《2021年積極推動學生“雙減”工作落實情況匯報材料2篇》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021年積極推動學生“雙減”工作落實情況匯報材料2篇（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021年積極推動學生“雙減”工作落實情況匯報材料2篇
縣將深入貫徹落實關于“雙減”工作的重要指示批示精神，采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。
一是宣教結合推動“雙減”。
“宣”就是通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體廣泛宣傳國家和縣里政策，在縣教育局網站設立專區(qū)，在教育電視臺開辟專欄，在學校和校外培訓機構實現(xiàn)制度上墻、進宣傳窗等?！敖獭本褪峭ㄟ^專題教育、主題班隊會、載體性活動、簽訂教師承諾書、致家長一封信等，營造家校協(xié)同育人良好氛圍。
二是疏堵結合推動“雙減”。
“疏”就是校內提質減負，進一步提升中小學教育教學質量，堅持“
2、零起點教學”，嚴禁削減或挪用體育、音樂、美術等課程課時和隨意提高教學難度、加快教學進度，嚴控書面作業(yè)總量，全面開展課后服務，強化學校的育人功能?！岸隆本褪且?guī)范校外培訓機構，持續(xù)開展專項治理，嚴禁“超標”“超前”培訓，整治培訓機構唯利是圖、超范圍經營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為，構建培訓機構規(guī)范有序發(fā)展的長效機制。
三是放改結合推動“雙減”。
“放”就是把教育教學的自主權還給學校，樹立正確的政績觀和科學的教育觀，堅決克服評價標準中的“唯升學”“唯分數(shù)”傾向。重點加強對學校落實國家課程方案和課程標準、加強師德師風建設、規(guī)范辦學行為等方面的監(jiān)督管理，確保正確辦學方向?！案摹本褪峭七M考試招生調整
3、，全面實施義務教育和普通高中“公民同招”，不得以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學生。實施基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式，進一步完善優(yōu)質普通高中招生指標到校政策，確保名額分配比例不低于75%。
四是監(jiān)管結合推動“雙減”。
“監(jiān)”就是強化監(jiān)督，各級教育行政部門和學校都設立公開舉報電話和監(jiān)督平臺，暢通社會監(jiān)督，受理減負舉報?？h教育局研發(fā)中小學作業(yè)、睡眠、手機、體質管理監(jiān)測平臺，時時監(jiān)控和評估“雙減”成效。“管”就是重拳治亂，將“雙減”工作作為督導“一號工程”，納入對縣級政府履行教育職責督導評價和責任督學日常監(jiān)管的
4、重要內容。繼續(xù)實施教育局領導包保市（州）制度，充分運用通報、約談、掛牌督辦等手段，持續(xù)深入各地開展檢查指導。同時，強化教育、市場監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合治理合力，多部門聯(lián)動抓“雙減”，切實提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。
2021學生“雙減”工作落實情況匯報
減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，事關少年兒童身心健康，事關義務教育高質量發(fā)展?？h深入貫徹關于“雙減”工作重要指示批示精神，堅決扛起“雙減”工作責任，以促進義務教育內涵發(fā)展和質量提升為目標，以強化“五項管理”“十項舉措”為抓手，持續(xù)推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
一、提高政治站位，試點先行推進。
縣
5、委、縣政府將推進“雙減”作為一項重要政治任務，作為在教育領域增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，主要領導多次聽取專題匯報，就推進“雙減”工作作出指示批示?？h教育局第一時間召開黨組會研究部署，召開專題座談會、試點啟動會、工作推進會，傳達中央有關要求，聽取各地匯報，深入摸底調研，認真制訂方案，在市試點的基礎上，確?！半p減”平穩(wěn)有序推進、真正取得實效。目前，縣已有個鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞提供校內周末服務、整治學科類校外培訓、合理利用校外資源、創(chuàng)新培訓收費模式等內容開展“雙減”試點工作，覆蓋全縣所有設鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
二、開展課后服務，強化作業(yè)管理。
年月，縣教育局等五部門印發(fā)《關于做好中小學
6、生課后服務工作的指導意見》，推動中小學校廣泛開展校內課后服務。目前，個設鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全部啟動實施課后服務工作，采取財政補貼與家長合理分擔運行成本的辦法予以保障。全縣開展課后服務的學校所，參與學生.萬人，參與教師.萬人。同時，根據(jù)教育部關于加強“五項管理”的文件精神，出臺《促進中小學生身心健康成長十項舉措》，對減輕學生作業(yè)負擔等工作明確具體要求，今年月日發(fā)布以來，在全縣各地、各學校乃至全社會都產生了積極正面的反響。
三、重拳專項治理，嚴控校外培訓。
在縣教育局網站向全社會公布全縣各地校外培訓機構違規(guī)問題舉報電話和郵箱，多次向有關市教育局下發(fā)督辦函或移交問題線索。在全縣范圍內部署開展校外培訓機構集中
7、整治專項行動，聚焦項重點內容，針對資質、場地、師資、培訓對象、培訓內容、收費、公示等關鍵環(huán)節(jié)，開展集中整治。今年以來，共排查校外培訓機構個，下發(fā)停辦通知書份，下發(fā)整改通知書份，對非法培訓辦班形成了有效震懾。注重用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺，累計發(fā)布白名單機構家，將家機構列入整改名單，家機構列入黑名單。目前，縣教育局正協(xié)調相關部門做好違規(guī)機構關停、違規(guī)培訓廣告清理等方面工作。
下一步，縣將根據(jù)中央有關精神，盡快制訂出臺“雙減”工作方案，重點從以下幾個方面推進落實。
一是減輕學生作業(yè)負擔。
充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，突出作業(yè)研究在備課環(huán)節(jié)中的地位，做到作業(yè)內容與教、學、評相一致，提
8、高作業(yè)的科學性、有效性。嚴控書面家庭作業(yè)總量，支持中小學積極探索布置跨學科綜合性作業(yè)，應用“基礎作業(yè)+彈性（特色）作業(yè)”的模式。堅決杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
二是提高課后服務質量。
豐富校內課后服務內容，拓展課后服務供給渠道，推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，支持鼓勵學校創(chuàng)造條件滿足學生在校內午餐午休需求。支持學校在周末和假期開展課后服務，提供以拓展綜合素質為主要內容的相關服務，供學生自愿參加。
三是依法治理校外培訓。
出臺《縣校外培訓機構管理辦法》，明確校外培訓機構的設置標準、設立審批、教學管理、收費管理、違規(guī)處理等相關規(guī)定。堅持依法治理、標本兼治。各級教育部門著手成立專門機構，重點加強面向中小學生的學科類語言類培訓機構監(jiān)管，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，創(chuàng)新培訓收費模式，嚴控過高收費和過度逐利行為。
四是強化教育督導評價。
強化縣、鎮(zhèn)統(tǒng)籌，落實以縣為主管理責任。各級黨委、政府不應將面向中小學生的校外培訓納入招商引資、振興實體經濟、發(fā)展新興服務業(yè)等支持政策。加快建立以發(fā)展素質教育為導向的義務教育質量評價體系，做好對縣、鎮(zhèn)級政府減輕學生課業(yè)負擔、加強校外培訓機構綜合治理工作評價，加強督導，推動縣、鎮(zhèn)級政府切實履行教育職責。健全責任體系，形成教育部門牽頭，各有關部門各司其職、分工協(xié)作的良好機制，形成合力。僅供參考
2021年積極推動學生“雙減”工作落實情況匯報材料2篇
