué)已達(dá)到的輝煌成就和你們將要進(jìn)一步取得的巨大進(jìn)展。我們的確是生活在應(yīng)用科學(xué)的時(shí)代和應(yīng)用科學(xué)的家鄉(xiāng)。 但是我不想這樣來(lái)談。我倒是想起了那個(gè)娶了個(gè)不太漂亮的妻子的青年人,當(dāng)人家問(wèn)他是否感到幸福時(shí),他用了這樣的話回答:“如果我要說(shuō)真話,我就不得不扯謊。” 我也正是這樣。試想,一個(gè)很不開(kāi)化的印第安人的經(jīng)驗(yàn)是否不如一般文明人幸福豐富呢?我想并不是。文明國(guó)家的兒童都那么喜歡扮“印第安人”玩,意味是深長(zhǎng)的。 這樣了不起的應(yīng)用科學(xué),既節(jié)約了勞動(dòng)力,又使生活變得更加舒服,卻為什么給我們那么少的幸福呢?坦率的回答是,因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)合理地去使用它。 在戰(zhàn)爭(zhēng)中,它被用來(lái)相互殘殺毒害;在和平時(shí),它使生活促迫而不安定。它不是把我們從耗費(fèi)精力的勞動(dòng)中大大地解放出來(lái),卻使人成為機(jī)器的奴隸:絕大部分情況下總是在厭倦地完成他們?nèi)唛L(zhǎng)單調(diào)的工作,還必須經(jīng)常為那一點(diǎn)可憐的口糧而擔(dān)心。 你們會(huì)以為,我這老頭是在唱不吉利的調(diào)子。但我卻只是想作點(diǎn)善意的忠告。 為了使你們的工作增進(jìn)人類的幸福,你們只懂得應(yīng)用科學(xué)是不夠的。關(guān)心人本身及其命運(yùn),應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo);關(guān)心組織勞動(dòng)和產(chǎn)品分配這個(gè)重大的尚未解決的問(wèn)題才能保證我們智慧的產(chǎn)物會(huì)促進(jìn)人類幸福,而不致成為禍害。在你們埋頭于圖表和方程式中時(shí),千萬(wàn)不要忘記了這一點(diǎn)。 點(diǎn)評(píng):愛(ài)因斯坦在這篇震撼世界的演講中,以善意的、懇切的言辭忠告即將走進(jìn)科學(xué)殿堂的青年學(xué)者要“關(guān)心人本身及其命運(yùn)”,不要忘記使科學(xué)造福于人類,促進(jìn)人類幸福,而避免使其成為禍害,危害人類自身。 本文向人們提出了一個(gè)科學(xué)倫理的問(wèn)題。當(dāng)然愛(ài)因斯坦在上個(gè)世紀(jì)三十年代的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)同樣會(huì)引起當(dāng)代每一位有良心的科學(xué)工作者的深思:克隆技術(shù)可以復(fù)制出豬、羊、牛,也同樣可以復(fù)制出無(wú)父無(wú)母的人;因特網(wǎng)絡(luò)迅速、廣泛地傳播有用的信息,當(dāng)然也可以帶來(lái)大量的信息垃圾……進(jìn)入二十一世紀(jì),科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于社會(huì)時(shí)遇到的問(wèn)題將越來(lái)越突出,面對(duì)這些難題,科技本身是難以解決的,只有依賴于人類建立和完善高尚的科學(xué)倫理與道德。所以愛(ài)因斯坦大聲呼吁科技工作者“在埋頭于圖表和方程式中時(shí),千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。” 未來(lái)的科技工作者們看到愛(ài)因斯坦這顆赤子之心了嗎?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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