2019-2020年九年級物理下冊 16.4 安裝直流電動機模型教案 蘇科版(II).doc

2019-2020年九年級物理下冊 16.4 安裝直流電動機模型教案 蘇科版(II)教學目標：1、 通過裝配電動機模型的實踐活動，進一步理解磁場對通電線圈的力的作用。2、 在獨立的操作中，使學生進一步了解電動機的基本構(gòu)造和工作原理，認識到換向器的作用。3、 通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手能力，增強學生動手動腦學物理的意識。教學過程：實驗準備：1、結(jié)合圖1632認識直流電動機模型，了解構(gòu)造18。2、學生自學直流電動機的組裝步驟：(1)把線圈固定在轉(zhuǎn)軸上(2)將支架固定在底座上，并將轉(zhuǎn)軸安裝在支架上，保證線圈連同轉(zhuǎn)軸能夠較好地轉(zhuǎn)動(3)用螺釘把電刷（銅片）固定在底座上，同時使銅片與轉(zhuǎn)軸上的換向器接觸。注意：銅片與半圓銅環(huán)接觸要好，其間的摩檫要小，以保證轉(zhuǎn)軸能正常轉(zhuǎn)動(4)在固定銅片的兩個螺絲上引出兩根導線(5)把兩弧形鐵片的一端用螺釘固定在底座上，另一端用磁鐵夾住實驗操作：把電動機、變阻器、電源、開關(guān)串聯(lián)起來，合上開關(guān)，接通電路，觀察線圈的轉(zhuǎn)動情況實驗觀察：1、 把電源兩極對調(diào)，改變通過線圈的電流方向，觀察線圈的轉(zhuǎn)動方向是否改變、怎樣改變2、 把磁體兩極對調(diào)，改變磁場的方向，觀察線圈的轉(zhuǎn)動方向是否改變、怎樣改變3、 用變阻器改變通過線圈的電流大小，觀察線圈轉(zhuǎn)動的速度是否改變、怎樣改變實驗結(jié)論：1、 當通過直流電動機的電流方向發(fā)生改變時，電動機轉(zhuǎn)動的方向改變2、 當磁體的磁極對調(diào)即磁場方向發(fā)生改變時，電動機轉(zhuǎn)動的方向改變3、 當電流方向和磁場方向同時改變時，電動機轉(zhuǎn)動的方向不改變4、 當通過直流電動機電流的大小發(fā)生變化時，電動機轉(zhuǎn)動的速度改變綜合思考：1、師：電動機工作時，它是把什么形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種什么形式的能量？生：電動機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能2、師：認識使用直流電動機的交通工具（生活、物理、社會） 生：電車、電氣列車、電動自行車、電動摩托車、電動汽車等3、師：請說一說電動機的優(yōu)點生：構(gòu)造簡單、控制方便、體積小、效率高活學活用：某直流電動機模型不能正常運轉(zhuǎn)了，常見故障可能是磁鐵的磁性太弱，或者是換向器與電刷接觸不良。試說明你如何排除這些故障。教后小記：直流電動機的教學，重點放在探究小小電動機以及電能轉(zhuǎn)化為機械能的實際應(yīng)用上，增強學生的動手動腦能力，使學生樂于參與觀察、實踐、制作等活動。本節(jié)教學由于抓住了上面提到的一些關(guān)鍵的東西，所以教學任務(wù)完成得比較好。