2019-2020年七年級歷史上冊 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）教案2 新人教版.doc

2019-2020年七年級歷史上冊 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）教案2 新人教版【教學(xué)任務(wù)】教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解魏晉南北朝時期的重要科技成就：祖沖之和他的圓周率；賈思勰和齊民要術(shù)；酈道元和水經(jīng)注等。過程與方法：學(xué)生帶著問題自讀課文，基本掌握本課大概內(nèi)容，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力； 利用課本插圖法幫助學(xué)生直觀了解祖沖之賈思勰等科學(xué)家；組織學(xué)生動手切割圓以培養(yǎng)生動手動腦的能力；運用表格歸納小結(jié)等以完成預(yù)期目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀南北朝時期的科學(xué)成就承上啟下，在我國科技史上放射異彩，是中華民族貢獻(xiàn)給人類的一份寶貴財富。當(dāng)代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，爭取為人類做出更大貢獻(xiàn)。重點祖沖之和圓周率難點圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法【教學(xué)流程】環(huán)節(jié)教學(xué)問題設(shè)計教學(xué)活動設(shè)計問題最佳解決方案情境引入問：課標(biāo)-南北朝文化“承上啟下”的含義以及文化發(fā)展的原因？回憶魏晉南北朝時期的階段特征？與“魏晉南北朝文化”的內(nèi)在因果聯(lián)系，生：讀歷史畫卷里的內(nèi)容： -激發(fā)求知欲，理解課題內(nèi)涵。認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)對科技文化決定作用師：解釋本課標(biāo)題中的“承上啟下” 的內(nèi)涵是指魏晉南北朝的文化上承秦漢、下啟隋唐，是一個重要的轉(zhuǎn)折時期，指導(dǎo)學(xué)生回憶（北方民族大融合，南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展）概括為下述認(rèn)識圖式： 自主探究1祖沖之生活在什么時代？他的主要成就是什么？2.北朝著名的農(nóng)學(xué)家是誰？他的著作是什么？有何價值？3.北魏的是我國古代杰出的地理學(xué)家。他寫的是一部綜合性的地理學(xué)專著。生：依據(jù)問題快速閱讀標(biāo)注課文，發(fā)現(xiàn)疑難，小組互查互糾，組長匯總疑難合作交流展示提高合作交流展示提高一、祖沖之和圓周率閱讀下列材料.在浩瀚的夜空里有一顆小行星，在遙遠(yuǎn)的月亮背面上有一座環(huán)形山，它們都是以我國古代一位科學(xué)家的名字來命名請思考：他是誰？你知道關(guān)于他的小故事嗎？他有哪些貢獻(xiàn)？其中最突出的成就是什么？動動手把方木頭削成圓柱體。問題：你有什么新發(fā)現(xiàn)？分組進(jìn)行歌謠記憶競賽南朝“沖之”愛科研，數(shù)學(xué)天文有貢獻(xiàn)，精確計算圓周率，領(lǐng)先世界近千年。歸納我國東漢到三國兩晉南北朝的數(shù)學(xué)成就。二、賈思勰齊民要術(shù)1.中國古代農(nóng)為本 ，圖中的人物在推動中國農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)是什么？2.你能說出齊民要術(shù)總結(jié)介紹了平民百姓哪些謀生的方法和技術(shù)？3、“為什么說齊民要術(shù)是一部承上啟下的農(nóng)學(xué)著作？三、酈道元和水經(jīng)注1.水經(jīng)注作為一部綜合性的地理專著在高科技發(fā)展的今天，閱讀這本書還有現(xiàn)實意義嗎？2.請說出其中的佳句四、綜合這一時期的科技成就，你有何感想？討論"這三位科學(xué)家為什么能取得成功我們應(yīng)當(dāng)從他們身上學(xué)習(xí)哪些治學(xué)和做人的品質(zhì)？五、 魏晉南北朝時期文化的特點是什么？全班分成祖沖之組、賈思組、酈道元組展開競賽，師：出示圖片和資料或口述材料。生：看圖像說出的有關(guān)祖沖之的小故事。認(rèn)真閱讀教材，概括歸納祖沖之的主要成就及著作，并找出他在數(shù)學(xué)方面的最主要成就即把圓周率推算到小數(shù)點以后七位生：拿出提前準(zhǔn)備的材料動手實踐師：指導(dǎo)生即在木頭剖面先畫個內(nèi)切正多邊形，然后用小刀削去邊外木頭，師：講解這就是古人所用的割圓術(shù)。 說明正一百九十二邊形的周長最接近圓的周長小結(jié)本子目重點知識：祖沖之是十分博學(xué)和深邃的科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有過重要貢獻(xiàn)。其中推算圓周率精確到小數(shù)點以后七位數(shù)字是他最主要的貢獻(xiàn)。這項成果領(lǐng)先世界近千年羅庚先生在1964年曾說：“祖沖之雖已去世一千四百多年，但他的廣泛吸收古人成就而不為其所拘泥、艱苦勞動、勇于創(chuàng)造和敢于堅持真理的精神，仍舊是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣”師生共同：新舊知識聯(lián)系生：回憶半坡居民最早種植粟，河姆渡居民最早種植水稻了解中國自古有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)同桌合作：讀課文，概括齊民要術(shù)的主要內(nèi)容及其價值即是現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。讀課文小字了解賈思勰的生平師：補充賈思勰為編著這部農(nóng)書，不休不眠，嘔心瀝血，苦戰(zhàn)了十多個春秋。他自己概括齊民要術(shù)的寫作過程是：“采捃經(jīng)傳，愛及歌謠，詢之老成，驗之行事。”這十六個字，是作者對自己的研究精神和科學(xué)態(tài)度的真實寫照。文字雖然簡單，但每字每句都熔鑄著作者辛勤勞動的血汗，每字每句都蘊藏著作者刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐的無數(shù)感人事跡生：結(jié)合教材正文與小字進(jìn)行回答師：強調(diào)著作反映了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和北方民族大融合的情況這一鮮明的時代特點。小組討論發(fā)表見解。比一比看誰說得好師：補充：大約在漢魏的時候，我國出現(xiàn)一部以全國水道為綱的地理著作水經(jīng)。酈道元認(rèn)為許多古代地理書籍的記載過于簡單，不能全面詳盡地把祖國地理、歷史、風(fēng)土人情的情況描述下來。于是，他選擇水經(jīng)作底本，采用作注的形式，撰寫一部綜合性的地理專著。水道增加到1252條，注文20倍于原書，引用書目多達(dá)400多種，系統(tǒng)描述了黃河、長江、淮河等主要水系的源流脈絡(luò)。這部巨著對后世有廣泛的影響。它不僅受到后世地理學(xué)家的重視，也為考古學(xué)家、歷史學(xué)家、農(nóng)田水利學(xué)家、文學(xué)家所重視生：在師提示下認(rèn)識到：對現(xiàn)在的水利方面的工作進(jìn)行指導(dǎo)或借鑒，還可以比較全面了解各地的地理情況生：齊讀“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”生：暢所欲言。品味偉人情懷。生：學(xué)會分析歸納。理解經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系與文化發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。師：總結(jié)-科技領(lǐng)先世界；文學(xué)藝術(shù)各有特色；承上啟下；相互影響；改革創(chuàng)新等鮮明的時代特色拓展延伸(1）黨中央和國務(wù)院非常重視三農(nóng)問題，科技興農(nóng)已成為農(nóng)村致富奔小康的重要戰(zhàn)略，你認(rèn)為齊民要術(shù)的哪些內(nèi)容在今天還有指導(dǎo)作用？(2) 祖沖之把圓周率推算到小數(shù)點以后七位在世界保持了近一千年的領(lǐng)先地位。近代以來人們僅用三四百年的時間就把圓周率數(shù)值推算到小數(shù)點以后第4.8億位。這是為什么？（言之有理即能認(rèn)識到計算工具的先進(jìn)即可）聯(lián)系現(xiàn)實，升華提高如：遵循自然規(guī)律，因地種植，不誤農(nóng)時等反思完善人物朝代稱謂著作或成就祖沖之南朝數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家把圓周率推算到小數(shù)點以后七位字，賈思勰北朝農(nóng)學(xué)家齊民要術(shù)酈道元北魏地理學(xué)家水經(jīng)注達(dá)標(biāo)測評一、選擇題1.世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第7位的科學(xué)家是A、祖沖之 B、酈道元賈 C、賈思勰 D、劉徽2.見探究精思巧選2.3.4.題3.下列關(guān)于我國古代科技成就的搭配 不正確的是A張仲景傷寒雜病論 B酈道元水經(jīng)注C賈思勰齊民要術(shù) D祖沖之的造紙術(shù) 4.三國兩晉南北朝科學(xué)文化得到進(jìn)一步發(fā)展的主要因素包括北方民族的大融合江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)佛教的盛行統(tǒng)治者的高度重視A B C D.52008年4月25日，八集電視紀(jì)錄片在賈思勰的故鄉(xiāng)壽光開機(jī)，成為第九屆壽光國際蔬菜科技博覽會上的一大亮點，橫線上需要填寫的紀(jì)錄片名稱是A水經(jīng)注 B齊民要術(shù) C神滅論 D三國志二、讀圖答題 圖1 圖2 圖3請回答：（1）圖1中的人物是誰？生活在什么時期？他最突出的成就是什么？（2）圖2科學(xué)家的著作是什么？此著作有何重要地位？（3）圖3是哪部書的書影？此書是一部什么專著？答案：一、1.A 3.D 4.D 5.B 二、（略）教后反思