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《狂人日記》導(dǎo)學(xué)案

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《狂人日記》導(dǎo)學(xué)案

狂人日記導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力:通過人物形象和藝術(shù)特色的分析,理解狂人形象的特異性及其深刻意義。 2、過程與方法:剖解狂人形象。作品在形式上的創(chuàng)新及心理描寫的特色。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)本文的反封建意義 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】剖解狂人形象。作品在形式上的創(chuàng)新及心理描寫的特色。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】狂人是真狂還是假狂?!緦W(xué)習(xí)方法】合作、討論 、探究【課時(shí)安排】2課時(shí)知識(shí)鏈接:一、文題解讀狂人日記最初發(fā)表于1918年5月新青年第4卷第5號(hào),后收入小說集吶喊。它是魯迅的第一篇白話小說,也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。這篇小說受到俄國小說家果戈理的同名小說的影響。這是一篇白話日記體小說,包括小序和正文兩個(gè)部分。小序主要用文言介紹寫作的背景和緣起,正文共有13則白話寫就的“瘋子”的日記。小說的主人公是日記的“作者”狂人。狂人日記現(xiàn)代白話短篇小說開山作,標(biāo)志著五四新文學(xué)創(chuàng)作的開端,標(biāo)志著中國現(xiàn)代小說的誕生 ,筆名“魯迅”首次出現(xiàn)于中國文壇。二、走近作者魯迅(18811936),我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,被稱為“中國現(xiàn)代小說之父”。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記,隨后連續(xù)發(fā)表孔乙己藥故鄉(xiāng)等著名小說。主要作品有小說集吶喊彷徨和故事新編。散文詩集野草,散文集朝花夕拾,雜文集墳熱風(fēng)華蓋集二心集偽自由書和且介亭雜文等。還搜集、研究、整理了大量古典文學(xué),批判地繼承了祖國古代文化遺產(chǎn),編著中國小說史略漢文學(xué)史綱要唐宋傳奇集小說舊聞鈔等等。三、背景縱覽小說發(fā)表時(shí),正值“五四運(yùn)動(dòng)”前夜。由于辛亥革命的半途而廢,革命的一些基本問題并沒有根本解決,反而暴露得更加明顯了。廣大的農(nóng)民依然過著朝不保夕的生活,封建階級(jí)依然騎在人民頭上作威作福。特別是帝國主義侵略的加劇,使社會(huì)的各種矛盾更加復(fù)雜尖銳。在這種形勢(shì)下,魯迅以他敏銳的思想和犀利的筆觸,對(duì)封建制度及其上層建筑表示了徹底的反抗。魯迅將對(duì)中國社會(huì)歷史的思考和認(rèn)識(shí),濃縮在一篇小說里,這篇非同凡響的小說,就是狂人日記。四、魯迅名言1、讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。2、時(shí)間就像海綿的水,只要愿擠,總還是有的。3、時(shí)間就是性命。無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。4、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。5、我好象是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。6、不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前進(jìn)。7、希望本無所謂有,也無所謂無,這就像地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。學(xué)習(xí)過程:A級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)1.給加點(diǎn)字注音廿三( ) 青面獠牙( ) 佃戶( ) 兜肚連腸( )肥瘠( ) 面面相覷( ) 自戕( ) 細(xì)細(xì)嚼爛( )親眷( ) 接洽( ) 牽掣( ) 詛咒( )2、“狂人”的怎樣一個(gè)藝術(shù)形象?能不能把“狂人”改為“瘋子”?你如何評(píng)價(jià)他?B級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)3、“吃人”這個(gè)詞是本文出現(xiàn)頻率最高的。本文提到了哪些“吃人”事例?作者為什么選用這些事例?4、“吃人”的涵義是什么?5、狂人日記為什么在日記前加一則文言小序?C級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)6、文章結(jié)尾處,狂人發(fā)出了一聲震徹心扉的吶喊:“救救孩子”這句話可以怎樣理解呢?是吃人者太多,孩子在這樣的社會(huì)中會(huì)遭遇被吃的可能,因此要求人們救他呢,還是有別的原因?7、一個(gè)世紀(jì)以前,魯迅先生在狂人日記中發(fā)出了“救救孩子”的吶喊,以拯救那樣一個(gè)黑暗的時(shí)代;一個(gè)世紀(jì)后的今天,當(dāng)我們過上了和平幸福的新生活,我們的孩子在這個(gè)生活富裕的環(huán)境中幾成“小皇帝”“小公主”時(shí),有人又發(fā)出了“救救孩子”的呼聲,這呼聲是無病呻吟嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āVR(shí)補(bǔ)充:狂人日記一發(fā)表,就以其“格式的特別”而引起了許多關(guān)注新文學(xué)的人們的注意。而它的特別,主要就在于它采用的是中國傳統(tǒng)小說從來沒有過的“日記體”形式。此外,作口中所帶有的“淡淡的象征主義色彩”和新形成的具有獨(dú)特個(gè)性的“寓熱于冷”的鳳格也引起了人們的重視。所以,茅盾說:當(dāng)時(shí)“還沒有第二個(gè)同樣惹人注意的作家,更找不出同樣成功的第二篇?jiǎng)?chuàng)作小說”。1.格式的特別。在中國,以前沒有日記體小說,只有筆記體和章回體小說。筆記體是“采風(fēng)式”的,章回體是“說書式”的,它們?cè)诙疾捎玫谌朔Q,而日記體則全部采用第一人稱,整篇作品幾乎都是主人公內(nèi)心世界的表白。魯迅的狂人日記不但從題目上,而且從整體形式上都借鑒了俄國著名作家果戈理的同名小說。魯迅在借鑒果戈理小說的同時(shí),不僅在思想內(nèi)容方面表現(xiàn)得更為“憂憤深廣”,把矛頭直接指向封建禮教,很好地表現(xiàn)了本民族的生活和意識(shí),而且在藝術(shù)手法方面,并沒有因此而完全拋棄本國的小說傳統(tǒng),在以自我表白為主要特征的日記體小說中,仍然能很好地運(yùn)用白描手法,極簡(jiǎn)明地通過語言和行為刻畫出人物的形象和性格。2.獨(dú)特的心理描寫。變態(tài)的心理,混亂的邏輯和虛妄的幻覺。等等狂人心理的描寫和刻畫??袢艘姷剿械娜硕际窍褚匀?,就是一種典型的迫害狂患者的心理狀態(tài);狂人由女人罵小孩推導(dǎo)出女人要吃人,由女人的要吃人推導(dǎo)出大哥、母親和自己都吃了妹子的肉,這是典型的邏輯上的混亂。3.采用了一些諸如象征、暗示、變態(tài)心理描繪等現(xiàn)代主義手段。第一節(jié):我不見他,已是三十多年-比喻黑暗的長(zhǎng)久;第二節(jié)古久先生的陳年流水簿子-比喻、暗示中國幾千年不變的傳統(tǒng)文明。而第六節(jié)黑漆漆的,不知是日是夜。趙家的狗又叫起來了-象征整個(gè)封建社會(huì)的黑暗與兇險(xiǎn)。讀者通過作品中的這些關(guān)鍵性的詞句所包含的象征、比喻、暗示的意義,通過聯(lián)想可以體會(huì)到作品的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。作者既把狂人寫得完全象一個(gè)狂人,而作為體現(xiàn)作者意圖得藝術(shù)手段,他使讀者的理解完全超越于這個(gè)手段,不僅構(gòu)思頗見新意,而且結(jié)合得又天衣無縫,顯示了高超的藝術(shù)技巧。4.借實(shí)行虛,以虛證實(shí)。小說選取狂人作為主角是個(gè)十分精心的安排。在黑暗勢(shì)力陳陳相因地壓在人們頭上的那個(gè)社會(huì)里,一切都已經(jīng)習(xí)慣了,一切都視為當(dāng)然。魯迅有意通過“迫害狂”患者的感受,通過他在精神錯(cuò)亂時(shí)寫下的譫語,從某些“人吃人”的具體事實(shí),進(jìn)一步揭示了精神領(lǐng)域內(nèi)更加普遍存在的“人吃人”的本質(zhì),從而對(duì)封建是社會(huì)的歷史現(xiàn)象作出了驚心動(dòng)魄的概括。5.從創(chuàng)作方法上看,狂人日記主要采用的還是現(xiàn)實(shí)主義的方法。這表現(xiàn)在作品重視典型環(huán)境的描寫、重視細(xì)節(jié)的真實(shí)性、重視人物性格的統(tǒng)一性等方面。我們?cè)陂喿x中時(shí),如果把狂人的“錯(cuò)覺”加以矯正,就可以發(fā)現(xiàn),無論是路人對(duì)他的態(tài)度,還是何先生對(duì)他的診斷,都是當(dāng)時(shí)社會(huì)上普遍存在的生活現(xiàn)象。而“從盤古開辟天地以后,一直吃到易牙的兒子;從易牙的兒子,一直吃到徐錫林”,甚至于“去年城里釘了犯人,還有一個(gè)生癆病的人,用饅頭蘸著血舐”(這個(gè)細(xì)節(jié)后來被作者用于他的另一篇小說藥之中),確實(shí)是“從來如此”。狂人日記的現(xiàn)實(shí)主義精神,最重要的是念念不忘對(duì)封建道德的批判、對(duì)愚昧國民的同性和鞭撻。在作品中,除了現(xiàn)實(shí)廣義的方法外,象征主義也時(shí)常可見。無論是“很的月光”,還是“趙家的狗”;無論是狼子村的炒吃心肝,還是李時(shí)珍寫的人肉可以煎吃,都既可以看作是現(xiàn)實(shí)主義的刻畫,也可以看作是象征主義的結(jié)合??袢说木癫畹拿鑼懯潜普娴?,而他的幾乎所有語言又都是帶有一定的象征意義的。他的形象本身的象征意義則更為突出。茅盾曾在1923年這樣寫道“這奇文冷雋的句子,挺峭的文調(diào),對(duì)照著那儲(chǔ)蓄半吐的意義,和淡淡的象征主義色彩,便構(gòu)成了異樣的風(fēng)格,使人一見就感著不言而喻的悲哀和愉快?!濒斞笍目袢巳沼涢_始就形成了一種“異樣的風(fēng)格”,即作品雖然一開篇就使人籠罩在陰冷的恐懼之中,雖然處處使人感到毛骨悚然,但是,作品中狂人昂揚(yáng)的斗志,卻不能不使人振奮,不能不使人覺得作者在冷峻的文字中還流淌著熱烈的感情,還寄托著熱切的希望。概而言之,是魯迅小說“異樣的風(fēng)格”就是寓熱于冷。狂人日記在中國現(xiàn)代文學(xué)史和中國現(xiàn)代文化史上都具有跨時(shí)代的意義。作為現(xiàn)代第一篇白話小說,它奠定了中國現(xiàn)代小說(文學(xué))創(chuàng)作的基礎(chǔ);它的深切的思想是中國現(xiàn)代啟蒙主義的高度概括。其在形式和思想方面都深刻影響了二十世紀(jì)中國文學(xué)史和中國思想史。4

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