人教版九年級(jí)物理第十五章第五節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 課件25張(共25張PPT)

第十五章第十五章 第第5 5節(jié)節(jié) 節(jié)日彩燈節(jié)日彩燈 1、這些燈是如何連接的？、這些燈是如何連接的？串聯(lián)串聯(lián)2、家庭電路中各個(gè)用電器又是如何連、家庭電路中各個(gè)用電器又是如何連接的？接的？并聯(lián)并聯(lián) 再現(xiàn)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：再現(xiàn)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路回顧回顧L L1 1S SL L2 2 串聯(lián)電路串聯(lián)電路【溫馨提示溫馨提示】：引入引入 新新課課串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、連接過程中開關(guān)要斷開；、連接過程中開關(guān)要斷開； 2、一般從電源的正極連、一般從電源的正極連 起，連接過程要仔細(xì)起，連接過程要仔細(xì) 。 ？：？：串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流之間有什串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流之間有什么關(guān)系？么關(guān)系？ 1、你的猜想或假設(shè)？、你的猜想或假設(shè)？ 2、所需的實(shí)驗(yàn)器材？、所需的實(shí)驗(yàn)器材？ 3、需要測(cè)量哪幾處的電流？所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖？、需要測(cè)量哪幾處的電流？所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖？ 4、用幾個(gè)電流表去測(cè)？、用幾個(gè)電流表去測(cè)？ 5、怎樣避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性？、怎樣避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性？ 6、你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表？、你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表？ 探究串聯(lián)電路電流規(guī)律探究串聯(lián)電路電流規(guī)律:L L1 1S SL L2 2L L1 1S SL L2 2A AL L1 1S SL L2 2A AL L1 1S SL L2 2A AB BC CA A根據(jù)電路圖連接電路：根據(jù)電路圖連接電路：L2L1 溫馨提示：溫馨提示：接線時(shí)要注意接線時(shí)要注意開關(guān)必須處于斷開開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；電流表要跟被測(cè)電路電流表要跟被測(cè)電路串聯(lián)串聯(lián)；電流表的接線要正確；電流表的接線要正確；不不得出現(xiàn)得出現(xiàn)反接反接；電流表的量程要選準(zhǔn)；要進(jìn)行電流表的量程要選準(zhǔn)；要進(jìn)行試觸試觸；讀數(shù)時(shí)要讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清量程和分度值。認(rèn)清量程和分度值。收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：1、串聯(lián)電路中電流處處相等。、串聯(lián)電路中電流處處相等。I I串串=I=I1 1=I=I2 2=（與規(guī)格無關(guān)）得出結(jié)論得出結(jié)論:1 1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不合理、不完善之處嗎？、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不合理、不完善之處嗎？2 2、操作中出現(xiàn)過什么失誤或故障嗎？你是怎、操作中出現(xiàn)過什么失誤或故障嗎？你是怎么解決的？么解決的？3 3、有沒有新的發(fā)現(xiàn)或疑問？、有沒有新的發(fā)現(xiàn)或疑問？交流評(píng)估：交流評(píng)估： 1、有一種節(jié)日小彩燈上串聯(lián)著、有一種節(jié)日小彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡，如只小燈泡，如果電源插頭處的電流為果電源插頭處的電流為200mA，則通過小燈泡的電，則通過小燈泡的電流是流是_。 0、2Av即時(shí)練習(xí)：即時(shí)練習(xí)： 2、將L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么( ) AL1中的電流較大 BL2中的電流較大 CL1和L2中的電流是相等的 D由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小C？：并聯(lián)電路中各點(diǎn)電流之間有什？：并聯(lián)電路中各點(diǎn)電流之間有什么關(guān)系？么關(guān)系？ 1、你的猜想或假設(shè)？、你的猜想或假設(shè)？ 2、你的實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)器材？、你的實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)器材？ 3、需要測(cè)量哪幾處的電流？需要測(cè)量哪幾處的電流？你所設(shè)你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖？計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖？ 4、你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表？、你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表？探究并聯(lián)電路電流規(guī)律探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:L L1 1L L2 2S SA AB BC C收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：得出結(jié)論得出結(jié)論:2、并聯(lián)電路干路電流等于各支路電、并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。流之和。I I并并=I=I1 1+I+I2 2+Bv即時(shí)練習(xí)：即時(shí)練習(xí)： 1、三個(gè)相同的燈泡、三個(gè)相同的燈泡L1、L2、L3組成如圖所示的組成如圖所示的電路，電流表電路，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則，則它們之間的關(guān)系是（它們之間的關(guān)系是（ ） A、I1I2 B、I3I1I2 C、I1I2I3 D、I2I3 2、在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電流表測(cè)得通過這兩個(gè)燈泡的電流不相同，則這兩個(gè)燈泡的連接方式（ ）A 一定是串聯(lián) B串聯(lián)、并聯(lián)都可以 C一定是并聯(lián) D 條件不足，無法判斷 C 知識(shí)回顧總結(jié)提升知識(shí)回顧總結(jié)提升談?wù)勀愕氖斋@：談?wù)勀愕氖斋@：【課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)】： 1 1、如圖所示，小明用電流表探究串聯(lián)電路中的電、如圖所示，小明用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他分別用電流表測(cè)電路中流關(guān)系，他分別用電流表測(cè)電路中A A、B B、C C三處的電三處的電流，得知流，得知I IA A0.3 A0.3 A，則，則I IB B_，I IC C_。 2.2.甲燈正常工作電流是甲燈正常工作電流是0.5A0.5A，乙燈正常工作電流，乙燈正常工作電流是是0.8A0.8A，把甲、乙兩燈串聯(lián)接入電路中，測(cè)得流過，把甲、乙兩燈串聯(lián)接入電路中，測(cè)得流過甲燈的電流是甲燈的電流是0.4A0.4A，則流過乙燈的電流是，則流過乙燈的電流是 。0.3A0.3A0.4A 3.3. 如圖，三個(gè)電流表如圖，三個(gè)電流表A1 、A2、A3的示的示數(shù)分別為數(shù)分別為I1、I2、I3 ，它們的大小關(guān)系是：，它們的大小關(guān)系是：( ) A、I1I2I3 B、I1I2I3 C、I1I2I3 D、I1 I3 I2D 4.將圖中給出的實(shí)物連接起來。要求：L1，L2并聯(lián)、S控制干路，電流表A1A1測(cè)量干路中的電流，電流表測(cè)A2A2測(cè)量L2中的電流。已知L1和L2中的電流均為0.4A。AB B 5、如圖所示，用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)、如圖所示，用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，則電流表電流表的指針在同一個(gè)位置，則電流表A1的示數(shù)的示數(shù)為為 ，A2的示數(shù)為的示數(shù)為 ，燈，燈L1中的電流中的電流是是 .L1L21.8A0.36A1.44A點(diǎn)撥反思點(diǎn)撥反思: 1. 1.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要將實(shí)驗(yàn)器材在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要將實(shí)驗(yàn)器材整整理好，并放回原來的位置。理好，并放回原來的位置。 2. 2.課外思考課外思考: :小燈泡的亮度取決于小燈泡的亮度取決于什么？什么？