2019-2020年高中生物 第6章《從雜交育種到基因工程》章末檢測 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中生物 第6章從雜交育種到基因工程章末檢測 新人教版必修2一、選擇題(每小題2.5分，共50分)1雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是()A基因突變B基因自由組合C染色體交叉互換 D染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是基因重組，基因重組的來源包括非同源染色體上的非等位基因自由組合以及同源染色體上的非等位基因隨非姐妹染色單體的交換而交換，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤， B項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽2.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采用的方法是()A基因工程 B雜交育種C多倍體育種 D單倍體育種【解析】培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，是利用基因工程獲得的抗性作物，即向普通棉花中導(dǎo)入蘇云金芽胞桿菌抗蟲基因獲得的，A正確。BCD得不到新的基因，錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼3.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是()A誘變育種 B單倍體育種C基因工程 D雜交育種【解析】誘變育種有可能產(chǎn)生出抗病的基因，A正確；本身沒有抗病基因，用單倍體育種只是使它的基因很快純合，還是沒有抗病基因，B錯(cuò)誤；基因工程育種可以將其他品種或種的抗病基因轉(zhuǎn)移到此品種上，C正確；雜交育種可以將其他優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上，D正確?！敬鸢浮緽4.將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是()A能穩(wěn)定遺傳 B單倍體C有雜種優(yōu)勢 D含四個(gè)染色體組【解析】雜合的二倍體植株有兩個(gè)染色體組，花粉中含有一個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)后得到的單倍體植株，再用秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍后基因型為純合子，自交后代不發(fā)生性狀分離，即能穩(wěn)定遺傳，A正確；雜合的二倍體植株的花粉培育成單倍體植株，用秋水仙素處理后成為純合的二倍體，B錯(cuò)誤；單倍體育種獲得純合的二倍體，不具有雜種優(yōu)勢，C錯(cuò)誤；得到的純合子植株含有兩個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題主要考查遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解?！敬鸢浮緼5.下列有關(guān)育種的敘述，錯(cuò)誤的是()A. 利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株B. 雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起C. 三倍體無子西瓜的細(xì)胞中無同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂D. 誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型【解析】利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株，A正確；雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起，B正確；三倍體無子西瓜細(xì)胞中存在同源染色體，C錯(cuò)誤；誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，D正確?！敬鸢浮緾6.將純種的某二倍體植物品種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后，經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體，黑色部分是來自品種乙的染色體片段，品種甲沒有此片段)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A該育種過程中發(fā)生過染色體結(jié)構(gòu)上的變異B該育種過程中發(fā)生過DNA上堿基對(duì)的替換、增添或缺失C該育種過程中可能發(fā)生了交叉互換D丙品種自交后代中有1/2個(gè)體能穩(wěn)定遺傳【解析】根據(jù)題意和題圖可知，在雜交育種過程中一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，A正確。根據(jù)圖中染色體上基因的種類(A、a)可知，DNA分子上發(fā)生過基因突變，B正確。根據(jù)親本的基因組成，該育種過程中不可能發(fā)生交叉互換，C錯(cuò)誤。丙品種自交，后代的基因型及比例為AAEE：AaEE：aaEE1：2：1，其中AAEE和aaEE能穩(wěn)定遺傳，占1/2，D正確?！敬鸢浮緾7.下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是()A過程簡便，但培育周期長B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D與過程的育種原理不相同【解析】分析圖示可知，過程是雜交育種，需要連續(xù)自交并純化，才能獲得AAbb的新品種，所以，該育種過程簡便，但培育周期長，A項(xiàng)正確；的變異屬于基因重組，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂，為多倍體育種，其變異為染色體變異，B項(xiàng)錯(cuò)誤；過程得到的是單倍體，單倍體育種常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C項(xiàng)正確；過程是誘變育種，其原理是基因突變，過程因?yàn)閷?dǎo)入了外源基因C，所以是基因工程育種，其原理是基因重組，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽8.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是()A誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀B用物理因素誘變處理可提高突變率 C誘變育種和雜交育種均可形成新的基因D三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來【解析】基因突變具不定向性，誘變獲得的突變體一般具有多害少利性，A錯(cuò)誤；基因突變的頻率是很低的，物理因素、化學(xué)因素處理生物可以提高基因的突變率，B正確；誘變育種的原理是基因突變，可以產(chǎn)生新基因，雜交育種的原理是基因重組，不能產(chǎn)生新基因，C錯(cuò)誤；二倍體生物與四倍體生物雜交可以獲得三倍體生物，受精時(shí)發(fā)生染色體變異也有可能形成三個(gè)染色體組的受精卵進(jìn)而發(fā)育成三倍體生物，三倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽9關(guān)于育種方式的敘述，錯(cuò)誤的是()A. 誘變育種可產(chǎn)生新基因，大幅提高有利變異的比例B單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系C多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種D. 雜交育種的育種周期長，可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體【解析】生物的變異是不定向的，誘變可以增加變異的種類和數(shù)量，但是不會(huì)大幅度提高有利變異的比例，A項(xiàng)錯(cuò)誤；獲得單倍體植株后，經(jīng)染色體加倍即得純合二倍體，排除顯隱性的干擾，提高了選擇的準(zhǔn)確性：只要選得符合育種目標(biāo)要求的二倍體植株，即可繁殖推廣，單倍體育種可迅速獲得純合品系，B正確；多倍體育種得到的新品種，與二倍體植株相比，莖桿粗壯，葉片、果實(shí)和種子相對(duì)來說都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，C正確；雜交育種指不同種群、不同基因型個(gè)體間進(jìn)行雜交，并在其雜種后代中通過選擇而育成純合品種的方法，形成的純合品種能夠穩(wěn)定遺傳，D正確?！敬鸢浮緼10.以二倍體植物甲(2 N10)和二倍體植物乙(2n10)進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是()A植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交，說明它們屬于同種生物BF1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，其染色體組成為2N2nC若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，則長成的植株是可育的D物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為二倍體【解析】根據(jù)題意可知，植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交，但產(chǎn)生的后代不可育，說明它們屬于不同物種，A錯(cuò)誤；F1體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，其染色體組成為Nn，B錯(cuò)誤；若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，可使染色體加倍，則長成的植株是可育的，C正確；物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為四倍體，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾11.雜交育種是通過品種間雜交，創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。將兩個(gè)各具有期望的優(yōu)點(diǎn)的純合親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，再經(jīng)過選育就可能獲得符合需要的新品種。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合BF1形成配子時(shí)，同源染色體上的非等位基因可通過非姐妹染色單體的交換進(jìn)行重組CF1形成配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合D雜交育種能定向改造生物性狀，育種進(jìn)程較快【解析】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合，A正確。F1形成配子時(shí)，四分體時(shí)期，同源染色體上的非等位基因可通過非姐妹染色單體的交換進(jìn)行重組，B正確。F1形成配子時(shí)，減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，C正確。基因工程育種能定向改造生物性狀，育種進(jìn)程較快，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿12.大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用紫外線處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%，下列敘述正確的是()A用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，自交后代無性狀分離B紫外線誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向C植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低D單倍體植株細(xì)胞在分裂過程中最多含有40條染色體【解析】用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株為單倍體植株，單倍體高度不育，不能產(chǎn)生后代，A項(xiàng)錯(cuò)誤；紫外線誘發(fā)的基因突變，可以為生物進(jìn)化提供原材料，不能決定大豆的進(jìn)化方向，B項(xiàng)錯(cuò)誤；依題意可知，篩選出的植株X為雜合子，連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代升高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；單倍體植株的體細(xì)胞中含有20條染色體，當(dāng)細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)含有的染色體數(shù)最多，為40條染色體，D項(xiàng)正確。【答案】D13某農(nóng)科院通過如圖所示的育種過程培育成高品質(zhì)小麥新品種。下列有關(guān)敘述正確的是()Aa過程使用秋水仙素只能作用于萌發(fā)的種子Ba過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限C該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變 Db過程需要通過不斷自交來提高純合率【解析】秋水仙素可以作用于萌發(fā)的種子和幼苗，A錯(cuò)誤。a 過程使用秋水仙素作用的原理是抑制紡錘體的形成，產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞，不誘導(dǎo)基因突變，B錯(cuò)誤。a 育種的原理是基因重組和染色體變異， b育種的原理是基因重組，C錯(cuò)誤。b過程為雜交育種，通過不斷自交來提高純合率，D正確?！敬鸢浮緿14育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現(xiàn)的原因是()A基因突變 B基因重組C染色體變異 D環(huán)境條件的改變【答案】B15與雜交育種、單倍體育種等育種方法相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨(dú)特之處是()A可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上B按照人類的意愿定向改造生物C改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀類型D能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快【解析】誘變育種的原理為基因突變，具有不定向性，所以具盲目性，與其他幾種育種方法相比其獨(dú)特之處就是能夠產(chǎn)生新的基因，從而創(chuàng)造出前所未有的新的性狀類型?！敬鸢浮緾16雜交育種中，雜交后代的性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是()A優(yōu)良性狀 B隱性性狀C顯性性狀 D相對(duì)性狀【解析】純合子的性狀是穩(wěn)定遺傳的，而具有顯性性狀的個(gè)體不一定是純合子，隱性性狀的個(gè)體一定是純合子，所以一旦出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳?！敬鸢浮緽17xx年春晚，我國航天科研工作者手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前。下列相關(guān)敘述不正確的是()A培育“太空花”的原理是基因突變B從飛船上帶回的實(shí)驗(yàn)植物并非都如愿開出美麗的“太空花”C“太空花”是地球上原本不存在的物種D“太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類【解析】“太空花”的出現(xiàn)是由于控制性狀的基因發(fā)生了突變，產(chǎn)生了新的基因，從而豐富了自然界中基因的種類，而并未產(chǎn)生新物種，只是個(gè)別性狀的改變。由于基因突變具有低頻性、不定向性，所以實(shí)驗(yàn)植物并未都如愿開出“太空花”?！敬鸢浮緾18下列各項(xiàng)措施中，能夠產(chǎn)生新基因的是()A高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交B用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體C用花藥離體培養(yǎng)得到的小麥植株D用X射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株【解析】基因突變能產(chǎn)生新的基因，用X射線處理后獲得青霉素高產(chǎn)菌株的原理是基因突變，而選項(xiàng)A的原理為基因重組，選項(xiàng)B、C的原理為染色體變異?！敬鸢浮緿19.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是()培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成培育無子番茄是利用基因重組原理欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同A BC D【解析】自交法使后代純合子比例增大，雜合子比例降低，錯(cuò)誤；培育無子番茄的原理是利用生長素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理功能，錯(cuò)誤；使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用基因工程育種的方法，錯(cuò)誤；由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子，正確；培育無子西瓜利用了染色體變異的原理，錯(cuò)誤；培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理，正確；生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理是基因突變，雜交育種的原理是基因重組，二者不相同，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽20.下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是()A水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆【解析】水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍所獲得的基因型純合新品種的過程中，用到的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥，屬于雜交育種的范疇，B項(xiàng)錯(cuò)誤；將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株，用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，C項(xiàng)正確；用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆，屬于人工誘變育種，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C二、非選擇題(共50分)21(7分)科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請(qǐng)回答下列問題：(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代，經(jīng)_方法培育而成，還可用植物細(xì)胞工程中_方法進(jìn)行培育。(2)雜交后代染色體組的組成為_，進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成_個(gè)四分體，體細(xì)胞中含有_條染色體。(3)雜交后代中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失，這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體_。(4)為使雜交后代的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為_?！窘馕觥看祟}考查多倍體及多倍體育種相關(guān)的知識(shí)。(1)異源多倍體AABBCC是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交產(chǎn)生的后代ABC，再經(jīng)過秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍形成。在生產(chǎn)中還可由AABB細(xì)胞與CC細(xì)胞通過誘導(dǎo)融合產(chǎn)生。(2)親本AABBCC和AABBDD雜交，雜交后代的基因組成為AABBCD。雜交后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7642條，該個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)，由于C、D組染色體無同源染色體配對(duì)，因此只形成7214個(gè)四分體。(3)C組染色體由于無同源染色體配對(duì)，故減數(shù)分裂時(shí)易丟失。(4)射線照射有可能引起C組攜帶抗病基因的染色體片段裂斷，而后又重接到普通小麥的A或B組染色體上，這種變異稱為易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。【答案】(1)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍植物體細(xì)胞雜交(2)AABBCD1442(3)無同源染色體配對(duì)(4)染色體結(jié)構(gòu)變異22(10分)科學(xué)家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種小偃麥。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為_。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是_，可用_處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。(2)小偃麥中有個(gè)品種為藍(lán)粒小麥(40W2E)，40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的1對(duì)長穗偃麥草染色體。若其丟失了長穗偃麥草的一個(gè)染色體，則成為藍(lán)粒單體小麥(40W1E)，這屬于_變異。為了獲得白粒小偃麥(1對(duì)長穗偃麥草染色體缺失)，可將藍(lán)粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為_，這兩種配子自由結(jié)合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是_。(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)。取該小偃麥的_作實(shí)驗(yàn)材料，制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，其中_期的細(xì)胞染色體最清晰。【解析】(1)長穗偃麥草為二倍體，普通小麥為六倍體，兩者雜交產(chǎn)生的后代的體細(xì)胞中染色體組數(shù)為134(個(gè))。雜交得到的子一代高度不育，原因是子一代細(xì)胞中無同源染色體，減數(shù)分裂過程中無法進(jìn)行同源染色體聯(lián)會(huì)，不能產(chǎn)生正常的配子。用秋水仙素處理子一代，可使子一代染色體數(shù)目加倍，成為可育品種。(2)丟失了長穗偃麥草的一個(gè)染色體后成為藍(lán)粒單體小麥，此變異為染色體數(shù)目變異。(3)小偃麥根尖和芽尖細(xì)胞有絲分裂比較旺盛，故可以選擇根尖或芽尖作為觀察小偃麥染色體組成的實(shí)驗(yàn)材料。有絲分裂中期的染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰，此時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期?！敬鸢浮?1)4 無同源染色體，不能形成正常的配子(減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂) 秋水仙素 (2)染色體數(shù)目20W和20W1E40W(3)根尖或芽尖 有絲分裂中23(10分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為_，其原理是此過程中會(huì)出現(xiàn)_。這種育種方式的不足之處是_。(2)若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有_株?；蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是_。(3)過程常采用_技術(shù)得到Ab個(gè)體。(4)過程的育種方式是_，與過程 比較，過程 的明顯優(yōu)勢是_?！窘馕觥?1)由品種AABB、aabb經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種；其原理是基因重組；雜交育種的不足之處是育種時(shí)間長、受遠(yuǎn)緣雜交不親和性的限制。(2)過程是基因型為AaBb的玉米自交，其后代中基因型為AAbb(在后代中所占比例為1/41/41/16)的個(gè)體在理論上有15521/1697株；基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程，即基因型為Aabb的植株自交，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1：1。(3)過程常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到Ab個(gè)體。(4)過程是誘變育種；過程是基因工程育種，與過程 比較，過程 的明顯優(yōu)勢是過程產(chǎn)生的變異是定向的?！敬鸢浮?1)雜交育種基因重組育種時(shí)間長、受遠(yuǎn)緣雜交不親和性的限制(2)97 1：1(3)花藥離體培養(yǎng)(4)誘變育種 過程產(chǎn)生的變異是定向的(或：基因工程育種轉(zhuǎn)入的基因是已知的，或基因工程育種目的明確)24(10分)香味性狀(基因用A、a表示)是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。(1)水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳?？共?B)對(duì)感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn)。其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，則兩個(gè)親代的基因型是_上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為_。(2)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成_，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的_。若要獲得二倍體植株，應(yīng)在_時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理?！窘馕觥?1)用分解法來看，無香味和有香味的比值為3：1，所以親本的基因型為Aa和Aa，抗病和不抗病的比為1：1，故親本的基因型為Bb和bb，所以親代的基因型為AabbAaBb，子代香味相關(guān)的基因型為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，分別自交得到aa的概率為3/8，子代抗病性相關(guān)的基因型為1/2Bb和1/2bb，所以自交得到BB的概率為1/8，所以得到能穩(wěn)定遺傳的香味抗病植株的比例為3/81/83/64。(2)花粉具有發(fā)育成完整植株的全部遺傳信息，通過脫分化形成愈傷組織，秋水仙素發(fā)揮作用的時(shí)期是有絲分裂的前期，抑制紡錘體的形成，幼苗時(shí)期有絲分裂活躍，因此若要獲得二倍體植株，應(yīng)在幼苗時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理?！敬鸢浮?1)Aabb、AaBb3/64(2)愈傷組織全部遺傳信息幼苗25.(13分)下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)通過過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到的基因型為_的植株，在_期用_(化學(xué)物質(zhì))處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。方法二：先取甲、乙兩種植物的_，利用_處理，獲得具有活力的_；然后用_方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_的雜種細(xì)胞；接下來將該雜種細(xì)胞通過_技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_。(2)由丙種植物經(jīng)過程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于_；將丁植株經(jīng)培育成戊植株的過程，在育種上稱為_。(3)若B基因控制著植株的高產(chǎn)，D基因決定著植株的抗病性。如何利用戊植株(該植株為兩性花)，采用簡便的方法培育出高產(chǎn)抗病的新品種(不考慮同源染色體的交叉互換)？請(qǐng)畫圖作答并作簡要說明。(4)通過圖中所示育種過程，_(填能或否)增加物種的多樣性?！窘馕觥?1)分析圖示并結(jié)合題意可知，方法一為多倍體育種，其過程為：甲(bb)、乙(DD)兩種植物雜交得到基因型為bD的植株；因基因型為bD的植株不育，因此需要在幼苗期用秋水仙素處理，使其細(xì)胞中的染色體數(shù)加倍，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。方法二是利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育新品種，其過程是：先取甲、乙兩種植物的體細(xì)胞，用纖維素酶和果膠酶處理，去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體，再用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，篩選出基因型為bbDD的雜種細(xì)胞；將該雜種細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，培育出基因型為bbDD的丙種植物；此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交(不親和)的障礙。(2)題圖顯示，由丙種植物經(jīng)過程培育成丁植株的過程中，b和D基因所在的兩條非同源染色體發(fā)生了易位，所以該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體易位)。將丁植株經(jīng)培育成戊植株的過程中發(fā)生了基因突變，該育種方法為誘變育種。(3)利用戊植株(該植株為兩性花)培育出高產(chǎn)抗病的新品種，所采用簡便的育種方案就是讓戊植株自交，其遺傳分析圖解及簡要說明如下：從子代中選出高產(chǎn)抗病的植株，不斷自交選育，直到不再發(fā)生性狀分離為止，即基因型為高產(chǎn)抗病的新品種。(4)通過圖中所示育種過程培育出的丙種植物，與親本甲種植物和乙種植物都存在生殖隔離，是一個(gè)新物種，所以能增加物種的多樣性?！敬鸢浮?1)bD幼苗秋水仙素體細(xì)胞纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體物理或化學(xué)bbDD植物組織培養(yǎng)克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交(不親和)的障礙(2)染色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體易位)誘變育種(3)見下圖所示其他合理答案酌情給分，5分(其中文字說明2分)從子代中選出高產(chǎn)抗病的植株，不斷自交選育，直到不再發(fā)生性狀分離為止，即基因型為的高產(chǎn)抗病的新品種。(4)能