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1、《湖心亭看雪》導(dǎo)學(xué)案
班級 姓名
教學(xué)目標(biāo)
1、反復(fù)誦讀，培養(yǎng)誦讀能力；積累文言詞語，培養(yǎng)文言文閱讀能力。
2、通過反復(fù)誦讀、想像、揣摩關(guān)鍵字詞等方法，賞奇景、說“癡”人，悟“癡”情。
3、感受作者的性格，體會作者的思想感情。
一、基礎(chǔ)知識積累
1、 給下列加點(diǎn)的字注音。
張岱（ ） 崇禎（ ） 更定（ ） 拏（ ） 毳衣( ) 霧凇( )
沆碭( ) 鋪氈( ) 一芥（ ） 長堤（ ） 更有此人（ ）
2、劃分下列句子的停頓。
湖 中 人 鳥 聲 俱 絕。
2、 一 童 子 燒 酒 爐 正 沸。
3、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
是日更定（ ） 余拏一小船（ ）（ ）
人鳥聲俱絕 （ ）（ ） 上下一白（ ）
余強(qiáng)飲三大白而別（ ） 更有癡似相公者（ ）
及下船（ ） 一芥（ ）
4、翻譯下列句子。
（1）霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。
（2）湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
（3）湖中焉得更有此人！ （4）莫說相公癡，更有癡似相公者！
二、合作探究
1、想一想，張岱是一個怎樣的人？選用課文中的一個字來評論他的性格特點(diǎn)。
2、小組討論，看看張岱的“癡”表現(xiàn)在什么地方？
3、小組討論，張岱的心思有沒有人理解呢？
4、請你賞析下面的句子。
霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
三、拓展拔高
古往今來描寫西湖或詠雪的古詩文極多，你還知道哪些描寫西湖或詠雪的古詩文呢？
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