2019年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量教案 （新版）新人教版.doc

2019年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量教案 （新版）新人教版課前預(yù)習(xí)1.如何測(cè)量電路中的電流大??？2.電流表如何接線，讀數(shù)的時(shí)候要注意什么？教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1、知道電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào)4、記住并理解電流表的使用規(guī)則二、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣。三、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)安培的簡(jiǎn)介，培養(yǎng)和教育學(xué)生刻苦專心的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：電流概念的建立、電流表的使用方法。難點(diǎn)：電流表的使用方法，包括實(shí)物接線和讀數(shù)。教學(xué)安排1課時(shí)教具 學(xué)生器材：每組電池一節(jié)，小燈泡二個(gè)，電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干教學(xué)過(guò)程一、電流的產(chǎn)生新課導(dǎo)入：設(shè)問(wèn)：我們?cè)谶M(jìn)行連接小電燈的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)合上開關(guān)后，小電燈就會(huì)發(fā)光，這是為什么呢？生：電路中產(chǎn)生了電流。追問(wèn)：那電流是如何產(chǎn)生的？視頻展示（導(dǎo)體中的電荷）結(jié)論：電荷的定向移動(dòng)產(chǎn)生了電流，方向與電子移動(dòng)方向相反。概念引出：電流電流強(qiáng)度符號(hào):I單位：主單位:安培 簡(jiǎn)稱:安 符號(hào): A常用單位：毫安（mA） 微安（A） 換算：講述：安培的故事培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神。二、電流表看個(gè)仔細(xì)：觀察電流表說(shuō)一說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)了什么？電流表的【外觀結(jié)構(gòu)】刻度：A指針：符號(hào)：調(diào)零螺旋：“負(fù)”接線柱：“正”接線柱：兩個(gè)接口記一記：仔細(xì)觀察你桌子上的電流表刻度，把大小量程、一大格、一小格的電流值填入表中。量程（A)一大格（A)一小格 (A) 大量程 小量程測(cè)一測(cè)：試按圖所示連接導(dǎo)線，測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流。再加一節(jié)電池，觀察燈的亮度變化，測(cè)出電流大小。（以小組為單位進(jìn)行測(cè)量）注意事項(xiàng)：1.正確選擇量程， 試觸法 2.電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中3.使電流從電流表的“+”接線柱流進(jìn), “”接線柱流出。4.絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極.思考：如果違反以上注意事項(xiàng)，結(jié)果會(huì)怎么樣？ 課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)15.4電流的測(cè)量1、電流強(qiáng)度來(lái)表示電路中的電流的大小，并用字母I來(lái)表示。 單位：安培（安） 符號(hào) A其他單位：毫安（mA） 微安（A）2、測(cè)量電流的大小電流表3、電流表的使用：較零：檢查電流表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路中不允許把電流表直接連到電源的兩端使被測(cè)電流不超出電流表量程布置作業(yè)作業(yè)本