2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第二板塊 2.8.1文言文閱讀專項提升訓(xùn)練(含解析).doc
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2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第二板塊 2.8.1文言文閱讀專項提升訓(xùn)練(含解析).doc
2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第二板塊 2.8.1文言文閱讀專項提升訓(xùn)練(含解析)1. 下列句中加點的詞語,解釋不正確的一項是()A. 距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也 內(nèi):通“納”,接納B. 失其所與,不知 知:通“智”,智慧、明智C. 秦伯說,與鄭人盟 說:通“悅”,高興D. 德合一君,而征一國者 而:連詞,并且解析D項“而”通“耐”,能力,能耐?!岸币蚺c“耐”古音同而借用。這句話的意思是:品德可使一位君主滿意,能力使一國的人信任。答案D2. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A. 行李之往來,共其乏困 共:通“供”,供給B. 秦王還柱而走 還:通“環(huán)”,繞C. 卒起不意,盡失其度 卒:通“猝”,突然D. 良曰:“料大王士卒足以當(dāng)項王乎?” 當(dāng):通“擋”,抵擋解析本題重點考查通假字的使用。當(dāng),讀dn,對等,比得上,不是通假字。原文說“項羽兵四十萬沛公兵十萬”,這里比較的是劉邦與項羽軍隊的數(shù)量。答案D3. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A. 以亂易整,不武 易:替代B. 旦日饗士卒 饗:犒勞C. 尋蒙國恩,除臣洗馬 除:免除D. 御六氣之辯 辯:變化解析 本題重點考查一詞多義和通假字。除:授予官職。注意D項“辯”通“變”,釋義正確。答案C4. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A. 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì):渡河B. 持千金之資幣物 幣:禮品C. 發(fā)圖,圖窮而匕首見 發(fā):發(fā)現(xiàn)D. 臣具以表聞,辭不就職 具:詳盡解析本題重點考查一詞多義。發(fā):打開。答案C5. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A. 不如因而厚遇之 遇:招待B. 因厚賂單于,答其善意 賂:賄賂C. 單于使衛(wèi)律治其事 治:審理D. 連辟公府不就 辟:征召解析賂:贈送禮物。答案B6. 對下列句子中加點詞的解釋,有誤的一項是()A. 越陌度阡,枉用相存 存:問候,懷念B. 向之所欣,俯仰之間,已為陳跡 向:過去,以前C. 縱一葦之所如,凌萬頃之茫然 如:好像D. 舉酒屬客 屬:音zh,勸酒解析本題重點考查一詞多義。如:到。注意D項“屬”讀zh時還有一種常見義“寫作、撰寫”,如“衡少善屬文”(張衡傳)。答案C7. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A. 雞豚狗彘之畜 畜:音x,畜養(yǎng)B. 金就礪則利 就:接近,靠近C. 不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士 愛:吝惜D. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 通:通曉解析本題重點考查一詞多義。通:普遍。答案D8. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A. 作師說以貽之 貽:贈送B. 欲勿予,即患秦兵之來 患:憂慮,擔(dān)心C. 相如因持璧卻立 卻:退,后退D. 使者大喜,如惠語以讓單于 讓:謙讓解析本題重點考查一詞多義。讓:責(zé)備。答案D9. 對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是()A. 安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) 雅:高雅B. 悟以往之不諫,知來者之可追 諫:勸諫C. 適千里者,三月聚糧 適:往,到D. 尋蒙國恩,除臣洗馬 尋:尋求解析本題重點考查一詞多義。A項,雅:素常。B項,諫:勸止,挽回。D項,尋:不久。答案C10. 對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是()A. 唐浮圖慧褒始舍于其址 浮圖:浮屠,和尚B. 則或咎其欲出者 咎:過失、過錯C. 噫吁嚱,危乎高哉 危:危險D. 遂命酒,使快彈數(shù)曲 快:快速解析本題重點考查一詞多義。B項,咎:責(zé)怪。C項,危:高。D項,快:暢快。答案A11. 下列句子中,對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A. 一日寢帳中,落被于地 被:被子B. 秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng) 被:遭受C. 屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔 被:披散,披著D. 將軍身被堅執(zhí)銳 被:蒙受,覆蓋解析通“披”,為“穿”的意思。答案D12. 下列句子中,對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A. 成顧蟋蟀籠虛,則氣斷聲吞 顧:回想B. 三歲貫女,莫我肯顧 顧:顧惜,顧念C. 但欲求死,不復(fù)顧利害 顧:考慮,顧慮D. 吾每念常痛于骨髓,顧不知計所出耳 顧:只是,但是解析應(yīng)是“看、視”。答案A13. 對下列句子中加點詞“謝”的解釋,全都正確的一組是()阿母謝媒人:“女子先有誓,老姥豈敢言!” 推辭,謝絕秦王恐其破璧,乃辭謝 感謝往昔初陽歲,謝家來貴門 辭別噲拜謝,起,立而飲之 道歉,認(rèn)錯多謝后世人,戒之慎勿忘 勸告及花之既謝 凋謝使君謝羅敷:“寧與共載否?” 謝絕A. B. C. D. 解析道歉、認(rèn)錯;感謝;詢問。答案B14. 下列句子中加點詞意義相同的一組是()A. B. C. D. 解析本題重點考查一詞多義。B項,兵:兵器。A項,絕:斷絕。橫渡。C項,故:形容詞,舊。名詞,交情。D項,息:名詞,風(fēng)。動詞,停止。答案B15. 下列句子中加點詞意義相同的一組是()A. B. C. D. 解析本題重點考查一詞多義和通假字。C項,行:步行,行走。A項,泣:哭泣。淚水。B項,事:事情,情況。侍奉。D項,受:接受。通“授”,傳授。答案C16. 下列句子中的加點詞,意義和用法相同的一組是()A. B. C. D. 解析本題重點考查一詞多義。C項,間:小路,這里是名詞作狀語,“從小路”的意思。A項,得:名詞,心得,收獲;動詞,具備。B項,度:音du,動詞,推測,估計;音d,名詞,制度。D項,相:動詞,幫助,輔助;名詞,容貌,相貌。答案C17. 下列句子中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A. 窮發(fā)之北,有冥海者B. 引以為流觴曲水,列坐其次 C. 至于成立,既無伯叔,終鮮兄弟D. 臣欲奉詔奔馳解析本題重點考查古今異義。 D項,奔馳:很快地跑,古今同義。A項,發(fā):古義,毛,指草木;今義,頭發(fā)。B項,其次:古義,它的旁邊;今義,第二或次要的地位。C項,成立:成人自立;今義,指組織、機(jī)構(gòu)等籌備成功,開始存在。答案D18. 下列句子中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A. 悅親戚之情話B. 非吾所謂傳其道解其惑者也C. 南取百越之地,以為桂林、象郡D. 古之學(xué)者必有師解析本題重點考查古今異義。B項,所謂:古今同義,所說的。A項,情話:古義,知心話;今義,男女間表示愛情的話。C項,以為:古義,是介詞“以”和動詞“為”的連用,“把作為”,“以”后面省略賓語“之”,即“百越之地”;今義,認(rèn)為。D項,學(xué)者:古義,求學(xué)的人;今義,在學(xué)術(shù)上有一定成就的人,有學(xué)問的人。答案B19. 下列句子中加點詞語的意思與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是()A. 若舍鄭以為東道主B. 行李之往來C. 多謝后世人,戒之慎勿忘D. 勞苦而功高如此,未有封侯之賞解析本題重點考查古今異義。D項,勞苦:古今意義相同,勞累辛苦。A項,東道主:古義,東方道路上(招待過客)的主人;今義,請客的主人。B項,行李:古義,出使的人;今義,出門所攜帶的包裹、箱子等。C項,多謝:古義,多多勸告;今義,非常感謝。答案D20. 下列句子中,加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A. 此誠危急存亡之秋也B. 晝夜勤作息,伶俜縈苦辛C. 所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也D. 申之以孝悌之義解析偏義復(fù)詞必須聯(lián)系語境推斷。D項,孝悌:孝,孝順父母。悌,敬愛兄長。與現(xiàn)代漢語的意義相同。A項,存亡:本來指生存與衰亡,在語境中與“危急”相應(yīng),偏取“亡”的意義,用以強(qiáng)調(diào)蜀漢所處的艱難形勢。B項,作息:本來指勞作和休息,在語境中偏取“作”的意義,突出劉蘭芝的任勞任怨。C項,出入:本義指出去和進(jìn)來,在語境中偏取“入”的意義,指劉邦入關(guān)后嚴(yán)加防守,不讓“他盜”進(jìn)關(guān)。A、B、C三項中加點詞都屬偏義復(fù)詞,與這三項不同,D項加點詞語不是偏義復(fù)詞。答案D21. 對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是()A. 推墮駙馬河中溺死 墮:落、掉B. 泣孤舟之嫠婦 泣:哭泣C. 使使以聞大王 聞:報告D. 若不闕秦,將焉取之 闕:缺少解析本題重點考查使動用法。句中加點詞后面的賓語是動作、行為的發(fā)出者,該動詞活用作使動。C項,聞:使知道,意譯為“報告”正確。A項,墮:使墮。指騎馬的宦官推搡駙馬,使駙馬落入河中淹死。B項,泣:使落淚。D項,闕:使減少。答案C22. 對下列句中加點詞的解釋,正確的一項是()A. 固知一死生為虛誕 一:把看作一樣B. 至殿下,秦武陽色變振恐,群臣怪之 怪:責(zé)怪C. 且庸人尚羞之 羞:輕視D. 善萬物之得時 善:好好地解析本題重點考查意動用法。B項,怪:以為怪,認(rèn)為奇怪。C項,羞:以為羞恥。D項,善:形容詞用作動詞,喜好,羨慕。答案A23. 下列句子中加點詞的用法,與其他三項不同的一項是()A. 越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也B. 頃之未發(fā),太子遲之,疑其有改悔C. 侶魚蝦而友麋鹿D. 焚百家之言,以愚黔首解析本題重點辨析意動用法與使動用法。D項,愚:使愚昧,使動用法。A項,鄙:以為鄙(邊邑)。B項,遲:認(rèn)為遲。C項,友:以為友。此三項均為意動用法。答案D24. 對下列句中加點詞的解釋,正確的一項是()A. 賓主盡東南之美 美:美好、美麗B. 今事有急,故幸來告良 急:危急的情況C. 世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險遠(yuǎn) 險遠(yuǎn):艱險遙遠(yuǎn)D. 且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 歡:歡樂、喜悅解析本題重點考查形容詞作名詞的用法。A項,美:俊杰。C項,險遠(yuǎn):艱險遙遠(yuǎn)的地方。D項,歡:歡心。四項都是形容詞用作名詞。答案B25. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A. 清風(fēng)徐來,水波不興 徐:緩慢B. 敢竭鄙懷,恭疏短引 短:短小C. 倚南窗以寄傲 傲:傲岸D. 時矯首而遐觀 遐:遠(yuǎn)解析本題重點考查形容詞作名詞的用法。C項,傲:在句中充當(dāng)“寄”的賓語,用作名詞,傲然自得的情懷。答案C板塊二短文集訓(xùn)一、閱讀下面兩則短文,完成14題。人獸之間狀不必童而智童,智不必童而狀童。圣人取童智而遺童狀,眾人近童狀而疏童智。狀與我童者,近而愛之;狀與我異者,疏而畏之。有七尺之骸,手足之異,戴發(fā)含齒,倚而趣者,謂之人;而人未必?zé)o獸心。雖有獸心,以狀而見親矣。傅翼戴角,分牙布爪,仰飛伏走,謂之禽獸;而禽獸未必?zé)o人心。雖有人心,以狀而見疏矣。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏,蛇身人面,牛首虎鼻,此有非人之狀,而有大圣之德。夏桀、殷紂、魯桓、楚穆,狀貌七竅,皆同于人,而有禽獸之心。而眾人守一狀以求至智,未可幾(通“冀”)也。(節(jié)選自列子黃帝) 1. 下列句子中,對加點的詞的解釋不正確的一項是()A. 狀不必童而智童 狀:外形B. 智不必童而狀童 童:兒童C. 戴發(fā)含齒 戴:頂著,(頭上)長著D. 未可幾也 幾:希望 解析B項,“童”通“同”,相同。答案B2. 下列句子中,對加點詞的解釋不正確的一項是()A. 圣人取童智而遺童狀 遺:丟開,丟下B. 狀與我童者,近而愛之 近:親近C. 狀與我異者,疏而畏之 疏:疏遠(yuǎn)D. 而眾人守一狀以求至智 至智:達(dá)到才智解析D項,至智:最大的才智,最高的才能,或高才大智。答案D參考譯文外形不一定相同而才智卻相同,才智不一定相同而外形卻相同。品格高超的圣人選取才智相同的,而丟開外形相同的,常人卻親近外形相同的,而疏遠(yuǎn)才智相同的。外形和我相同的,就親近并且喜愛他;外形和我不一樣的,就疏遠(yuǎn)并且畏懼他。長著七尺高的身軀,有手腳之分,頭上生有毛發(fā),嘴里長著牙齒,能憑借車馬奔馳的,這叫做人;可是,人未必沒有獸心。盡管他們有獸心,卻由于外形相同而受人親近。長著翅膀,頂著頭角,長著牙齒和爪子,能在天上飛翔或在地面奔跑的,這叫做禽獸;可是,禽獸未必沒有人心。盡管它們有人心,卻由于外形不同而被人疏遠(yuǎn)。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏,這些古代帝王,有的蛇身人面,有的牛頭虎鼻,都不像人的形狀,卻有大圣人的美德。夏桀、殷紂王、魯桓公、楚穆王,這些古代君主,外貌五官都和人一樣,卻有禽獸之心。一般人總是拘泥于同一外形來求得高才大智,這是不能夠指望的。甌喻人有置甌道旁,傾側(cè)墜地,甌已敗。其人方去之,適有持甌者過,其人亟拘執(zhí)之,曰:“爾何故敗我甌!”因奪其甌,而以敗甌與之。市人多右先敗甌者,持甌者竟不能直而去。噫!敗甌者向不見人則去矣。持甌者不幸值之,乃以其全甌易其不全甌。事之變?nèi)绱?!而彼市人亦失其本心也哉?選自歸有光震川先生集)3. 下列句子中,加點詞的意思相同的一組是()A. 人有置甌道旁沛公則置車騎道芷陽間行B. 其人方去之不以規(guī)矩,不能成方圓C. 適有持甌者過此時魯仲連適游趙,會秦圍趙D. 敗甌者向不見人則去矣 向察眾人之議,專欲誤將軍解析C項,都是“恰逢、正趕上”的意思。A項,前句是“放(在)”的意思,后句是“丟下、扔下”的意思。B項,前句是“剛要”的意思,后句是“矩形、方形”的意思。D項,前句是“假使、假若”的意思,后句是“剛才、先前”的意思。答案C4. 下列句子中,對加點詞的解釋有誤的一項是()A. 傾側(cè)墜地,甌已敗 側(cè):側(cè)面,一側(cè)B. 其人亟拘執(zhí)之 執(zhí):捉住,抓住C. 爾何故敗我甌 ?。捍蚱疲瑲腄. 市人多右先敗甌者 右:通“佑”,袒護(hù),偏向E. 而彼市人亦失其本心也哉 失:失去解析A項,側(cè):歪倒。答案A參考譯文有個人把瓦罐放在路旁,不小心歪倒在地上,摔碎了。那個人剛要離開,恰巧有個提瓦罐的人走過,那個人便急忙捉住他,說:“你為什么打破我的瓦罐!”便搶走他的瓦罐,把破瓦罐給了他。集市上過路的人大多袒護(hù)那個先打破瓦罐的人,提瓦罐的人竟在無法申辯是非曲直的情況下離開了。 噫!打破瓦罐的人假若不見到提瓦罐的便會走開的。提瓦罐的人不幸遇到了他,竟然被迫用自己的好瓦罐換了那個人的破瓦罐。事情的變化竟然如此不合情理!而那些集市上的人也失去了他們想維護(hù)公道的本意了。二、閱讀下面兩則短文,完成56題。晉平公射平公射不死,使豎襄搏之,失。公怒,拘將殺之。叔向聞之,夕見平公。君告之。叔向曰:“君必殺之!昔吾先君唐叔射兕于徒林,殪,以為大甲,以封于晉。今君嗣吾先君唐叔,射不死,搏之不得,是揚(yáng)吾君之恥者也。君其必速殺之,勿令遠(yuǎn)聞。”君忸怩,乃趣赦之。 (節(jié)選自國語)5. 下列句子中,對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A. 使豎襄搏之,失 失:失去了時機(jī)B. 今君嗣吾先君唐叔 嗣:繼承C. 是揚(yáng)吾君之恥者也 揚(yáng):宣揚(yáng)D. 勿令遠(yuǎn)聞 遠(yuǎn):遠(yuǎn)方的人E. 君忸怩,乃趣赦之 趣:通“促”,趕快解析A項,讀“y”,通“佚”,逃跑、飛走。答案A參考譯文晉平公射,受傷沒死,便派豎襄去捕捉這只受了傷的,飛走了。晉平公很生氣,叫人把豎襄拘禁起來準(zhǔn)備殺掉。大夫叔向得知此事,連夜趕去朝見晉平公。晉平公把事情的經(jīng)過告訴了叔向。叔向說:“你一定要殺掉這個人!以往,我國的先祖唐叔在徒林那個地方獵取犀牛,一箭就射死了,剝掉犀牛皮做成一副大鎧甲,正由于他老人家射術(shù)高超,得以受封于晉。你現(xiàn)在繼承先祖唐叔的王位,一只沒射死,叫他捉又沒捉到,這簡直是在宣揚(yáng)你不光彩的行為。你務(wù)必趕緊殺掉這個人,別讓這件丟人的事張揚(yáng)開去?!睍x君聽了,顯得很難為情的樣子,便叫人快去赦免了豎襄。人有賣駿馬者人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫之知。往見伯樂曰:“臣有駿馬,欲賣之,比三旦立于市,人莫與言,愿子還而視之,去而顧之,臣請獻(xiàn)一朝之費(fèi)?!辈畼纺诉€而視之,去而顧之,一旦而馬價十倍。(節(jié)選自戰(zhàn)國策)6. 下列句子中,加點的詞語解釋正確的一項是比三旦立市()A. 比較B. 等到C. 接連D. 并列還而視之()A. 通“環(huán)”,繞著B. 回來C. 歸還D. 還要去而顧之()A. 到去B. 追趕C. 除掉D. 離開答案CAD參考譯文有個賣駿馬的人,一連三個早上讓馬站在集市上,卻沒有人能識別出它是一匹好馬。于是這個人便去見伯樂,說:“我有一匹好馬,想賣掉它,一連三個早上讓馬站在集市上,都沒人過問,勞駕您去繞著我那匹馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)瞅瞅,走開時再回過頭看看,我愿按一個早上相馬的費(fèi)用酬謝您?!辈畼酚谑堑绞屑纤霓D(zhuǎn)瞅瞅那匹馬,走開時又回頭看看。沒多久,那馬的價格漲了十倍。三、閱讀下面兩則短文,完成710題。鏡喻五官莫明于目,面有黑子,而目不知,烏在其為明也?目能見物,而不能見吾之面,假于鏡而見焉。鏡之貴,不如目;鏡不求于目,而目轉(zhuǎn)求助于鏡。然世未嘗以鏡之助目,而咎目之失明,鏡何負(fù)于目哉!客有任目而惡鏡者,曰:“是好苦我,吾自有目,烏用鏡為?”久之,視世所稱美人,鮮當(dāng)意者,而不知己面之黑子,泰然謂美莫己若。左右匿笑,客終不悟,悲夫!(選自錢大昕潛研堂文集)7. 下列幾組句子中,加點的詞意思不相同的一組是()A. B. C. D. 解析C項,前句中的“任”是“相信、信任”的意思;后句中的“任”是“隨意、自由”的意思。A項, 兩句中的“莫”均是不定代詞,解釋為“沒有誰(哪一個)”;B項,兩句中的“假”均是“憑借、借助”的意思;D項,兩句中的“莫己若”都是“沒有誰比得上自己”的意思。答案C8. 下列句子中,對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A. 而目轉(zhuǎn)求助于鏡求:求助B. 然世未嘗以鏡之助目,而咎目之失明 明:明察C. 鮮當(dāng)意者 當(dāng):相稱D. 左右匿笑匿:暗中;偷偷地解析C項,使?jié)M意,合乎(心意)。答案C參考譯文在五官中沒有能像眼睛那樣明察事物的,但臉上有黑點子,而眼睛卻不能察覺,它的明察又在哪兒呢?自己的眼睛能看見別的東西,而看不見自己的臉,要借助鏡子才能見到。鏡子的貴重,比不上眼睛;鏡子不求助于眼睛,而眼睛卻反過來求助于鏡子??墒鞘廊瞬辉J(rèn)為鏡子幫助了眼睛,而責(zé)備眼睛失于明察,鏡子對于眼睛有什么對不起的地方啊!有個相信眼睛而憎惡鏡子的人,他說:“鏡子真使我好難受,我自己有眼睛,何必要用鏡子呢?”時間長了,他看世上所稱道的美人,很少有符合自己心意的,而他不知道自己臉上有黑點子,安然自得地認(rèn)為沒有誰比得上自己漂亮。左右的人都暗中發(fā)笑,那個人卻始終不醒悟,可悲?。《∫皇坷镉卸∫皇空?,矯捷多力,兼習(xí)技擊、超距之術(shù)。兩三丈之高,可翩然上;兩三丈之闊,可翩然越也。余幼時猶及見之,嘗求睹其技。使余立一過廳中,余面向前門,則立前門外面相對;余轉(zhuǎn)面后門,則立后門外面相對。如是者七、八度,蓋一躍即飛過屋脊耳。后過杜林鎮(zhèn),遇一友,邀飲橋畔酒肆中。酒酣,共立河岸。友曰:“能越此乎?”一士應(yīng)聲聳身過。友招使還,應(yīng)聲又至。足甫及岸,不虞岸已將圮,近水陡立處開裂有紋。一士未見,誤踏其上,岸崩二尺許,遂隨之墜河,順流而去。素不習(xí)水,但從波心踴起數(shù)尺,能直下而不能旁近岸,仍墜水中。如是數(shù)四,力盡,竟溺焉。蓋天下之患,莫大于有所恃。恃財者終以財敗,恃勢者終以勢敗,恃智者終以智敗,恃力者終以力敗。有所恃,則敢于蹈險故也。(選自紀(jì)昀閱微草堂筆記)9. 對下列句中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A. 嘗求睹其技 睹:觀看B. 不虞岸已將圮 虞:料想C. 但從波心踴起數(shù)尺 踴:躍起D. 有所恃,則敢于蹈險故也 蹈:用腳踢解析D項,蹈,“踏,踐行”,引申為“冒”。答案D10. 下列句子中,對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A. 兼習(xí)技擊、超距之術(shù) 習(xí):練習(xí),學(xué)習(xí)B. 素不習(xí)水 習(xí):習(xí)慣C. 蓋一躍即飛過屋脊耳 躍:跳起D. 友曰:“能越此乎?” 越:跨過解析B項,“習(xí)”應(yīng)解作“通曉,熟悉”。答案B參考譯文鄉(xiāng)里有個叫丁一士的人,強(qiáng)壯敏捷很有力氣,兼會格斗、輕功的武藝。兩三丈的高度,可以輕松地躍上;兩三丈寬的距離,也可以輕松越過。我小時候,還見過他,曾請求看看他的本領(lǐng)。他讓我站在過道里,我面向前門,他先站到前門外面對著我;等我轉(zhuǎn)過身子面向后門時,他已經(jīng)站到后門外面對著我了。像這樣反復(fù)了七、八次,原來(在我轉(zhuǎn)身的時候),他一跳就飛過屋頂了。后來,他路過杜林鎮(zhèn),遇到一位朋友,請他到橋旁酒店中喝酒。酒喝足了,他們站在河邊眺望。朋友對他說:“你能跳過這條河嗎?”丁一士應(yīng)聲一聳身就躍過去了。朋友招呼他回來,他又應(yīng)聲跳過來。可是,腳剛剛到岸邊,不料河岸已經(jīng)快崩毀了,靠近水的陡直地方斷開了一條裂紋。丁一士沒有看到,不小心踏在它上面,河岸崩裂了二尺多,于是隨著崩倒的河岸掉到河里,順流沖走了。他素來不熟悉水性,只能從波濤中間竄起幾尺高,只會直上直下地竄動而不能游向岸邊,仍舊掉到河中。如此跳躍多次,力氣用完了,終于淹死在河里。天下的禍患,沒有比有所依仗再大的了。依仗財物的終因財物而失敗,依仗勢力的終因勢力而失敗,依仗才智的終因才智而失敗,依仗力量的終因力量而失敗。這是因為有所依仗,就敢于冒險的緣故。