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2019-2020年九年級化學(xué) 《物質(zhì)組成的表示》學(xué)案 (1).doc

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2019-2020年九年級化學(xué) 《物質(zhì)組成的表示》學(xué)案 (1).doc

2019-2020年九年級化學(xué) 物質(zhì)組成的表示學(xué)案 (1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識幾種重要的酸,認(rèn)識酸的化學(xué)性質(zhì);2、理解酸的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)質(zhì)就是H+的性質(zhì)。3、會書寫酸的化學(xué)方程式;【課前預(yù)習(xí)】1、濃鹽酸敞口放置,在空氣里會形成,其原因是 。 2、純凈的濃硫酸是 的液體。3、稀釋濃硫酸時,一定要把沿器壁慢慢注入里,并不斷,且不可把倒入中!4、如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的 沖洗,然后涂上3%5%的溶液,以防灼傷皮膚。5、完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)NaOHHCl (2)Fe2O3+HCl (3)CaCO3HCl (4)Fe HCl 【課堂活動】 【合作探究】完成課本129頁“活動天地” 認(rèn)識濃鹽酸和濃硫酸閱讀濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。觀察濃鹽酸和濃硫酸的顏色的狀態(tài);打開瓶塞,你觀察到什么現(xiàn)象?聞一聞濃鹽酸和濃硫酸是否有氣味?!咎釂枴浚簼恹}酸和濃硫酸還有哪些性質(zhì)上的區(qū)別?教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)濃鹽酸和濃硫酸的其他性質(zhì),填入下列表格中濃鹽酸濃硫酸色、態(tài)、味溶解性揮發(fā)性吸水性脫水性腐蝕性強(qiáng)氧化性【提問】 若將濃硫酸倒入水中會怎樣?稀釋濃硫酸時,一定要把_沿器壁慢慢注入_里,并_。切不可_ !2實(shí)驗(yàn)探究:鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?稀硫酸呢?反應(yīng)物鹽酸稀硫酸鎂條或鐵絲(金屬)鐵銹或氧化銅(金屬氧化物)碳酸鈣或碳酸鈉(鹽)氫氧化鈉或氫氧化鈉(堿)【思考】:稀硫酸和稀鹽酸和以上物質(zhì)的反應(yīng)中,現(xiàn)象相似,它們?yōu)槭裁淳哂邢嗨频幕瘜W(xué)性質(zhì)?【歸納總結(jié)】酸的化學(xué)性質(zhì)(酸的通性):_?!井?dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題】1、濃硫酸和濃鹽酸敞口放置在空氣中,兩者都變小的是( )A、溶液的質(zhì)量 B、溶質(zhì)的質(zhì)量 C、溶劑的質(zhì)量 D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2、 完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)FeH2SO4 (2) NaOHH2SO4(3)Fe2O3H2SO4 (4)CaCO3HCl3、生銹的鐵釘放入過量的鹽酸中,首先看到的現(xiàn)象是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式_,過一會兒,又看到_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。4、下列物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)后,能得到硫酸亞鐵的是( )A、Fe2O3 B、Fe(OH)3 C、Fe D、Fe(OH)25、下列物質(zhì) FeCl3 CuCl2 FeCl2 ZnCl2中,能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是A B C D ( )6、不能由金屬與酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是()A、FeCl3 B、ZnCl2 C、CaCl2 D、FeCl27.九年級一班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),使用過的試劑有:(1)鐵屑(2)氧化鐵(3)鹽酸(4)NaOH溶液(5)Na2CO3(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將廢液全部倒入廢液缸,為了使廢液能無害排放,需要用_測定廢液的酸堿度,測定廢液的PH1,廢液呈性。(2)以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是(填序號)。你選擇的理由是(任選兩種,用化學(xué)方程式說明): 、 ?!咀鳂I(yè)布置】

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