2019-2020年高考語文二輪復習高考第二大題古代詩文閱讀高考22題逐題特訓(II).doc

2019-2020年高考語文二輪復習高考第二大題古代詩文閱讀高考22題逐題特訓(II)1(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)岳陽樓記中描述”古仁人“的闊大胸襟的句子是：“_，_”。(2)月是我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象，意蘊豐富，以月烘托情思是常用筆法。琵琶行中，白居易與友人告別時吟唱“_，_”，借月抒發(fā)別離之情。(3)逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而改變自己的句子是：_，_。答案(1)不以物喜不以己悲(1分)(2)醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月(2分)(3)且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮(2分)2(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)小石潭記中表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語句是“_，_”。(2)師說中以為子擇師和自己不從師做對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結果是：_，_。(3)登高中道出詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：_，_。答案(1)斗折蛇行明滅可見(1分)(2)小學而大遺吾未見其明也(2分)(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(2分)3(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白在蜀道難中運用夸張手法描寫秦蜀之間人跡罕至，不可逾越的句子是：_，_。(2)三峽中“重巖疊嶂，_”句子總寫了三峽峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢。(3)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中寫劉裕叱咤風云、馳騁疆場的句子是：_，_。答案(1)西當太白有鳥道可以橫絕峨眉巔(2)隱天蔽日(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(每空1分，每添、漏、錯一字，該空不得分)4(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王灣在次北固山下中用“_，_”兩句描寫了潮漲江闊、詩人揚帆東下的情景。(2)屈原在離騷中表明寧愿立即死去也不愿茍合阿諛的兩句是：_，_！(3)宋濂在送東陽馬生序中表明自己在同學中雖然穿著破舊，但也不羨慕他們的兩句是：_，_。答案(1)潮平兩岸闊風正一帆懸(1分)(2)寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也(2分)(3)余則袍敝衣處其間略無慕艷意(2分)5(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子在勸學中強調學習與省察自己的必要性的句子是：_，_。(2)李白蜀道難中“_，_”兩句運用夸張的手法從人的角度極寫蜀道之高危。(3)蘇軾在水調歌頭明月幾時有中寄寓離情，釋卻離愁后，表達美好祝愿的名句是：_，_。答案(1)君子博學而日參省乎己則知明而行無過矣(2分)(2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(2分)(3)但愿人長久千里共嬋娟(1分)6(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子逍遙游中“水擊三千里，_”兩句，寫出了大鵬徙于南冥時氣勢磅礴、高飛而起的壯觀圖景。(2)杜甫登高中“_，_”一聯(lián)，描繪出有聲有色、動靜兼具的秋江圖景。(3)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“_，_”兩句借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含哲理。答案(1)摶扶搖而上者九萬里(2)風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(3)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春(每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分)7(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在離騷中表達自己失意苦悶，走投無路的兩句是：_，_。(2)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中，用“_，_”兩句寫出異族祠堂香火旺盛，傳達出對收復中原的隱憂。(3)生于憂患，死于安樂中承上啟下的句子是：“_”。答案(1)忳郁邑余侘傺兮吾獨窮困乎此時也(2)佛貍祠下一片神鴉社鼓(3)故天將降大任于是人也(每空1分，有錯別字則該空不給分)8(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)道德經里提及的“善人，不善人之師；不善人，善人之資”，與論語中的“_，_”有異曲同工之妙。(2)杜牧在阿房宮賦中寫秦始皇迅速垮臺的句子是：_，_？_，_！答案(1)擇其善者而從之其不善者而改之(2分)(2)戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土(3分)9(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原離騷中“_，_”兩句，表明作者即使遭受分解肢體的酷刑也不改心志。(2)白居易琵琶行中用器物的破裂與兵器的撞擊聲來表現(xiàn)音樂高昂激越的兩句是：_，_。(3)范仲淹岳陽樓記中“_，_”兩句，高度稱贊滕子京的政績。答案(1)雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲(2分)(2)銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(2分)(3)政通人和百廢具興(1分)10(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白蜀道難運用夸張手法，直接描寫山峰之高、崖壁之險的句子是：_，_。(2)韓愈在師說中用“師者，_”一句正面解釋了教師的職能和任務。(3)王安石登飛來峰中與杜甫望岳中“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：_，_。答案(1)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁(2分)(2)所以傳道受業(yè)解惑也(1分)(3)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(2分)11(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)鄒忌諷齊王納諫中，通過描寫鄒忌的身高和容貌來表現(xiàn)鄒忌美男子特征的兩句是“_，_”。(2)永遇樂京口北固亭懷古用劉義隆事典的詞句是：_，_，_。答案(1)鄒忌修八尺有余而形貌昳麗(2分)(2)元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧(3分)12(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)岳陽樓真是幸運，有過杜甫“_，_?！钡纳n涼，也有過孟浩然“_，波撼岳陽城”的豪情。范仲淹一句“_，_”更為山水添色，使岳陽樓名震天下。答案吳楚東南坼乾坤日夜浮氣蒸云夢澤先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(每句1分)13(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)王國維在人間詞話中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來說明古今大成大事業(yè)、大學問者必經的三種境界：“_，_”，是一種對學問、對事業(yè)的企望和追求：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是一種對學問、對事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻身精神：“_，_，_”，是一種在學問、事業(yè)追求中理想實現(xiàn)時喜悅和歡樂。答案昨夜西風凋碧樹獨上高樓望盡天涯路眾里尋長千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處(每句1分)14(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛，_”，這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想。“故壘西邊，_”，由歷史事件發(fā)生的地點聯(lián)想到有關歷史人物，這是相關聯(lián)想。“問君能有幾多愁，_”由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。琵琶行中的一句“_，_”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。答案秋天共長天一色人道是三國周郎赤壁恰似一江春水向東流嘈嘈切印錯雜彈大珠小珠落玉盤(每句1分)15(xx最新考綱預測模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)中國古典詩詞有很多寫“淚”的詩句，其情韻非常豐富，比如唐代現(xiàn)實主義詩人杜甫春望中用“_”來表現(xiàn)國破家亡時內心的傷痛；唐代朦朧派詩人李商隱錦瑟中用“_”描繪出一副奇美且讓人想象無窮的畫面；宋代的市井詩人柳永雨霖鈴則用“_”抒寫離愁別恨。“西風緊，北雁南飛，_？_！”王實甫的西廂記更是采用夸張的手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷的心境。答案感時花賤淚滄海月明珠有淚執(zhí)手相看淚眼曉來誰染霜林醉總是離人淚(每句1分)