嘎子和胖墩兒比賽摔跤導(dǎo)學案新

LingXiao GaoXiaoKeTang YuWenDaoXueAn 合山市嶺南鎮(zhèn)中心小學高效課堂語文導(dǎo)學案主備人韋學艷審核人使用時間 班 級學習小主人學習小組單 元第七單元課 題22.人物描寫一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課 時第一課時課型自學跟蹤課學習目標1認識5個生字，會寫4個生字，能正確讀寫“精神抖擻、手疾眼快、膀大腰粗、破綻、走馬燈、趁勢”等詞語。2通過正確、流利地朗讀課文，學習作者抓住人物的動作、語言等描寫人物的方法。學習重點學習作者抓住人物的動作、語言等描寫人物的方法。學習過程學習過程自主學習獨學小組合作探究一、初讀課文掃清字詞障礙1.大聲朗讀課文，學習課文中的生字。2.我會為下列加線的字注音。褲襠（ ） 破綻（ ） 扳倒（ ） 咕咚（ ） 趁勢（ ） 撓 ( ) 拽（ ） 精神抖擻（ ） 手疾眼快（ ） 冷絆子（ ）我認為上面的字需要注意讀音的有： 我還能把生字寫好二、讀通課文片段整體感知1.有感情的朗讀課文。2.課文通過_ 和 _ 來描寫人物的性格特點?！拘〗M合作探究】1.課文中作者運用了動作和語言描寫來刻嘎子和胖墩兒的性格特點。請分別用“”和“”劃下來。并且體會句子的意思。2.我能和小組內(nèi)的伙伴合作扮演小嘎子或者胖墩把課文中的情景表演出來。3.小嘎子被胖墩兒摔了個仰面朝天時，他會想些什么，他會說些什么？_4.在你們的心目中，小嘎子和小小胖墩兒到底是怎樣的一個人呢？請同學們在下面的橫線上，填上你認為合適的詞語： 這是一個 的小嘎子。 的小胖墩兒?！就卣寡由臁浚鹤髡哂盟巧ǖ拿罟P，塑造了兩個人特點鮮明、天真可愛的人物。小嘎子活潑，調(diào)皮，小胖墩兒沉穩(wěn)，憨厚。主要采用動作描寫的方法，準確運用了一系列的動詞，也兼用語言描寫的方法，生動地刻畫了兩個人物不同的特點。請你也運用這樣的方法，描寫一個班上的同學，讓大家猜猜你描寫的同學是誰。 _小組合作探究對學群學【教師寄語】我自學，我探究，我快樂，我成功今天你探究了嗎？