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2019-2020年九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I).doc

2019-2020年九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀教材和實(shí)驗(yàn)推理,知道能量守恒定律,能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。2.通過分析舉例,有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識?!咀灾魈綄W(xué)】1說一說發(fā)生了下列現(xiàn)象中有那些能量的轉(zhuǎn)化。 (1)摩擦手,手發(fā)熱:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 (2)黑塑料袋盛水,陽光下,溫度升高:光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 (3)連在太陽電池的小電扇對著陽光,轉(zhuǎn)動起來:光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 (4)鋼筆桿摩擦后會吸引小紙片:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。2能量守恒定律: 。【合作探究】1.看來各種形式的能,在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的,仔細(xì)觀察課本27頁右邊的 能量相互轉(zhuǎn)化的圖示,你能不能找到更多的實(shí)例?2.說出下列例子中能量的轉(zhuǎn)化(1)運(yùn)動的汽車緊急剎車,汽車最終停下來: (2)把一鐵塊放入盛有水的燒杯中,用酒精燈加熱燒杯內(nèi)水,直至水沸騰: (3) 電爐取暖:(4)煤燃燒:(5)熾熱燈燈絲發(fā)光:2能量守恒定律 【當(dāng)堂檢測】 (1)自然界中,各種形式的能量都可以在一定條件下 ,且在這一過程中,一定遵守 。 (2)下列現(xiàn)象中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是( ) A子彈從槍膛射出 B用火焰燒開水時(shí),水溫升高 C電燈發(fā)光 D冬天用手摸戶外的東西感到冷 (3)寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化或能量的轉(zhuǎn)移關(guān)系。 木炭燃燒發(fā)出光和熱。 能轉(zhuǎn)化為 能 冬天雙手互相摩擦感覺暖和。 能轉(zhuǎn)化為 能 用鋼銼銼工件,工件發(fā)熱。 能轉(zhuǎn)化為 能 水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)工作。 能轉(zhuǎn)化為 能點(diǎn)燃爆竹后,爆竹騰空而起。 能轉(zhuǎn)化為 能給蓄電池充電。 能轉(zhuǎn)化為 能 熱水瓶中的水蒸氣把瓶塞沖起。 能轉(zhuǎn)化為 能 風(fēng)吹動帆船前進(jìn)。 人跑動時(shí),身體發(fā)熱出汗。 能轉(zhuǎn)化為 能 一杯熱水慢慢變涼。 【質(zhì)疑與反思】 。

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本文(2019-2020年九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I).doc)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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