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七年級政治上冊在生活中磨礪自己教案魯教版.doc

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七年級政治上冊在生活中磨礪自己教案魯教版.doc

七年級政治上冊在生活中磨礪自己教案魯教版第一課時 在生活中磨礪自己【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、如何養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度?!绢A(yù)習(xí)形成】:(親身體驗求知的快樂?。?時事鏈接:19xx年在紐約市長島舉辦的友好運動會上,桑蘭不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強地堅持著康復(fù)訓(xùn)練,有效地防止了肌肉萎縮,她借助自助器具,能熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界的朋友交流。按照醫(yī)學(xué)常規(guī),這一切是不可能的??糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的力量,桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實的完美歷程。2、讀第一節(jié)的內(nèi)容,梳理知識結(jié)構(gòu),試著概括它們之間的關(guān)系。12在生活中磨煉自己343、細(xì)讀課文,邊讀、邊劃、邊記。重點內(nèi)容要用“_”劃下來,用“( )”標(biāo)出關(guān)鍵詞,遇到不明白的劃“?”。一邊細(xì)讀,一邊把重點和不懂的內(nèi)容記下來。我認(rèn)為的重點是:我的疑問是:【課堂研討與展示】:(我來展示我的風(fēng)采!)1結(jié)合所學(xué)知識討論目標(biāo)對于自我發(fā)展的意義。2暢想一下自己的人生目標(biāo)3、在生活中,我們應(yīng)如何磨煉自己的意志?4、請你評價:“我現(xiàn)在還小,等長大以后再磨煉自己的意志?!边@種觀點對嗎?為什么?【考點識記】:在生活中,我們應(yīng)如何磨煉自己的意志?【鞏固提高】:(相信自己,我能行?。┪襾磉x擇:1、。張強說,寫日記、背單詞之類的事情比較枯燥,自己對此不感興趣,不知道是否應(yīng)堅持去做,讓我們來告訴他( )A.可以不做,太枯燥了 B.堅持去做,有助于磨礪自己堅強的意志C.可以不做,會危害身心健康 D.堅持去做,能使自己考上大學(xué)2、培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì),要從小事做起,從最能暴露自己弱點的事情做起,這是因為( )A.小事比較容易做B.小事微不足道,做小事培養(yǎng)不出堅強的意志C.做事情就要做小事,不能做大事D.從小事做起,會增強磨礪意志的信心3、四川省縣發(fā)生了里氏8.0級特大地震。面對突如其來的災(zāi)難,中國人民沒有懼怕、沒有退縮,譜寫了一曲曲眾志成城、共克時艱的生命壯歌。中國人民與災(zāi)難不屈抗?fàn)幍氖论E啟示我們A.地震災(zāi)難是人們克服干擾、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障B.要正確對待困難,磨礪意志,學(xué)會堅強C.人生難免會遇到各種挫折,遇到挫折一定會成功4、著名數(shù)學(xué)家陳景潤在極其艱苦的情況下仍然堅持科學(xué)研究,無論什么困難都沒有動搖過他的信念,堅強的意志支持他做最后的沖擊,終于叩開了歌德巴赫猜想的大門,摘取了數(shù)學(xué)研究皇冠上的明珠。這說明A.堅強的意志是克服困難、獲取成功的必要條件B.遇到的困難越大,取得的成就越大C.一切科學(xué)工作者都是意志堅強的人D.一切科學(xué)研究只有在艱苦的條件下進行,才能取得成功5、某青年參加一家公司的招聘考試,表現(xiàn)不錯,可幾天后,公司張榜公布的錄取名單中卻沒有他。這一打擊使他難以承受,揚言要跳樓自殺。正在這時,傳來消息,他未被錄取的原因是電腦出了故障,他應(yīng)該是錄取名單中的第一名。正當(dāng)他高興得不得了的時候,又傳來消息,他被老板除名了,理由是他曾揚言跳樓自殺。這件事告訴我們( )A.老板隨意把該青年除名是不合法的 B.最好少參加招聘考試,以免遭到挫折C.該青年的心理承受能力太差,缺少不畏挫折的良好心理品質(zhì)D.考試分?jǐn)?shù)高的人往往意志薄弱分析說明:在學(xué)習(xí)寶劍鋒從磨礪出這課時,思想品德課老師組織了一次課堂討論,你所在小組的同學(xué)十分踴躍,紛紛發(fā)表了自己的看法:甲同學(xué)說:“磨礪堅強意志是偉人們的事,對我們學(xué)生來講沒什么必要。”乙同學(xué)說:“如果我生活在逆境中,為了生存自然就會有堅強的意志,但在我的日常生活中,都是平常小事,沒有機會鍛煉意志。”你同意上述同學(xué)的觀點嗎?談?wù)勀愕睦碛伞!痉此荚u價】:要點整理:通過本課的學(xué)習(xí),我掌握的基本觀點有:_情智閃爍:學(xué)完本課后,我有如下感悟:_交流評價:通過與老師和同學(xué)的交流,我認(rèn)為:_3 / 3

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