2019-2020年七年級語文上冊 第22課《看云識天氣》教學(xué)案2 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 第22課《看云識天氣》教學(xué)案2 （新版）新人教版 學(xué)科 語文 教學(xué)內(nèi)容 年級 七年級 執(zhí)教 授課時間 自主學(xué)習(xí)目標 認識幾種常見的說明方法，了解說明文的語言特點。 合作學(xué)習(xí)目標 掌握常見說明方法的作用（打比方、作比較等）。 合作探究目標 品味說明文語言的特點，并可以作適當?shù)姆治觥? 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。 合作重點 認識幾種常見的說明方法，了解說明文的語言特點。 合作難點 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。 合作關(guān)鍵 學(xué)生的探究與老師的講解相結(jié)合。 教學(xué)流程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師行為 學(xué)生活動 引入課題 　 創(chuàng)境引入 學(xué)答法：（讓學(xué)生憑直覺完成，老師從而了解學(xué)生這方面的原基礎(chǔ)） 第1段在語言運用上有什么特點？試分析其作用。 自主發(fā)言，看誰說的最好。 展標導(dǎo)學(xué) 掌握常見說明方法的作用（打比方、作比較等）。 品味說明文語言的特點，并可以作適當?shù)姆治觥? 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)。 明白學(xué)習(xí)目標。 學(xué)習(xí)內(nèi)容1 　 展標導(dǎo)學(xué) 認識并掌握幾種常見說明方法及其作用。 明白學(xué)習(xí)目標?！? 　 自主合作 引導(dǎo)學(xué)生認識本課運用的說明方法：a 打比方、b分類別、c作比較、d摹狀貌。 介紹說明方法分類和作用。 結(jié)合老師所給的例句認識幾種常見的說明方法。 　 互動交流 要求學(xué)生找出使用某種說明方法的句子，看誰說的正確。 找出使用某種說明方法的句子，參與班內(nèi)交流。 　 鞏固達標 　　 　 學(xué)習(xí)內(nèi)容2 　 展標導(dǎo)學(xué) 分析說明語言（詞語）的準確性。 　 　 自主合作 給出一個例句，讓學(xué)生體會： A、加點字詞有何作用？ B、加點詞能否替換為另一個詞語？ C、加點詞語能否刪去？ 小組探討。 　 互動交流 結(jié)合小組探討的情況組織學(xué)生班內(nèi)交流，老師適當點撥。 師生交流。　 　 鞏固達標 列舉有關(guān)天氣的諺語。 　 自主交流。 課堂小結(jié) 　 歸納拓展 要求學(xué)生留心自然界的各種現(xiàn)象，寫一則觀察日記 完成觀察日記。