七年級歷史上冊第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第七課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學(xué)案北師大版.doc

教學(xué)資料參考范本七年級歷史上冊 第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革 第七課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學(xué)案 北師大版撰寫人：_時 間：_夏朝建立，這標志著早期國家的產(chǎn)生。商周時期國家獲得了長足的發(fā)展，西周的分封制和禮儀教化更是對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯紛爭，社會發(fā)生劇烈變革，揭開了由列國并立走向大一統(tǒng)的歷史帷幕。這一時期，思想活躍，百家爭鳴，涌現(xiàn)了一批杰出的思想家，勞動人民創(chuàng)造了輝煌的科技文化成就。你想了解這些知識嗎？讓我們一起行動吧！第7課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄一、學(xué)習(xí)目標（明確目標、事半功倍） 1了解春秋戰(zhàn)國的起止時間。2知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。3正確認識諸侯爭霸的作用。二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航（走進去，眼前一道亮麗的風(fēng)景） （一）齊桓公稱霸1公元前 年前 年，是我國歷史上的春秋時期。2春秋五霸是指 、 、 、 、 。3最先稱霸的是 。公元前 年，齊桓公在 舉行諸侯盟會，周天子派人參加，正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。（二）問鼎中原1春秋時期，南方大國是 ，北方大國是 。公元前 年，兩國軍隊在 相遇。通過這次戰(zhàn)爭， 一躍成為中原霸主。2楚國不甘失敗，后來， 時，大舉北進，在 打敗晉國，一躍成為霸主。3在爭霸斗爭中，遭到徹底失敗的是 。稱霸西部的是 ，他集中力量向 地區(qū)發(fā)展，一舉成為西部霸主。4在長江下游地區(qū)，吳國戰(zhàn)勝越國，吳王 在 大會諸侯。數(shù)年后，越國兼并吳國，越王 成為霸主。（三）合縱連橫1公元前 年前 年，是歷史上的戰(zhàn)國時期。2戰(zhàn)國七雄指的是 、 、 、 、 、 、 。3六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“ ”，秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“ ”。適應(yīng)這種形勢，涌現(xiàn)出了一批縱橫家，如秦國的 、魏國的 等。三、研學(xué)互動課堂（名師點撥，幫你駛進互動學(xué)習(xí)的快車道） 探究一齊桓公能在諸侯紛爭中雄踞之首，率先稱霸，你認為是什么原因？探究二縱橫家為什么提出“合縱”“連橫”的策略？六國合縱抗秦的謀略為什么沒有成功？四、同步升級演練（我行，我一定能贏） （一）請你選擇1我國歷史上的春秋時期的起止時間是 （ ）A.公元前771年前476年 B.公元前770年前475年C.公元前770年前474年 D.公元前770年前476年2. 春秋時期，第一個霸主是 （ ）A.齊桓公 B.秦穆公 C.楚莊王 D.晉文公3.齊桓公能夠首先稱霸的最重要原因是 （ ）A. 管仲為相，改革內(nèi)政 B.“尊王攘夷”，號令諸侯C. 山海魚鹽，條件優(yōu)越 D. 葵丘會盟，天子認定4.“春秋五霸”之一的齊國提出的口號是 （ ）A.問鼎中原 B.合縱連橫 C.尊王攘夷 D.統(tǒng)一六國5.“尊王攘夷”的實質(zhì)是 （ ）A.尊崇周王室 B.利用周天子的影響號令諸侯C.抵御周邊少數(shù)民族的襲擾 D.保衛(wèi)華夏族的先進文化6齊桓公召集諸侯會盟的地點是 （ ）A.城濮 B.洛邑 C. 鎬京 D.葵丘7在齊桓公爭霸過程中，起重要作用的人物是 （ ）A.姜尚 B. 伍子胥 C.管仲 D.孫武8.首先抵抗楚國北進中原的國家是 （ ）A.秦國 B.晉國 C.宋國 D.齊國9春秋時期，南方的楚國強大起來，在向中原擴張過程中卻遭到北方大國的強有力的抵抗。這個北方大國是 （ ）A.秦國 B.齊國 C. 晉國 D. 宋國10.楚莊王打敗晉國躍升為霸主的戰(zhàn)役是 （ ） A.城濮之戰(zhàn) B.邲之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.泓之戰(zhàn)11為了發(fā)憤圖強、立志雪恥而臥薪嘗膽的是 （）A.齊桓公 B.楚莊王 C.吳王闔閭 D. 越王勾踐12歷史上的戰(zhàn)國時期指的是 （ ）A.公元前475年前221年 B.公元前476年前221年C.公元前475年前220年 D.公元前474年前221年13戰(zhàn)國七雄中，地處最南和最北的分別是 （ ）A.齊和秦 B.楚和燕 C.韓和趙 D. 趙和楚14戰(zhàn)國七雄中，地理位置在最西邊的是 （ ）A.楚 B.秦 C.燕 D.齊15.“三家分晉”，從晉國分裂出 （ ）韓國 燕國 趙國 魏國 齊國A. B. C. D.16.春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國逐鹿中原，戰(zhàn)亂不休。諸侯國的出現(xiàn)源于西周的 ( )A.世襲制 B.郡縣制 C.禪讓制 D.分封制17.對春秋時期爭霸戰(zhàn)爭評價，正確的有 （ ）爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了嚴重災(zāi)難大國兼并小國，有利于國家走向統(tǒng)一許多國家都通過改革增強實力進一步削弱了周王室力量A. B. C. D.18戰(zhàn)國時期與春秋時期相比 （ ）A.周天子的地位比過去有所提高 B.諸侯國增多C.各國之間的戰(zhàn)爭更為頻繁激烈 D.霸主出現(xiàn)的更多19.“合縱”“連橫”應(yīng)發(fā)生在 （ ）A.春秋時期 B.西周時期 C.戰(zhàn)國時期 D.商朝時期20.戰(zhàn)國末年，出現(xiàn)了一批縱橫家，他們提出“合縱”、“連橫”的策略。以下歷史人物屬于縱橫家的是 （ ）張儀 公孫衍 管仲 吳起A. B. C. D. (二)知識園地21.列舉春秋五霸。22.齊桓公為什么能首先稱霸?23.列舉戰(zhàn)國七雄.（三）活動探究24. “春秋無義戰(zhàn)”。戰(zhàn)爭總是會帶來生靈涂炭，經(jīng)濟凋敝。但是請你想一想，諸侯爭霸是否還有進步作用呢?如果有，是哪些進步作用呢？25.閱讀下列材料:材料一 管仲幫助齊國公子糾，鮑叔牙幫助公子小白。在爭奪齊國王位時，管仲偷偷向公子小白射了一劍。公子小白（齊桓公）即位后，鮑叔牙請求齊桓公赦免管仲：“當(dāng)時各為其主，箭在弦上，不得不發(fā)。管仲是個奇才，能力勝我十倍”齊桓公聽了鮑叔牙的勸告，立管仲為相。材料二 孟嘗君想驅(qū)逐一個門客，魯仲連勸阻：“讓猿離開樹林跳到水中，它不如龜鱉；讓駿馬鉆墻踏房，它不如狐貍；讓勇士丟到寶劍去拿鋤，他不如農(nóng)夫。如果去其所長，用其所短，則堯、舜也一事無成。”孟嘗君于是留下了那個門客。以上均摘自中國古代人才簡史請回答：（1）兩則材料說明的共同問題是什么？（2）表達了作者怎樣的觀點？（3）你知道在戰(zhàn)國末年憑借“三寸不爛之舌”活躍在政治外交舞臺上人才有哪些？26.閱讀下列材料：子（孔子）曰：“桓公九合（會盟）諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁！如其仁！”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！闭撜Z請回答：（1）文中“桓公九合諸侯”中最重要的是哪一次？（2）為什么說“不以兵車，管仲之力也”？（3）孔子對“管仲相桓公”持何態(tài)度？根據(jù)材料說明他為何持這一態(tài)度？5 / 5