2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 光的折射 透鏡的奧秘教案教案 蘇科版.doc

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2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 光的折射 透鏡的奧秘教案教案 蘇科版五、光的折射 透鏡的奧秘教學(xué)目標(biāo)：1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律，能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象，能用光彩奪目的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。2.通過探究，了解透鏡對(duì)光具有會(huì)聚（或發(fā)散）作用的原因。3.通過對(duì)有關(guān)光的折射現(xiàn)象的觀察、猜測(cè)、檢驗(yàn)、聯(lián)想等活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律，能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象，能用光彩奪目的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。2.通過探究，了解透鏡對(duì)光具有會(huì)聚（或發(fā)散）作用的原因。教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律，能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象，能用光彩奪目的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。教 具：激光電筒、水槽、玻璃磚、兩塊三棱鏡、水教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境利用課本上第九十四頁上的卡通人物的一段對(duì)話引入本節(jié)所要探究的內(nèi)容。小男孩：透鏡的成像是否與凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用、凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用有關(guān)？小女孩：為什么凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用、凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用？愛因斯坦：這都是因?yàn)楣獾恼凵湟鸬?。二、進(jìn)入新課活動(dòng)：4。7觀察光從空氣射入水中時(shí)的折射情況如圖4-25所示，使一束激光射至空水槽的O點(diǎn)。向水槽內(nèi)注水，觀察并思考：水槽底部光斑的位置是否發(fā)生變化？光線由空氣斜射入水中時(shí)，方向是否發(fā)生偏折。從空氣中入射的光線與進(jìn)入水中的光線是否在一個(gè)平面內(nèi)？結(jié)論：光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折。入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)。信息快遞：能夠傳播光的物質(zhì)，例如空氣、水、玻璃、真空等，通常叫做光的介質(zhì)。活動(dòng)：4。8觀察光通過玻璃磚時(shí)的折射情況猜一猜：如果光空氣斜射入玻璃磚，進(jìn)入玻璃磚后光束將向哪個(gè)方向偏折？當(dāng)該光束從玻璃磚的另一側(cè)面射出時(shí)，出射光線又會(huì)向哪個(gè)方向偏折？試在圖中畫出你的猜想情況。試一試：你的猜測(cè)對(duì)嗎？想一想：如果光從玻璃磚的一個(gè)側(cè)面垂直射入，出射光線又會(huì)怎樣？結(jié) 論：1.當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí)，折射光線_（偏向/偏離）法線方向。2.當(dāng)光從玻璃（或水）斜射入空氣時(shí)，折射光線_（偏向/偏離）法線方向。3.當(dāng)光垂直射入玻璃（或水）中時(shí)，傳播方向_。4.光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，入射光線、折射光線和法線在_平面內(nèi)。活動(dòng)：4。9探究透鏡的奧秘觀察：使一束激光射向三棱鏡，觀察并在圖中畫出這束光在三棱鏡內(nèi)和離開三棱鏡后行進(jìn)的路徑。觀察表明：一束光通過三棱鏡后，出射光線將向_（頂角/底面）偏折。猜測(cè)：把兩塊三棱鏡組合在一起，情況又會(huì)怎樣？檢驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)猜測(cè)是否正確。聯(lián)想：透鏡可以看作是由如圖4-30所示的多個(gè)棱鏡組合而成的。由于每個(gè)棱鏡都會(huì)使光線向底面偏折，所以凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。生活、物理、社會(huì)學(xué)生閱讀太陽奇觀。作業(yè)布置：P97 1、2、3。