《技能高考 專題復(fù)習(xí) 句式變換》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《技能高考 專題復(fù)習(xí) 句式變換（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題八 句式變換2018年 12月 31 4 常見試題類型注意事項(xiàng)2 常見句式及特點(diǎn)大綱解讀 解 讀文化綜合考試大綱1 文化綜合考試大綱 E.表 達(dá) 應(yīng) 用 ： 指 對(duì) 語 文 知 識(shí) 和 能 力 的 運(yùn) 用 ， 是 以 識(shí) 記 、理 解 和 分 析 綜 合 為 基 礎(chǔ) ， 在 表 達(dá) 方 面 發(fā) 展 了 的 能 力 層 級(jí) 。 技能高考文化綜合試題（2 0 1 2年）1 .請(qǐng)將下面的句子改寫成雙重否定句。大家都佩服他這種無私奉獻(xiàn)的精神。（2 0 1 8年）2 .請(qǐng)將下面一句話改成狀語后置句。一棵棵挺拔的青松，仿佛守邊戰(zhàn)士一般，靜靜地佇立在山崗。大家沒有人不佩服他這種無私奉獻(xiàn)的精神。 常見句式
2、及特點(diǎn)Common Sentence Types &Features2 主動(dòng)句你用AWM干掉了他。被動(dòng)句他被你用AWM干掉了。“把”字句否定句祈使句疑問句感嘆句你用AWM把他干掉了。你不是沒有干掉他。請(qǐng)你用M4干掉他。難道你沒有用M4干掉他？你剛剛用M4干掉他啦！ 被動(dòng)句句式特點(diǎn)被動(dòng)句：是指該句主語是謂語所表示的動(dòng)作行為的承受者的句子。分類：1.無標(biāo)志的被動(dòng)句，或叫意義被動(dòng)句、概念被動(dòng)句。如：衣服曬干了。 飯吃完了。2.有標(biāo)志的被動(dòng)句，“被”字句就是有標(biāo)志的被動(dòng)句中的典型。如：他被老師盯上了。 暑假作業(yè)被偷了。 能愿動(dòng)詞和表否定、時(shí)間等的副詞只能置于“被”字前。 “把”字句句式特點(diǎn)“把”字句又
3、叫處置式。 指謂語中的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作對(duì)“把” 字引出的受事施加影響，使它產(chǎn)生某 種結(jié)果，發(fā)生某種變化，或處于某種 狀態(tài)。 基本的結(jié)構(gòu)為：主語+“把”+賓語+動(dòng)作。 例如：藺相如擊敗了秦王。 藺相如把秦王擊敗了。注意：“把”字短語和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否定詞，這些詞只能置于“把”字之前。 否定句句式特點(diǎn) 否定句：對(duì)事物作出否定判斷的句子。 句中必須有否定詞。古漢語中否定詞可以是副詞“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”，也可以是動(dòng)詞“無”。 肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的原則是不能改變?cè)?。轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是否定詞的運(yùn)用。 關(guān)鍵否定詞： 不可能不 不會(huì)不 沒有不 非不可注意：反問句也是一重否定
4、。 祈使句句式特點(diǎn)祈使句:表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等。注意：句末一般用感嘆號(hào)，有些祈使句的語氣較弱，可以用句號(hào)結(jié)尾。祈使句中的主語常常被省去。作用：v表示命令 保持肅靜！ v表示請(qǐng)求 請(qǐng)等一下！v表示禁止 此處不準(zhǔn)停車！v表示勸阻 請(qǐng)勿吸煙！ 疑問句句式特點(diǎn)v是非問句： 提出問題，要求別人回答“是”或“否”。v特指問句： 用疑問代詞代替未知的部分進(jìn)行提問，要求對(duì)方針對(duì)未知的部分做出回答。v選擇問句： 提出兩種或兩種以上的情況，讓對(duì)方從中進(jìn)行選擇。v正反問句： 使用肯定和否定疊和的方式進(jìn)行提問，希望對(duì)方從肯定和否定的內(nèi)容中做出選擇。注意：選擇問的標(biāo)點(diǎn)。（，？） 感嘆句句式特點(diǎn)感嘆句： 有
5、濃厚的感情的句子，表示快樂、驚訝、悲哀、厭惡、恐懼等濃厚的感情。 句末都用嘆號(hào)。 構(gòu)成： v由嘆詞構(gòu)成的感嘆句。 例：哎呦！ v由名詞構(gòu)成的感嘆句。 例：天哪！ v口號(hào)或祝詞式的感嘆句。 例：理解萬歲！ v由“多、多么、好、真”等副詞和句尾語氣詞構(gòu)成的感嘆句。 例：那該有多好啊！ 常式句 & 變式句常式句：是指句子成分按一般次序排成的句子。主謂動(dòng)賓定語中心語狀語中心語偏句正句 變式句：是指句子成分打破一般次序，排列次序較特殊的句子。省略句倒裝句 主謂倒裝定語后置狀語后置 在交際中出于修辭或語用上的需要，減省句法成分或調(diào)換成分的的位置。 倒裝句主謂倒裝 終于過去了，中國(guó)最后一個(gè)王朝的統(tǒng)治！狀語后
6、置狀語提前定語后置 放心吧，你們！ 他走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，慢慢地，羞怯地。他退休了吧，大概。 在這凄風(fēng)苦雨的日子里，我們等來了月考成績(jī)。輕輕地，我走了。 農(nóng)民們，男的女的、老的少的，愁眉苦臉地清理著破爛的東西。 整句 & 散句 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；整句：結(jié)構(gòu)相同或相似，形式整齊，節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，易于上口，語勢(shì)強(qiáng)烈。 但是，聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。 散句：句式靈活而富有變化的句子，長(zhǎng)短不一，自由活潑，語氣舒緩，舒卷自如。& 長(zhǎng)句 & 短句長(zhǎng)句： 結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次多、容量大，可以用來精確地表達(dá)豐富的思想內(nèi)容。 普 通 話 是
7、 以 北 京 語 音 為 標(biāo) 準(zhǔn)音 ， 以 北 方 話 （ 官 話 ） 為 基 礎(chǔ) 方言 ， 以 典 范 的 現(xiàn) 代 白 話 文 著 作 為語 法 規(guī) 范 的 現(xiàn) 代 標(biāo) 準(zhǔn) 漢 語 ?？傊?，修飾語多，并列成分多，某一成分結(jié)構(gòu)復(fù)雜。 長(zhǎng)句 & 短句短句：短小精悍、生動(dòng)活潑、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、節(jié)奏緊湊，語音的停頓和段落一致。 有 個(gè) 區(qū) 干 部 叫 李 成 ， 全 家 一 共 三 口 人 一 個(gè) 娘 ， 一 個(gè) 老 婆 ， 一 個(gè) 他 自 己 。 他 到 區(qū) 上 做工 作 去 ， 家 里 只 剩 下 婆 媳 兩 個(gè) ， 可 是 就 只 這 兩個(gè) 人 ， 也 有 些 合 不 來 。 常見試題類型 Comm
8、on Types of Questions 3 被動(dòng)句與主動(dòng)句轉(zhuǎn)換練習(xí)2.請(qǐng)將下面的句子改寫成被動(dòng)句。 多數(shù)受訪的學(xué)生肯定了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（征求意見稿）提出的多次考試、多元錄取的高考改革方向。練習(xí)1.請(qǐng)將下面的句子改寫成被動(dòng)句。 各地區(qū)各部門把組織開展向紀(jì)檢干部王英同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。 轉(zhuǎn)換“把”字句練習(xí)2.請(qǐng)將下面的句子改寫成被動(dòng)句。 多數(shù)受訪的學(xué)生肯定了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（征求意見稿）提出的多次考試、多元錄取的高考改革方向。練習(xí)1.請(qǐng)將下面劃線的句子改寫成“把”字句。 當(dāng)晚，美麗的“環(huán)球小姐”在主辦方組織下，拿著海報(bào)向市民發(fā)放。現(xiàn)場(chǎng)一度出現(xiàn)
9、了觀眾追搶的現(xiàn)象，沒有心理準(zhǔn)備的“環(huán)球小姐”們甚至被追得滿場(chǎng)跑。 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)1.克服困難是一種享受。改 成 感 嘆 句 ：改 成 反 問 句 ：2.馬上要考試，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。改 成 祈 使 句 ：3.無論天氣怎么惡劣，他總是按時(shí)到校。改 成 常 式 句 ：4.當(dāng)他吃完早飯的時(shí)候，雨又淅淅瀝瀝地下起來了。改 成 狀 語 后 置 句 ： 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)5.青少年要有理想。改 成 否 定 句 ：改 成 反 問 句 ：6.方形的用紅磚墻嚴(yán)密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的小巷劃成狹長(zhǎng)的兩塊。改 成 主 動(dòng) 句 ：7.我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)。改 成 反 問 句 ： 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)8.請(qǐng)
10、抬起你的頭吧！難道你的眼前沒有一點(diǎn)希望嗎？請(qǐng) 將 前 一 句 改 成 疑 問 句 ， 后 一 句 改 成 陳 述 句 。9.在老通寶的背后，也是大片的矮矮的靜穆的桑林。改 成 定 語 后 置 句 ：10.要把文字工具熟練地掌握起來是很困難的。改 成 一 重 否 定 句 ：改 成 雙 重 否 定 句 ： 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)11.長(zhǎng)句改短句： C語 言 是 一 門 廣 泛 應(yīng) 用 于 底 層 開 發(fā) ， 能 以 簡(jiǎn)易 的 方 式 編 譯 、 處 理 低 級(jí) 存 儲(chǔ) 器 、 產(chǎn) 生 少 量 的機(jī) 器 碼 以 及 不 需 要 任 何 運(yùn) 行 環(huán) 境 支 持 便 能 運(yùn) 行的 編 程 語 言 。12.短句改長(zhǎng)句 在 牧 場(chǎng) 上 ， 我 們 經(jīng) 常 可 以 看 到 一 個(gè) 知 識(shí) 青年 ， 他 騎 著 棗 紅 馬 ， 穿 著 藍(lán) 色 蒙 古 袍 ， 腰 間 系著 豆 綠 腰 帶 ， 身 上 背 著 紅 十 字 藥 箱 。 2018 12
技能高考 專題復(fù)習(xí) 句式變換
