2019-2020年高考?xì)v史考點突破 專題二十二 世界文化遺產(chǎn)薈萃（含解析）.doc

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2019-2020年高考?xì)v史考點突破 專題二十二 世界文化遺產(chǎn)薈萃（含解析） 世界文化遺產(chǎn)的由來和中國的歷史文化遺產(chǎn) 1.(xx年浙江自選模塊,10)世界文化遺產(chǎn)薈萃 閱讀材料,回答問題: 材料一　整個村落以敬愛堂為中心布局設(shè)計,前后兩條溪流成弧形繞敬愛堂而過,流經(jīng)家家戶戶門前,形成“門外青山如屋里,東家流水入西鄰”的格局。在村西的西溪出口處,挖了一畝大的水塘,修建水口,在周圍修筑亭臺樓閣和石拱橋,廣植樹木,以蓄水擋風(fēng)。 ——《徽州古村落》 材料二　第35屆世界遺產(chǎn)大會將杭州西湖文化景觀列入世界文化遺產(chǎn)名錄。西湖申遺成功后,杭州市承諾“六個不”:“還湖于民”目標(biāo)不改變;門票不漲價;博物館不收費;土地不出讓;文物不破壞;公共資源不侵占,西湖是人民的西湖。 ——據(jù)2011年6月26日報載 (1)材料一反映的是哪一古村落的風(fēng)貌?結(jié)合所學(xué)知識,寫出這一古村落水系的作用。從人與自然關(guān)系的角度,指出古人利用和改造這一水系所體現(xiàn)的思想。 (2)分析材料二,回答申報世界遺產(chǎn)的目的應(yīng)該是什么。 2.(xx年浙江自選模塊,10)閱讀材料,回答問題: 材料一　明清以來,山西這一帶商賈之跡遍于全國。清代中葉,產(chǎn)生了一種專營錢鈔匯兌業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu),稱為票號,以后這個行業(yè)逐漸為山西人所包攬,后來它壟斷了全國的匯兌業(yè)。 ——阮儀三《舊城新錄》 材料二　清道光三年,山西商人雷履泰在平遙城開設(shè)了中國第一家經(jīng)營異地匯兌業(yè)務(wù)的金融商號——日升昌票號……中國社科院經(jīng)濟(jì)所研究員方行說:“既辦理存放款,又進(jìn)行匯兌,這就基本上具備了早期銀行的特征。” ——紀(jì)錄片《晉商日升昌》解說詞 材料三　飛錢又稱便換,唐后期商人在長安把錢交給某道進(jìn)奏院(駐京辦事處)或某軍、某使、某富家,然后帶著當(dāng)事人付給的文券,到目的地憑文券取錢。這種文券類似于后世的匯票。 ——張傳璽《簡明中國古代史》 (1)根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識,分析作為世界文化遺產(chǎn)平遙古城有機(jī)組成部分的日升昌票號的歷史價值。 (2)根據(jù)材料三和材料二,比較唐后期進(jìn)奏院兼事的金融活動和清代票號業(yè)務(wù)的異同。 3.(xx年江蘇歷史,24D)孫中山先生曾說:“長城之功有功于后世,實與大禹之治水等。”閱讀下列材料: 材料一　長城之利,烽燧明而野易清也,攻拒久而兵易集也,粟入多也,生息繁也,小舉之莫能犯也,大舉之易于調(diào)伏為應(yīng)援突擊也,虜歸之難而不敢深入也。 ——(明)尹耕《塞語》 材料二　南京羅緞鋪,蘇杭綢緞鋪,潞州綢鋪,澤州帕鋪,臨清布帛鋪、絨線鋪、雜貨鋪,各行交易,鋪沿長四五里許。 ——(明)萬歷《宣府鎮(zhèn)志》 材料三　約公元前220年,一統(tǒng)天下的秦始皇,將修建于早些時候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個完整的防御系統(tǒng),用以抵抗來自北方的侵略。在明代(1368～1644),又繼續(xù)加以修筑,使長城成為世界上最長的軍事設(shè)施。它在文化藝術(shù)上的價值,足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美。 ——世界遺產(chǎn)委員會 材料四　我看見一段段長城得以修復(fù)?？墒呛唵蔚摹⒋直┑男迯?fù),惟一的作用就是讓長城失卻了歷史,同時失卻了靈魂!我就只喜歡拍那些真實的、殘缺的、與自然環(huán)境融為一體的長城。因為,那是歷史,那是美的語言,那是先輩們留給我們的財富。 ——陳長芬《仰望長城》 請回答: (1)據(jù)材料一,概括長城的作用。 (2)材料二反映了長城關(guān)口張家口互市貿(mào)易的情形,從中你獲得怎樣的歷史信息?導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因是什么? (3)材料三中世界遺產(chǎn)委員會高度評價長城在文化藝術(shù)上的價值。結(jié)合所學(xué)知識,指出這樣評價的依據(jù)。 (4)據(jù)材料四,指出保護(hù)長城應(yīng)該遵循的重要原則及其原因。 4.(xx年江蘇歷史,25D)江蘇歷史悠久,文化遺產(chǎn)豐富多彩,獨特多樣。對這些文化遺產(chǎn)的探尋,不僅可以認(rèn)識歷史風(fēng)貌,還能受到傳統(tǒng)文化的熏陶。閱讀下列材料: 材料一　明孝陵……新創(chuàng)了方城、明樓和享殿等建筑,改方墳為圓丘,稱“寶頂”,從而形成自己的風(fēng)格?！餍⒘甑闹黧w建筑坐落在鐘山之陽,從御河橋起至寶城頂,包括文武方門、中門、孝陵殿、石橋、方城、明樓等,排列在南北中軸線上,莊嚴(yán)、方正、均衡、協(xié)調(diào),符合封建君權(quán)神權(quán)的思想要求。 ——徐吉軍《中國喪葬史》 材料二　昆劇原稱昆腔,又稱昆曲,發(fā)源于元朝末年的昆山地區(qū),至今已有六百多年的歷史。它在明朝中葉經(jīng)過戲曲音樂家魏良輔革新后,以蘇州為大本營傳播到全國各地,形成了南昆、北昆、湘昆、永昆、滇昆、川昆、晉昆和京昆等流派支脈,是中國現(xiàn)存最古老的、具有悠久藝術(shù)傳統(tǒng)的戲曲形態(tài),被推崇為“近代百戲之祖”。 ——吳新雷《為“百戲之祖”立典》 請回答: (1)據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出明孝陵的布局特色。并分析明孝陵在中國帝王陵寢史上的突出地位。 (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,概述昆曲的獨特文化價值。分析清中葉以來昆曲走向衰落的原因。 (3)從上述材料中遺產(chǎn)的文化特征看,指出它們所屬遺產(chǎn)的類別。結(jié)合江蘇兩處文化遺產(chǎn),談?wù)劚Ｗo(hù)文化遺產(chǎn)有何社會價值? 5.(xx年浙江自選模塊,10)閱讀下列材料: 材料一　白先勇策劃的青春版昆曲《牡丹亭》從xx年“首演開始,99場演出場場爆滿,反響非常好”?！白屇贻p人一生之中至少看一次昆曲,改變他們對傳統(tǒng)藝術(shù)的想法,這是白先勇將青春版《牡丹亭》引進(jìn)高校的原因”。 “《牡丹亭》連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代,讓大眾欣賞傳統(tǒng)戲劇,這是正統(tǒng)、正派、正宗的演出?！卑紫扔抡f,“我們不是迎合大眾,而是做出美的東西來教育大眾。” ——根據(jù)報刊摘編 材料二　(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的)“保護(hù)”指確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生命力的各種措施,包括這種遺產(chǎn)各個方面的確認(rèn)、立檔、研究、保存、保護(hù)、宣傳、弘揚、傳承(特別是通過正規(guī)和非正規(guī)教育)和振興。 ——《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》 請回答: (1)根據(jù)材料一、二,闡述白先勇的做法屬于對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“保護(hù)”的理由。 (2)根據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識,指出對昆曲這類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和故宮這類有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)方式有何差異。 6.(2011年浙江自選模塊,10)閱讀下列材料,回答問題: 材料一　1956年,周恩來總理高度評價浙江昆劇團(tuán)演出的《十五貫》:“你們浙江做了一件好事,一出戲救活了一個劇種,《十五貫》有豐富的人民性和相當(dāng)高的藝術(shù)性。”《人民日報》隨即在頭版頭條發(fā)表專題社論,盛贊《十五貫》演出成功。昆劇藝術(shù)和浙江昆劇團(tuán)的名字,一夜之間傳遍大江南北,許多地方成立了昆劇專業(yè)演出團(tuán)體。昆劇這一曾瀕臨絕唱的古老劇種,終于在新中國迎來了藝術(shù)振興的一片艷陽天。 ——《昆曲與浙江》 材料二　xx年,中國昆曲藝術(shù)被宣布為世界首批“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”,中國昆曲的藝術(shù)成就和它獨特的文化價值已經(jīng)超越了國界和民族,為世界所認(rèn)識和贊賞,成為人類共同的精神文化財富。 ——《國家昆曲藝術(shù)搶救、保護(hù)和扶持工程實施方案》 (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,分析為什么“一出戲救活了一個劇種”。 (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,分析昆曲成為世界“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”的理由。 世界文化遺產(chǎn)的代表 1.(xx年江蘇歷史,24D)世界文化遺產(chǎn)薈萃 埃及有句諺語:“世人怕時間,時間怕金字塔?！遍喿x下列材料: 材料一　佚名建筑師以精確的算術(shù)設(shè)計,建造了這座世界上最大的、重達(dá)625 萬噸的石塊建筑物。這座陵墓總共用了200 萬塊石頭,其中的一些在原地采集,但大多數(shù)則從更遠(yuǎn)的尼羅河上游地區(qū)獲取,趁洪水季節(jié)搬運到吉薩來。 ——(美)馬修斯等《西方人文讀本》 材料二　1991 年,埃及古物局的學(xué)者在胡夫金字塔東2.4 公里發(fā)現(xiàn)了金字塔街,在其金字塔南數(shù)百米和大獅身人面像的東南,發(fā)現(xiàn)了金字塔建設(shè)者的墓。……1994 年,美國籌備了一個基金會,恢復(fù)發(fā)掘這座消失了的城市。美國學(xué)者萊赫奈爾說,這座消失了的城市曾經(jīng)居住過至少5萬人,而或許多至10萬人,其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包師和普通勞動者。 ——劉文鵬《埃及考古學(xué)》 材料三　在考察金字塔的建造過程中,今天的人們往往不易想象當(dāng)時的歷史背景,社會、政治和經(jīng)濟(jì)條件,過多地拘泥于技術(shù)問題的探討而忽視了古埃及人所具有的最偉大的力量。 ——王瑞珠《世界建筑史(古埃及卷)》 請回答: (1)據(jù)材料一,歸納與金字塔建造技術(shù)水平相關(guān)的信息。 (2)據(jù)材料二,概括金字塔考古的新發(fā)現(xiàn),并說明其價值。 (3)材料三提出的考察金字塔建造的視角是什么? 2.(xx年浙江自選模塊,10)閱讀下列材料,回答問題: (1)分別寫出圖一、圖二所示建筑的名稱,并簡要概括它們所代表的文化遺產(chǎn)入選《世界遺產(chǎn)名錄》的主要理由。 (2)圖二所示建筑和圖一所示建筑相比,在建筑風(fēng)格方面主要有怎樣的繼承和創(chuàng)新? 3.(2011年江蘇歷史,24D)在第二次世界大戰(zhàn)的三大慘案遺址中,波蘭的奧斯維辛集中營和日本的廣島和平公園已先后列入世界文化遺產(chǎn),侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館(以下簡稱南京大屠殺紀(jì)念館)目前正在積極籌備申報世界文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料: 材料一　(南京大屠殺紀(jì)念館)選在江東門這樣一個不靠山、不傍水的地方……(當(dāng)年)侵華日軍曾在這里囚禁了一萬多名中國的被俘士兵和平民百姓。12月16日晚,日軍把他們驅(qū)趕到方圓一華里范圍內(nèi)的小山坡用機(jī)槍掃射?！?985年挖開這個萬人坑時,發(fā)現(xiàn)層層疊疊的尸骨共有5層,可見當(dāng)時掩埋的被害者人數(shù)之多。 ——朱成山《把血寫的歷史銘刻在這片土地上》 材料二　紀(jì)念碑、建筑群或遺址,在被提名列入《世界遺產(chǎn)名錄》時,(世界遺產(chǎn))委員會(認(rèn)定)……每個被提名的遺產(chǎn)應(yīng):……符合對設(shè)計、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構(gòu)成的真實性檢測(委員會強(qiáng)調(diào)只能接受基于對原址進(jìn)行完全、細(xì)致記錄而無臆想情況下的重建)……此外,為保存文化遺址的完整,特別是那些對眾多游客開放的遺址,涉及的有關(guān)國家應(yīng)提供適當(dāng)?shù)墓芾磙k法,其中包括財產(chǎn)的管理、保存和開放度。 ——世界遺產(chǎn)委員會《關(guān)于實施 世界遺產(chǎn)公約的操作指南》 請回答: (1)依據(jù)材料一,指出南京大屠殺紀(jì)念館為何建在江東門?結(jié)合所學(xué)知識,回答南京大屠殺期間共有多少中國同胞慘遭殺戮?這一事件發(fā)生于哪一年? (2)南京大屠殺紀(jì)念館與奧斯維辛集中營同屬一種類型。結(jié)合所學(xué)知識,指出南京大屠殺紀(jì)念館應(yīng)依據(jù)世界遺產(chǎn)委員會的哪一條規(guī)定進(jìn)行申報?這類遺址的特殊作用是什么? (3)國際古跡遺址理事會會長考爾先生在參觀南京大屠殺紀(jì)念館后感嘆道:“這里理應(yīng)成為世界文化遺產(chǎn)?！币罁?jù)材料二,指出南京大屠殺紀(jì)念館申報世界遺產(chǎn)符合其中哪些規(guī)定?并概述南京大屠殺紀(jì)念館等這類遺址列入世界遺產(chǎn)名錄的意義。 (時間:50分鐘　滿分:60分) 1.(xx寧波模擬)閱讀下列材料,回答問題: 材料一　埃及首席考古學(xué)家稱,日前在吉薩發(fā)現(xiàn)的新墓群的隨葬品中發(fā)現(xiàn)大量測量、計算和加工石器的工具。此外,還發(fā)現(xiàn)了原始的金屬手術(shù)器械和一些死者在骨折后得到醫(yī)治的痕跡,說明這些死者得到了很好的醫(yī)療待遇,而奴隸是不可能得到這種待遇的。通過對這些遺跡測算,共有大約2萬名勞工參與建造金字塔……他們的生活費用由其家鄉(xiāng)的富裕家庭承擔(dān)。 ——改編自2010年10月27日《北京晚報》 材料二　保存相對完好的吉薩高地上胡夫祖孫三代的金字塔,也有不同程度地被風(fēng)化、侵蝕和損毀現(xiàn)象。其中受損最令人觸目驚心的,當(dāng)屬被公認(rèn)為人類第一座金字塔——階梯金字塔?！€有似火驕陽的炙烤,經(jīng)年累月,金字塔其情何堪?最致命的要屬地震了。 ——黃培昭《拯救金字塔》 (1)根據(jù)材料一,指出考古學(xué)家對于埃及金字塔的建造者提出了什么新觀點。據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析古埃及金字塔建造的社會條件。(6分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明對金字塔保存構(gòu)成威脅的主要因素。(4分) 2.(xx嘉興模擬)閱讀下列材料,回答問題: 材料一　頤和園集中了中國古典建筑的精華,容納了中國不同地區(qū)的建筑風(fēng)格,薈萃了南北園林的特色,堪稱園林建筑的博物館。 ——張娜《頤和園》 材料二　長廊(千步廊)的蘇式彩繪天下聞名,一幅幅精美鮮活的故事彩畫引人入勝。但長年風(fēng)吹日曬,彩繪出現(xiàn)了剝落現(xiàn)象,色彩也不再鮮艷?！U和園決定對長廊彩繪進(jìn)行整體修復(fù)。 ——《世界文化遺產(chǎn)保護(hù):共同努力留住歷史完整印跡》 (《北京日報》,2007年1月5日) (1)結(jié)合所學(xué)知識,說明頤和園是如何容納北方建筑風(fēng)格及南方園林特色的。(4分) (2)根據(jù)材料和所學(xué)知識,分析頤和園能入選《世界遺產(chǎn)名錄》的主要理由。在對長廊彩繪進(jìn)行修復(fù)時,我們應(yīng)注意哪些原則?(6分) 3.(xx浙江模擬)閱讀下列材料,回答問題: 材料一 材料二　《汪公錫文運熙家抄》中有段點評古水系的排句,“引水入室掘井家中,防祝融之肆虐,取汲浣之便利,求滾滾之財源,蕩里中之穢氣,灌村外之良田”。 ——《徽州古村落水系形態(tài)設(shè)計的審美特色》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析宏村人工水系為什么被譽為“中華一絕”。其修建體現(xiàn)了古人怎樣的指導(dǎo)思想?(6分) (2)根據(jù)材料二分析宏村人工水系有何價值?(4分) 4.(xx浙江模擬)閱讀下列材料,回答問題: 材料一　奧林匹亞競技場至今仍保持原貌。競技場入口處有石砌拱形長廊,場內(nèi)觀眾看臺和貴賓席依克羅尼斯山麓而建。全場可容納4萬觀眾,競技場內(nèi)東西兩端各有一條石灰?guī)r砌成的起跑線,跑道全長192米。如今,這個具有3 000多年歷史的競技場,已成為希臘著名的旅游景區(qū)和弘揚人類崇高體育精神的圣地。 ——《奧林匹亞考古遺址》 材料二　1996年奧運會正逢現(xiàn)代奧林匹克運動的一百周年,希臘人想,現(xiàn)代世界什么也輪不上我們,這一百周年的奧運會總該在它的發(fā)生地舉行了吧?……他們最終聽到的勝利者是美國亞特蘭大,愣了一下,然后全場一片哭聲。身邊有人在問:如此樸實的雅典,連五星級賓館都很難找到,能承受得了一次奧運會嗎? ——《千年一嘆全場一片哭聲》 (1)奧林匹亞競技場的主要功能有哪些?古希臘人重視公平競賽形成了怎樣的精神?(6分) (2)雅典在xx年成功舉辦了一屆奧運會,根據(jù)材料和所學(xué)知識,分析其能成功舉辦xx年奧運會的主要因素。(4分) 5.(xx寧波模擬)在2011年6月舉行的第35屆世界遺產(chǎn)委員會大會上中國杭州西湖被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。閱讀下列材料,回答問題: 材料一　自公元9世紀(jì)以來,西湖的湖光山色引得無數(shù)文人騷客、藝術(shù)大師吟詠興嘆、潑墨揮毫。景區(qū)內(nèi)遍布廟宇、亭臺、寶塔、園林,其間點綴著奇花異木、岸堤島嶼,為江南的杭州城增添了無限美景。數(shù)百年來,西湖景區(qū)對中國其他地區(qū)乃至日本和韓國的園林設(shè)計都產(chǎn)生了影響,在景觀營造的文化傳統(tǒng)中,西湖是對天人合一這一理想境界的最佳闡釋。 ——世界遺產(chǎn)委員會網(wǎng)站 材料二　杭州市在保護(hù)西湖周邊環(huán)境、改造景區(qū)景觀的過程中,一直以“注重和諧、突出文化”為基調(diào),精心構(gòu)思,落筆細(xì)致,講究“有減有加”。 “減”的是影響西湖整體景觀、與總體風(fēng)格不協(xié)調(diào)的建筑設(shè)施等,并對一些蕪雜之處進(jìn)行梳理,保存西湖特有風(fēng)貌和神韻。近幾年,杭州市下決心對西湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)原有的一些影響景觀的建筑設(shè)施“動手術(shù)”。西湖南線景區(qū)改造,共將拆除總面積3萬多平方米的建筑,包括居民用房、辦公用房、商業(yè)用房等;精心設(shè)計,高質(zhì)量地做一些“加法”。用規(guī)劃設(shè)計者們的話來說,西湖風(fēng)景區(qū)所有的景點和建筑,都必須為西湖這顆“明珠”添彩而不是添亂,必須是增加亮點而不能成為敗筆。重建、修復(fù)重要歷史景點,發(fā)揚與西湖歷史密切關(guān)聯(lián)的吳越文化、南宋文化、明清文化精粹。像對晚清建筑精品——胡雪巖故居“芝園”的修復(fù),以歷史文獻(xiàn)和考古發(fā)掘成果為依據(jù),請文物專家擔(dān)任顧問,招聘各地文物修復(fù)能工巧匠精打細(xì)磨,整個復(fù)建工程投入4 000多萬元。xx年初“芝園”開放后受到國內(nèi)文物界專家贊賞,認(rèn)為它的修復(fù)既是對文物的保護(hù),又復(fù)原西湖邊一處極有價值的歷史文化景觀。這種創(chuàng)造精品意識在許多景區(qū)建設(shè)中都有體現(xiàn)。 (1)根據(jù)材料一指出西湖入選《世界遺產(chǎn)名錄》的理由。(6分) (2)根據(jù)材料二結(jié)合事例回答杭州市政府在保護(hù)西湖文化遺產(chǎn)中體現(xiàn)出的原則。(4分) 6.(xx臺州模擬)閱讀下列材料,回答問題: 材料一　戈雷島遺址有其獨特的價值,它反映了18世紀(jì)末的燦爛文明,也是人類歷史上最黑暗最野蠻的寫照。島上房屋傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格充分體現(xiàn)了這一文明與野蠻交織的矛盾現(xiàn)象。 ——《世界風(fēng)景名勝縱覽》 材料二　1762年,皇家非洲公司獲得英王特許,很快就成為西非黃金和奴隸的最大買主。但是由于英國同荷蘭爭相向非洲人出售武器彈藥,競爭十分激烈,殺人武器很快就在某些森林國家中擴(kuò)散。對許多非洲國家的首領(lǐng)來說,擄掠和販賣奴隸成了一種令人痛苦而又不得不干的事。如果他們拒絕干,歐洲就會向他們的對手提供武器,這些武器可能被用來擄掠他們的臣民,變賣為奴。 ——伯恩斯《世界文明史》 材料三　在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶,源源流入宗主國,在這里轉(zhuǎn)化為資本。歐洲資產(chǎn)階級在販賣黑人奴隸的過程中,丟掉了最后一點羞恥心和良心。 ——馬克思《所謂原始資本積累》 (1)材料一中的“燦爛文明”和“最黑暗最野蠻的寫照”分別指的是什么?(4分) (2)根據(jù)材料二,說明英國在西非掠買黑人奴隸的主要手段是什么?(2分) (3)簡述材料三所反映的史實對16～19世紀(jì)歐洲國家的主要影響。(4分) 專題二十二　世界文化遺產(chǎn)薈萃 真題考點高效突破 考點一　世界文化遺產(chǎn)的由來和中國的歷史文化遺產(chǎn) 【五年高考】 1.【文本信息】 (1)表層信息:徽州古村落的水系系統(tǒng)。 (2)深層信息:申報世界遺產(chǎn)造福后代。 解析:本題考查學(xué)生描述和闡釋事物及論證和探討歷史問題的能力。第(1)問第一小問分析材料一可知是西遞;“作用”結(jié)合所學(xué)知識并根據(jù)材料一“前后兩條溪流……流經(jīng)家家戶戶門前”“門外青山如屋里,東家流水入西鄰”“廣植樹木,以蓄水擋風(fēng)”等信息概括;“思想”注意從“人與自然關(guān)系的角度”說明。第(2)問“目的”根據(jù)“六個不”尤其是文物不破壞、公共資源不侵占等歸納概括。 答案:(1)西遞。方便村民用水,優(yōu)化人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境?！疤烊撕弦弧?。 (2)保護(hù)人類共同遺產(chǎn),造福后代。 2.【文本信息】 (1)表層信息:日升昌票號和唐代飛錢。 (2)深層信息:封建社會商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。 解析:第(1)問,日升昌票號的歷史價值,要根據(jù)材料及所學(xué)知識從其地位、史料價值和學(xué)術(shù)價值等方面考慮;第(2)問,考查學(xué)生比較分析問題的能力。材料二反映了清代票號既可以匯兌,也可以存放款;而材料三中唐后期進(jìn)奏院兼事的金融活動中,只提到“飛錢”,其職能只是匯兌;據(jù)以上分析回答問題即可。 答案:(1)日升昌票號是我國最早的私人金融機(jī)構(gòu),具備了早期銀行的特征;是平遙票號甚至?xí)x商的代表;是直觀生動的歷史見證、學(xué)術(shù)研究的重要資源。 (2)同:都進(jìn)行匯兌。異:票號尚能存放款。 3.【文本信息】 (1)表層信息:長城的作用。 (2)深層信息:長城在古代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的重要作用及今天作為文化遺產(chǎn)的重要意義。 解析:第(1)問根據(jù)材料一中“攻拒久而兵易集也,粟入多也,生息繁也”等信息可歸納出。第(2)問考查根據(jù)材料歸納信息的能力,從材料二中“各行交易,鋪沿長四五里許”等可看出邊關(guān)貿(mào)易的繁榮;第二小問可結(jié)合第一問中長城的作用分析。第(3)問可結(jié)合所學(xué),從長城在建筑、文化上的作用等方面分析。第(4)問可結(jié)合材料四中“我就只喜歡拍那些真實的、殘缺的、與自然環(huán)境融為一體的長城。因為,那是歷史,那是美的語言,那是先輩們留給我們的財富”等信息分析。 答案:(1)作用:便于軍事防御;保護(hù)邊民正常生產(chǎn)生活。 (2)歷史信息:邊關(guān)貿(mào)易繁榮。 原因:長城內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的互補性;歷朝政府 設(shè)置邊貿(mào)市場。 (3)依據(jù):長城是建筑藝術(shù)的典范;長城誕生了眾多傳說故事;長城留下了大量詩詞歌賦。 (4)原則:真實性。 原因:尊重歷史。 4.【文本信息】 (1)表層信息:中國古代的文化遺產(chǎn)。 (2)深層信息:文化遺產(chǎn)的社會價值。 解析:本題考查學(xué)生對明孝陵及昆曲的地位及社會價值的了解。第(1)問中明孝陵的布局特色根據(jù)材料及教材內(nèi)容歸納即可,其地位從其設(shè)計理念和建筑特色方面分析即可。第(2)問中昆曲的地位從“百戲之祖”的角度分析即可,昆曲衰落的原因結(jié)合教材即可歸納出。第(3)問中文化遺產(chǎn)的類別從物質(zhì)和非物質(zhì)兩方面考慮,結(jié)合兩者的特征區(qū)分即可。文化遺產(chǎn)的社會價值結(jié)合教材中關(guān)于世界文化遺產(chǎn)的價值分析即可。 答案:(1)前朝后寢;地面建筑嚴(yán)格安置于中軸線。 地位:規(guī)范明清兩朝的帝陵風(fēng)格。 (2)價值:昆曲再現(xiàn)古典戲曲原貌,百戲源于昆曲。 原因:昆曲創(chuàng)作脫離舞臺實際;新戲曲(花部)貼近百姓生活沖擊昆曲。 (3)類別:明孝陵屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn),昆曲屬于口頭非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 價值:文化遺產(chǎn)是創(chuàng)新文明,吸取借鑒的寶貴資源;還是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化交流的重要載體。 5.【文本信息】 (1)表層信息:我國保護(hù)昆曲藝術(shù)的主要活動。 (2)深層信息:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本原則。 解析:本題考查對世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲的理解分析能力。第(1)問,要注意結(jié)合保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精神和原則分析;第(2)問,要注意結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在形式的差異,由此思考兩種文化遺產(chǎn)保護(hù)方式的差異。 答案:(1)白先勇強(qiáng)調(diào)按正統(tǒng)、正派、正宗的原則進(jìn)行演出,以“青春版”的包裝吸引現(xiàn)代廣大群眾,通過非正規(guī)教育及改革創(chuàng)新來傳承,這種做法符合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保存、保護(hù)的精神和要求,是拯救和保護(hù)昆曲的一種有益嘗試。 (2)對昆曲這類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),在確認(rèn)、立檔、研究、保存、保護(hù)的同時,還需要宣傳、弘揚、傳承和振興;對故宮這類有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),反對對遺產(chǎn)本身及其周圍的環(huán)境作任何的改動,甚至反對不必要的“修復(fù)”。 6.【文本信息】 (1)表層信息:昆曲藝術(shù)。 (2)深層信息:人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作——昆曲的影響。 解析:本題緊扣課標(biāo)要求,切口小,知識點集中,考查指向明晰。本題情景創(chuàng)設(shè)和問題設(shè)計新穎、鮮活、巧妙,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。第(1)問從時代性、傳承性、創(chuàng)新性、人民性、藝術(shù)性等角度分析;第(2)問根據(jù)材料信息從昆曲的藝術(shù)成就和獨特的文化價值角度分析。 答案:(1)《十五貫》按照時代精神傳承創(chuàng)新,具有高度的人民性和藝術(shù)性,深受人民群眾歡迎,得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度肯定,使昆曲藝術(shù)得到新發(fā)展。 (2)昆曲是中國現(xiàn)存最古老的具有完整表演系統(tǒng)的戲劇形態(tài),是中國戲曲的“活化石”,是中國“近代百戲之祖”,是人類共同的精神文化財富。 考點二　世界文化遺產(chǎn)的代表 【五年高考】 1.【文本信息】 (1)表層信息:金字塔建造的技術(shù)水平。 (2)深層信息:金字塔所體現(xiàn)的社會價值。 解析:本題考查學(xué)生對材料信息的理解能力。第(1)問根據(jù)材料一中“精確的算術(shù)設(shè)計”“世界上最大的、重達(dá)625萬噸的石塊建筑物”“趁洪水季節(jié)搬運”等信息概括歸納。第(2)問第一小問根據(jù)材料二中“發(fā)現(xiàn)了金字塔街”“發(fā)現(xiàn)了金字塔建設(shè)者的墓”等信息概括;第二小問根據(jù)“這座消失了的城市曾經(jīng)居住過……包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包師和普通勞動者”分析回答。第(3)問根據(jù)材料三中“今天的人們往往不易想象當(dāng)時的歷史背景……過多地拘泥于技術(shù)問題的探討”提煉概括。 答案:(1)信息:設(shè)計恢宏;計算精確;巨石采集;運輸科學(xué)。 (2)新發(fā)現(xiàn):金字塔修建者的墓地;修建者生活的城市遺址。價值:有助于了解修建者的社會分工和生活狀況。 (3)視角:技術(shù);歷史背景。 2.【文本信息】 (1)表層信息:古希臘、古羅馬的建筑藝術(shù)。 (2)深層信息:古希臘與古羅馬是西方文明的發(fā)源地。 解析:本題考查世界著名建筑。第(1)問考查識圖和對教材知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力,從圖片中的建筑風(fēng)格不難判斷是帕特農(nóng)神廟和萬神殿。理由根據(jù)文化遺產(chǎn)名錄的入選標(biāo)準(zhǔn)歸納總結(jié)。第(2)問是對兩種建筑風(fēng)格及特點的傳承關(guān)系的考查。繼承強(qiáng)調(diào)的是相似之處,創(chuàng)新突出的是變化發(fā)展。 答案:(1)圖一:帕特農(nóng)神廟;古希臘文明的象征,體現(xiàn)了古希臘建筑藝術(shù)的最高水平。圖二:萬神殿;羅馬式建筑的典范,充分反映了古羅馬輝煌的歷史。 (2)繼承:希臘柱式建筑風(fēng)格;建筑外觀宏偉壯麗。 創(chuàng)新:大跨度、大空間的圓形穹頂;集希臘柱式與羅馬圓頂式建筑風(fēng)格于一體。 3.【文本信息】 (1)表層信息:第二次世界大戰(zhàn)的三大慘案遺址。 (2)深層信息:南京大屠殺紀(jì)念館申報世界文化遺產(chǎn)。 解析:本題主要考查史實的再現(xiàn)和學(xué)生的歷史洞察能力。第(1)問提取材料信息回答紀(jì)念館選址原因;第(2)問考查申遺規(guī)定和理由。南京大屠殺紀(jì)念館屬于具有特殊普遍意義的事件和遺產(chǎn),具有特殊的社會警示作用;第(3)問認(rèn)識南京大屠殺紀(jì)念館作為人類文化遺產(chǎn)的特點和特殊的歷史意義,意義從牢記歷史、引以為戒等方面概括。 答案:(1)原因:侵華日軍集體屠殺遺址;遇難同胞叢葬地之一。人數(shù):30萬;年份:1937年。 (2)規(guī)定:具有特殊普遍意義的事件。(或能夠引起共鳴,并與具有一定意義的事件密切相關(guān)的歷史遺產(chǎn)。) 特殊作用:具有警示意義。 (3)規(guī)定:真實性和完整性。意義:反映了人類自身在過去造成的不可挽回的錯誤,告誡世人不應(yīng)重犯歷史錯誤。(或牢記歷史,不讓歷史悲劇重演,培養(yǎng)愛國主義情懷等。) 三年模擬能力提升 【綜合演練】 1.【文本信息】 (1)表層信息:古埃及金字塔。 (2)深層信息:保護(hù)古埃及金字塔是全人類的共同責(zé)任。 解析:本題考查學(xué)生對古埃及金字塔之謎的分析理解能力。第(1)問,第一小問由材料一中的信息“共有大約2萬名勞工參與建造金字塔”可以得出題目要求的新觀點;第二小問應(yīng)從國家政權(quán)的建立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法老專制、科技運用等角度分析其條件。第(2)問根據(jù)材料信息從自然和人為因素分析說明。 答案:(1)觀點:大金字塔的建造者是自由工人(或勞工),而非人們普遍認(rèn)為的奴隸。(2分,只答“勞工”或“非奴隸”的只給1分)。條件:統(tǒng)一的古代埃及國家建立,奴隸制經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展;法老集宗教和世俗權(quán)力于一身,對全國實行專制統(tǒng)治;幾何、天文等科技在埃及的發(fā)展(寫到大量測量、計算工具的使用也可給分)。(每點2分,寫到其中2點即可給4分) (2)自然因素:風(fēng)化,高溫,地震等。(2分)人為因素:戰(zhàn)爭,工業(yè)化和城市化浪潮,旅游開發(fā)等。(2分) 2.【文本信息】 (1)表層信息:頤和園。 (2)深層信息:頤和園的特色與保護(hù)。 解析:本題考查學(xué)生對北京頤和園園林特色的了解和運用知識來分析問題的能力。第(1)問,正確回憶課本內(nèi)容即可。第(2)問第一小問從頤和園是中國現(xiàn)存最完整、規(guī)模最大的皇家園林,也是中國古典園林建筑的博物館兩個角度來分析;第二小問,正確回憶課本內(nèi)容即可。 答案:(1)政治活動區(qū)和居住區(qū)的主要建筑,都建成封閉的院落,再用游廊把它們連綴在一起,呈現(xiàn)典型的北方四合院風(fēng)格;(2分)游覽區(qū)中的昆明湖、西堤、蘇州街和諧趣園等具有濃郁的江南風(fēng)格。(2分) (2)理由:它是中國現(xiàn)存最完整、規(guī)模最大的皇家園林;也是中國古典園林建筑的博物館。(4分)原則:完整性和真實性。(2分) 3.【文本信息】 (1)表層信息:中國畫里的鄉(xiāng)村——宏村。 (2)深層信息:保存古村落具有重大的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值。 解析:本題考查學(xué)生對清新典雅的皖南古村落——宏村的了解和運用知識來分析問題的能力。第(1)問,第一小問從利用山勢落差修建水圳、灌溉農(nóng)田兩個方面分析其原因;第二小問從人與自然和諧角度來回答。第(2)問,由材料二中的“引水入室掘井家中,防祝融之肆虐,取汲浣之便利,求滾滾之財源,蕩里中之穢氣,灌村外之良田”信息得出宏村人工水系具有飲用、洗滌、防火、灌溉、美化環(huán)境等價值。 答案:(1)原因:宏村水系按古代風(fēng)水理論而規(guī)劃,將村建成臥牛形,并利用山勢坡度造成水系的落差,巧妙安排水的流向,修成水圳;水圳從門前流過至月沼,再注入南湖,最終用于灌溉農(nóng)田,水圳被稱為古代自來水工程。(4分) 指導(dǎo)思想:體現(xiàn)了古人天人合一的傳統(tǒng)哲學(xué)思想;體現(xiàn)了古人順應(yīng)自然,利用自然,人與自然和諧統(tǒng)一的思想。(2分) (2)價值:解決村民的飲用、洗滌、防火、灌溉用水;美化環(huán)境,具有環(huán)保功能。(4分) 4. 【文本信息】 (1)表層信息:奧林匹亞遺址。 (2)深層信息:奧林匹克運動會的興起。 解析:本題考查學(xué)生對材料的閱讀理解和分析問題的能力。第(1)問,第一小問抓住材料一中的“具有3 000多年歷史的競技場”并回顧課本內(nèi)容即可;第二小問應(yīng)從友誼、公平、健美、上進(jìn)等方面回答。第(2)問,應(yīng)從文化歷史淵源、人民的愿望、經(jīng)濟(jì)實力等角度回答。 答案:(1)主要功能:召開體育競技大會;舉行祭神活動。(4分)精神:和平友誼、公平競爭、追求健美、奮發(fā)上進(jìn)。(2分) (2)希臘是奧林匹克運動的發(fā)源地,有深厚的文化底蘊;希臘的現(xiàn)代文明也并不遜色,現(xiàn)代化水平較高;希臘人民的迫切愿望和政府的決心與努力。(4分,答出2點即可,言之成理適當(dāng)給分) 5.【文本信息】 (1)表層信息:西湖入選《世界遺產(chǎn)名錄》。 (2)深層信息:保護(hù)西湖文化遺產(chǎn)的重要性。 解析:本題考查學(xué)生對中國杭州西湖被列入《世界遺產(chǎn)名錄》有關(guān)材料的閱讀、理解、分析問題的能力。第(1)問,根據(jù)材料一中的有效信息從西湖是唐代以來文化發(fā)展的縮影、對中外園林設(shè)計的影響、“天人合一”理念的反映等方面進(jìn)行歸納整理。第(2)問,依據(jù)登錄《世界遺產(chǎn)名錄》的文化遺產(chǎn),必須具有真實性和完整性兩個原則來拓展回答。 答案:(1)是中國唐代以來文化發(fā)展的縮影;(2分)西湖的建筑風(fēng)格對中國、韓國和日本的園林設(shè)計產(chǎn)生影響;(2分)其景觀營造反映了中國傳統(tǒng)的“天人合一”的思想理念。(2分) (2)真實性:修復(fù)文化景點時以歷史文獻(xiàn)和考古發(fā)掘的成果為依據(jù),使用傳統(tǒng)的技術(shù);(2分)完整性:保護(hù)文化遺產(chǎn)周邊的環(huán)境,使之形成完整的文化遺產(chǎn)區(qū)。(2分) 6.【文本信息】 (1)表層信息:塞內(nèi)加爾的戈雷島。 (2)深層信息:警示后人不忘這段滅絕人性、踐踏人權(quán)的罪惡歷史,永遠(yuǎn)銘記這段歷史留給后人的慘痛教訓(xùn)。 解析:本題考查學(xué)生對西方殖民掠奪有關(guān)材料的閱讀理解及分析問題的能力。第(1)問,“燦爛文明”指的是近代工業(yè)文明;“最黑暗最野蠻的寫照”指的是奴隸貿(mào)易。第(2)問,依據(jù)材料二中的有效信息回答。第(3)問,從資本原始積累為工業(yè)革命創(chuàng)造條件、導(dǎo)致老牌殖民國家衰落等方面來回答其影響。 答案:(1)近代工業(yè)文明;奴隸貿(mào)易。(4分) (2)出售武器彈藥換取奴隸。(2分) (3)奴隸貿(mào)易和野蠻掠奪,為歐洲資本主義發(fā)展聚集了大量的原始資本,為工業(yè)革命的開展準(zhǔn)備了條件。(2分)也導(dǎo)致了西班牙、葡萄牙等老牌殖民國家的衰落。(2分)