2019-2020年八年級體育 第 12周 第1次課教案23.doc

2019-2020年八年級體育 第 12周 第1次課教案23教材一、 籃球 （1原地雙手低手傳接球2變方向運(yùn)球） 二、游戲重點(diǎn)雙手低手傳接球用力方法和傳球效果。難點(diǎn)改變方向運(yùn)球時(shí)，跨步換手動作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說出原地雙手低手傳接球和變方向運(yùn)球地動作要領(lǐng)。技能目標(biāo): 學(xué)生能較好的掌握原地雙手低手傳接球動作，掌握變向換手運(yùn)球，情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時(shí)間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個(gè)人修改意見準(zhǔn)備部分一常規(guī)二、徒手操一、 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。二、 師生相互問好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。四、慢跑400米五、徒手操；1、 伸展運(yùn)動2、 體側(cè)運(yùn)動 3、 俯背運(yùn)動4、 踢腿運(yùn)動 5、側(cè)壓腿、前壓腿10一、 隊(duì)列如圖示二、練習(xí)圖：1、 學(xué)生聽清要求和規(guī)則。2、 認(rèn)真練習(xí)動作到位。 8*8拍教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時(shí)間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個(gè)人修改意見基本部分一、 籃球1、 原地雙手低手傳接球2、 變方向運(yùn)球二、 游戲一、 （1）三角雙手低手傳接球，結(jié)合轉(zhuǎn)身（2）中角雙手低手傳接球，結(jié)合轉(zhuǎn)身。（3）迎面跑動雙手低手傳接球。（4）變方向運(yùn)球練習(xí)要求：1教師講解要求2組織學(xué)生練習(xí)3巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾錯(cuò)。要點(diǎn)：1講清原地雙手傳接球的運(yùn)角價(jià)值，反復(fù)強(qiáng)調(diào)腕、指翻挑的傳球方法，要求“喂球”到位。2講清變方向運(yùn)球的運(yùn)用時(shí)機(jī)。反復(fù)做變向橫拍、跨步、換手運(yùn)球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)改變方向要明顯。一、 教師講解練習(xí)要求和內(nèi)容（傳球 運(yùn)球接力）。二、組織學(xué)生練習(xí)。三、巡回指導(dǎo)并參與練習(xí)。205學(xué)生練習(xí)圖：一、 學(xué)生分成四小組。二、學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)。若干次1、 強(qiáng)調(diào)五指自然分開，增大手指觸球的面積，控制好球的重心。2、強(qiáng)調(diào)抬頭觀察前方，手掌成勺形，掌心空出，腕、指隋球上下按拍。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時(shí)間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個(gè)人修改意見結(jié)束部分一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見10一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報(bào)。 3男生第一組歸還器材三、師生再見一、組織：如圖二、要求： 放松、調(diào)整呼吸實(shí)施情況記載班級備注預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí) 平均密度35 % 心率142 次/分日期一二三四五學(xué)生練習(xí)認(rèn)真，基體完成任務(wù)，少數(shù)學(xué)生運(yùn)球常低頭看球，交接球不及時(shí)，常常失落。場地器材