2021小學(xué)第三冊信息技術(shù)課件 - 靈活控制角色北京版（12張）ppt

同學(xué)們在前幾課中編制的程序只有單個角色。為了讓程序的功能更強大，我們需要在程序中加入多個角色，并讓它們相互配合，完成更復(fù)雜的任務(wù)。 一、確定設(shè)計方案；二、準(zhǔn)備舞臺和角色；三、編制腳本程序。 變換造型；選擇程序結(jié)構(gòu)；音效控制。 Scratch軟件和教材配套光盤提供的素材，通過互聯(lián)網(wǎng)搜集的圖片或音樂都可以為同學(xué)們的創(chuàng)作提供幫助。 導(dǎo)入動畫舞臺背景及音樂，刪除舞臺默認的背景及音樂。 導(dǎo)入人物、小鼓等動畫角色。 繪制鼓槌角色。 調(diào)整各個角色的大小位置和傾斜方向。 播放背景音樂與實現(xiàn)舞臺特效。切換到舞臺的“腳本”選項卡。打開“控制”模塊庫、“聲音”模塊庫和“外觀”模塊庫，將相應(yīng)的命令模塊連接成腳本程序。測試程序效果。 協(xié)調(diào)角色動作切換鼓槌角色的“腳本”選項卡。和“聲音”模塊庫，將相應(yīng)的命令模塊連接成腳本程序。測試程序效果。 控制鼓樂演奏完成鼓樂演奏程序。使用變量滑桿，選擇演奏效果。 擊鼓程序使用了哪個條件判斷命令？這個命令與原來的命令模塊有何區(qū)別？ 如果聲音播放長度和角色動畫不同步，用什么方法可以調(diào)整？