2019-2020年七年級語文上冊《第19課 在山的那邊》練習(xí)新人教版.doc

2019-2020年七年級語文上冊第19課 在山的那邊練習(xí)新人教版一、寫出相應(yīng)的拼音或漢字癡（ ）想 隱（）秘( ) 凝（ ）成 mng lng（ ）誘（ ）惑 喧（）騰 shn（）間hun xing （ ）二、解釋下列詞語。癡想: 隱秘: 凝成: 誘惑: 喧騰: 瞬間:三、熟讀本詩，思考相關(guān)問題。 1、聯(lián)系上下文，品味下列詩句的含義（括號里的問題可作參考）。（1）于是，懷著一種隱秘的想望（這種“想望”為什么是“隱秘”的？）“隱秘”指的是剛剛扎下的夢想未曾示人，深藏于內(nèi)心，自己很珍視，又帶有一點的朦朧。這是屬于自己的秘密?？赡芎ε率艿絼e人的嘲諷而不敢示人。（2）山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分?。ā拌F青”是寫山的顏色嗎？）這是運用了擬人的修辭，“我”爬上山頂，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像“鐵青著臉”。山色是青的，只因為“我”的心情不好，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑。“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空，現(xiàn)實擊碎了“我”的幻想，表現(xiàn)了“我”幻想落空后心情跌落到谷底、無比失望的心理狀態(tài)。（3）“那雪白的海潮啊，夜夜奔來 / 一次次漫濕了我枯干的心靈”這里“枯干的心靈”意味著什么？“枯干的心靈”，比喻對理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。（4）在一瞬間照亮你的眼睛.（在這里，“照亮”是什么意思？）先要想為什么“照亮”，可以想見這“全新的世界”是光輝燦爛的。再想照亮前后的心情，能體會到那一種驚喜，理想境界的實現(xiàn)使人興奮、驚喜。2、詩歌中的形象除了字面所指外，往往另有內(nèi)涵。有感情地朗讀課文，說說詩中的“山”和“?！庇性鯓拥膬?nèi)涵。詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，通往理想之路是漫長的，崎嶇的，要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。三、課外拓展：與“山”、“?！庇嘘P(guān)的詩句寫山的千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：江雪) 白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：登鸛雀樓) 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：望岳) 空山不見人，但聞人語響。(王維：鹿柴) 相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：獨坐敬亭山) 不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：題西林壁) 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。白居易錢塘湖春行 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游游山西村) 綠樹村邊合,青山郭外斜。唐孟浩然過故人莊 寫海的春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛春江花月夜 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白行路難 海日生殘夜，江春入舊年。王灣次北固山下 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。元稹離思 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。李白將進酒水何澹澹，山島聳峙-觀滄海曹操白日依山盡，黃河入海流。 王之渙海上生明月，天涯共此時。張九齡三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 陸游小舟從此逝，江海寄余生。 宋 蘇軾 臨江仙