2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 16.4 變阻器教案 （新版）新人教版(V).doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 16.4 變阻器教案 （新版）新人教版(V) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.通過將整節(jié)內(nèi)容分成若干個(gè)小問題，簡(jiǎn)化難度，培養(yǎng)學(xué)生由簡(jiǎn)到難的認(rèn)知能力。 2.對(duì)每個(gè)問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手協(xié)作的能力和意識(shí)。 重點(diǎn)與 難點(diǎn) 重點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器工作原理、在電路中的作用 難點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器在電路中的作用 教 學(xué) 過 程 演示實(shí)驗(yàn)：可調(diào)亮度的臺(tái)燈 問題一：請(qǐng)你利用電源、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電阻絲組成一個(gè)電路，使燈泡的亮度發(fā)生變化。 展示設(shè)計(jì)電路 問題二：滑動(dòng)變阻器主要由哪幾部分組成？ 參照課件，小組自行認(rèn)知各部分結(jié)構(gòu) 問題三：滑動(dòng)變阻器是如何改變電阻的? 教師講解拆分滑動(dòng)變阻器，使學(xué)生明白滑動(dòng)變阻器的工作原理 問題四：將滑動(dòng)變阻器哪兩個(gè)接線柱接入電路才能改變電阻？ 通過小組探究，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器正確的四種連接方法，并向?qū)W生展示每種接法是如何改變電阻的 反饋練習(xí)一 問題五：當(dāng)小燈泡的亮度變化時(shí)，通過它的電流是怎樣改變的？ 教師引導(dǎo)學(xué)生由目的的去探究問題 問題六：當(dāng)通過燈泡的電流變化時(shí)，它兩端的電壓如何變化？ 教師引導(dǎo)學(xué)生由目的的去探究問題 問題七：滑動(dòng)變阻器能否改變自身兩端電壓和電源兩端的電壓？ 教師引導(dǎo)學(xué)生由目的的去探究問題 問題八：滑動(dòng)變阻器能否改變定值電阻兩端的電壓和通過它的電流？ 教師引導(dǎo)學(xué)生由目的的去探究問題 問題九：分別將5Ω和10Ω的電阻接入電路，可否移動(dòng)滑片使它們兩端的電壓相同（如：同為1.5V）？ 教師引導(dǎo)學(xué)生由目的的去探究問題 學(xué)生總結(jié)滑動(dòng)變阻器的作用 反饋練習(xí)二 反饋練習(xí)三 小結(jié)： 作業(yè)： 第四節(jié) 變阻器 一、滑動(dòng)變阻器 1．構(gòu)造 2．工作原理：通過改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度來改變電阻 3．接法：一上一下 二、滑動(dòng)變阻器的作用 改變： 1． 電路中的電阻 2． 電路中的電流 3． 燈泡亮度 4． 部分電路兩端電壓 不改變： 電源電壓 教師演示，學(xué)生由目的的去設(shè)計(jì)電路 根據(jù)設(shè)計(jì)好的電路，進(jìn)行理論推導(dǎo) 通過個(gè)別學(xué)生的操作，對(duì)變阻器的構(gòu)造有大體認(rèn)知 教師引導(dǎo)學(xué)生有目的的去探究 通過對(duì)每個(gè)問題的探究，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也增強(qiáng)了學(xué)生基本的概括能力，對(duì)電路中的基本物理量的變化有了定性的了解。