2019-2020年高中歷史 第5課 唐太宗與“貞觀之治”同步測(cè)試 岳麓版選修4.doc
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2019-2020年高中歷史 第5課 唐太宗與“貞觀之治”同步測(cè)試 岳麓版選修4 一、選擇題 1.1.“玄武門之變”體現(xiàn)了皇位繼承經(jīng)常伴隨著血腥與宮廷陰謀,“玄武門之變”對(duì)唐朝產(chǎn)生的影響是( ) A.為唐統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ) B.加劇了唐統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾 C.為李世民控制唐政權(quán)掃清了道路 D.加速了唐政權(quán)的滅亡 2.唐太宗主張文德治國(guó),完善了科舉制,提高了進(jìn)士科的地位,隋唐實(shí)行科舉制的進(jìn)步意義主要是( ) A.?dāng)U大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ) B.對(duì)皇帝的專制權(quán)力有一定抑制作用 C.促進(jìn)了科技文化的發(fā)展 D.削弱了顯貴的特權(quán) 3.唐太宗曾說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一?!彼终f:“漢武帝窮兵三十余年,疲敝中國(guó),所就無(wú)幾,豈有今日綏之以德,使窮發(fā)之地盡為編戶乎?!辈牧纤w現(xiàn)的唐太宗在民族關(guān)系上的治國(guó)思想是( ) A.治理好國(guó)家以增強(qiáng)民族的凝聚力 B.具有籠統(tǒng)排外傾向 C.主張國(guó)內(nèi)各民族一律平等 D.以德治國(guó)與以法治國(guó)相結(jié)合 4.“夫治國(guó)猶如栽樹,本根不搖,則枝葉茂榮。君能清靜,百姓何得不安樂乎?”反映了唐太宗( ) A.民貴君輕的思想 B.農(nóng)業(yè)為本的思想 C.君治為本的思想 D.心存百姓的思想 5.唐太宗對(duì)少數(shù)民族采取多種策略,既有戰(zhàn)爭(zhēng),也有和親,唐朝通過對(duì)厥的戰(zhàn)爭(zhēng)( ) ①解除了來(lái)自北方的嚴(yán)重威脅?、陟柟塘吮狈降倪叿馈、奂铀倭藵h族與突厥族經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系 ④限制了突厥族社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.晚年的唐太宗曾自我評(píng)價(jià)道:“濟(jì)育蒼生,其益多;平定寰宇,其功大;益多損少,人不怨。”唐太宗的主要功績(jī)有( ) ①重用人才,善于納諫 ②文德治國(guó),完善科舉?、鄄粖Z農(nóng)時(shí),輕徭薄賦?、苄拗Y道,統(tǒng)一文字 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.“貞觀之治”的出現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)最主要的影響是( ) A.推動(dòng)封建文化向高峰發(fā)展 B.促進(jìn)了民族融合 C.為唐朝盛世局面奠定了基礎(chǔ) D.有利于社會(huì)穩(wěn)定 8.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期采取的措施中對(duì)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系起到非常大的作用的措施是( ) A.實(shí)行三省六部制 B.實(shí)行科舉考試制度 C.修改、頒布《唐律》 D.實(shí)行均田制和租庸調(diào)制 二、非選擇題 9.閱讀下列材料: 材料1:夷狄亦人耳,其情與中原不殊。人主患德澤不加,不必猜忌異類。蓋德澤洽,則四夷可使如一家;猜忌多,則骨肉不免為仇敵?!回守毴?,吾收而養(yǎng)之,計(jì)其感恩,入于骨髓,豈肯為患! ——《資治通鑒》卷一九七 材料2:自古皆貴中華,賤夷、狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母。 ——《資治通鑒》卷一九八 材料3:唐興,初未暇于四夷,自太宗平(東)突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬,即其部落列置州縣。其大者為都督府,以其首領(lǐng)為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部……大凡府州八百五十六,號(hào)為羈縻云。 ——《新唐書》 材料4:是時(shí)(貞觀二十二年)四夷大小君長(zhǎng)爭(zhēng)遣使入獻(xiàn)見,道路不絕,每元正朝賀,常數(shù)百人。 ——《資治通鑒》卷一九八 (1)據(jù)材料1,概括唐太宗處理民族關(guān)系的主張。 (2)從材料1到材料2,唐太宗對(duì)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)有何變化? (3)據(jù)材料3,指出唐太宗治理厥地區(qū)的措施。此外,還采取哪些處理民族關(guān)系的策略? (4)據(jù)材料4并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐太宗民族政策的影響。 10.. 閱讀下列材料,回答問題: 材料一 (唐太宗對(duì)大臣們說)“……夫欲盛則費(fèi)廣,費(fèi)廣則賦重、賦重則民愁,民愁則國(guó)危,國(guó)危則君喪,膚常以此思之,故不敢縱欲也?!? ——《資治通鑒》 材料二 太宗曰:“夷狄亦人爾,其情與中華不殊”“不必猜忌異類…四夷可使如一家?!? ——《貞觀政要論安邊》 (1)根據(jù)材料一概括唐太宗的治國(guó)思想,并結(jié)合經(jīng)濟(jì)方面的有關(guān)史實(shí)加以說明。(8分) (2)從材料二可以知道唐太宗處理民族關(guān)系的政策是什么?(2分) (3)除此之外唐太宗還制訂了哪些政策和措施來(lái)治理國(guó)家?結(jié)果怎樣?(5分) 第5課 唐太宗與“貞觀之治” 一、選擇題 1.C. 2.A. 3.A.4.D. 5.A. 6.A.7.C.8.D. 二、非選擇題 7. (1)主張:不歧視;不猜忌;妥善安置。(2)變化:從“四夷可使如一家”到明確提出了“愛之如一”。(3)措施:設(shè)羈縻府州。策略:“戰(zhàn)而后和”;和親通婚;冊(cè)封。(4)影響:得到少數(shù)民族擁護(hù),維護(hù)了民族團(tuán)結(jié);鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家;促進(jìn)了“貞觀之治”的出現(xiàn)。 8. (1)為君不可好大喜功,加重百姓負(fù)擔(dān),以至國(guó)危君亡,要以民為本。(4分)史實(shí):實(shí)行均田制、租庸調(diào)法、“輕搖薄賦”的措施。(4分,答其中兩方面即可) (2)團(tuán)結(jié)少數(shù)民族,開明的民族政策。(2分) (3)發(fā)展和完善了三省六部制、科舉制;重視法制建設(shè),修訂頒行(唐律);不拘一格,廣招人才等(3分)。出現(xiàn)了“貞觀之治”(2分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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