2019-2020年高一歷史 6.2《羅斯福新政》教案 人民版必修2.doc

《2019-2020年高一歷史 6.2《羅斯福新政》教案 人民版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一歷史 6.2《羅斯福新政》教案 人民版必修2.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一歷史 6.2《羅斯福新政》教案 人民版必修2 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 列舉新政的主要內(nèi)容、認(rèn)識羅斯福新政的特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)整機(jī)制形成中的作用。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 通過引導(dǎo)學(xué)生分析羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)的背景，培養(yǎng)學(xué)生“時勢造英雄”的唯物史觀。 通過引導(dǎo)學(xué)生分析“新政”的措施對促進(jìn)社會生產(chǎn)力恢復(fù)的作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)辯證關(guān)系的唯物史觀分析歷史事件的能力。 通過對“實(shí)干家羅斯?！钡膶W(xué)習(xí)以及對“新政”的措施、效果的分析，培養(yǎng)學(xué)生評價歷史事件和歷史人物的能力。 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材、教師提供的相關(guān)史料及自己已有的知識，找出問題，進(jìn)行推理、分析，主動探究問題的答案；并進(jìn)一步學(xué)會使用比較法（如胡佛與羅斯福，自由放任與新政等）、閱讀法（教材、史料、圖片等）、討論法（你怎樣評價羅斯福新政？）、想象法等方法學(xué)習(xí)探究有關(guān)問題。 作業(yè)：要求學(xué)生收集羅斯福及“新政”的相關(guān)史料；對羅斯福及“新政”進(jìn)行評述。 情感、態(tài)度與價值觀 通過對羅斯福這一歷史偉人的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生直面人生、直面社會，樂觀豁達(dá)，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；使學(xué)生從身殘志堅(jiān)的羅斯?？偨y(tǒng)對美國發(fā)展做出偉大貢獻(xiàn)的經(jīng)歷中吸取精神力量，培養(yǎng)學(xué)生力爭做一個有益于社會、推動社會進(jìn)步的人；培養(yǎng)學(xué)生對遠(yuǎn)大理想的追求永不放棄的優(yōu)秀品質(zhì)。 通過對“新政”的學(xué)習(xí)，明白它雖然是以維護(hù)資本主義制度為前提的，它沒有改變資本主義制度的本質(zhì)，也不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但“新政”革命對促進(jìn)美國社會生產(chǎn)力的恢復(fù)、發(fā)展、對穩(wěn)定美國資本主義秩序、避免美國直接走上法西斯化道路以及后來加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)（國家壟斷資本主義）在其他國家的推廣和發(fā)展等諸多方面，對美國、對資本主義世界都產(chǎn)生了巨大的影響，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的、辯證的看待歷史人物、歷史事件的科學(xué)態(tài)度。 【重難點(diǎn)突破】 重點(diǎn)：實(shí)干家羅斯福 、“新政”革命的主要內(nèi)容和作用。 難點(diǎn)：對“新政”革命的評價。 教學(xué)過程 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容 1929－1933年的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)（原因、特點(diǎn)及影響） 情景置換 我來競選美國總統(tǒng)。 （面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)籠罩下的美國，說說你的競選綱領(lǐng)。） 胡佛：最好的經(jīng)濟(jì)是自由放任的市場經(jīng)濟(jì)，最好的政府是不干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政府。 羅斯福：如果競選成功，我保證將為美國人民實(shí)行新政! 我們來投票。 1933年羅斯福當(dāng)選總統(tǒng) 一、 實(shí)干家羅斯福 (“獅子”和“狐貍”) 羅斯福Franklin D. Roosevelt （1882--1945年）美國第32屆總統(tǒng)，任期12年零39天（1933--1945年）。他是美國歷史上任職時間最長的總統(tǒng)。被公認(rèn)為“二十世紀(jì)美國最偉大的總統(tǒng)”之一。 二、施行新政 （1933-1939年） 1．定義：New Deal, 羅斯福在1933年上臺以后，為挽救危機(jī)中的美國經(jīng)濟(jì)，在金融、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、社會救濟(jì)、公共工程等領(lǐng)域進(jìn)行的一些列調(diào)整與改革措施。 2．階段： 第一階段：1933~1935年初，著重調(diào)整與復(fù)興經(jīng)濟(jì) 第二階段：1935年~1939年，著重改革 實(shí)施救濟(jì)貫穿新政全過程 3．新政的主要內(nèi)容 【探究活動】根據(jù)教材內(nèi)容，填寫表格。 措 施 內(nèi) 容 作 用 整頓金融 整頓銀行、改革銀行體系 恢復(fù)銀行信用 恢復(fù)工業(yè)生產(chǎn)（核心） 調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》 加強(qiáng)工業(yè)指導(dǎo)，防止盲目生產(chǎn) 壓縮產(chǎn)量，政府補(bǔ)償 穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格 舉辦救濟(jì)公共工程 直接救濟(jì)或以工代賑 增加就業(yè)，刺激消費(fèi)，穩(wěn)定物價 保護(hù)勞工權(quán)利 頒布《全國勞工關(guān)系法》、 《公平勞動標(biāo)準(zhǔn)法》 緩和勞資矛盾 建立社會保障體系 《社會保險法》 穩(wěn)定社會，早日擺脫危機(jī) 拓展思維1 當(dāng)千百萬失業(yè)者正忍饑挨餓的時候，羅斯?？偨y(tǒng)卻讓農(nóng)民減少耕地和屠宰大批牲畜。因此羅斯福的農(nóng)業(yè)政策受到最廣泛的批評。請問：你是批評羅斯福的農(nóng)業(yè)政策呢，還是贊同？為什么？ 先閱讀材料：大危機(jī)中境況最慘的還是農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷，農(nóng)民負(fù)債累累，農(nóng)產(chǎn)品價格已跌到歷史最低點(diǎn)，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。 提示：可從經(jīng)濟(jì)學(xué)的商品供求狀況與價格的關(guān)系上看。 從解決就業(yè)角度上看。 拓展思維2 有人對羅斯福建議說，發(fā)放救濟(jì)款要比大規(guī)模興建工程更經(jīng)濟(jì)更省錢。如果你是羅斯福的經(jīng)濟(jì)顧問你會贊同發(fā)放救濟(jì)款的方式還是政府大模興建工程的方式？你要如何說服羅斯福采納你的意見？ 大規(guī)模興建公程能達(dá)到的效果有： （1）提供就業(yè)機(jī)會，刺激了生產(chǎn)和消費(fèi)。 （2）有長遠(yuǎn)而廣泛的社會效益。 （3）“以工代賑”這種方式不傷救濟(jì)者的自尊心，使他們感到自己是自食其力，不是白吃救濟(jì)，還是一個對社會有用的人，從而保護(hù)了哪些有自尊心的美國人。 （4）在勞動過程中，磨練了人的意志，使其精神不至于頹廢，還可以達(dá)到穩(wěn)定社會秩序的作用。以上效果是單純發(fā)放救濟(jì)款所達(dá)不到的。 學(xué)習(xí)思考 在羅斯福新政中，有一些政策是對工人有利的，例如允許工人組織工會與資本家進(jìn)行談判、縮短工人勞動時間、在某種程度上增加工人工資等。因此有人認(rèn)為，新政具有社會主義的色彩。你是怎么看待這個問題的? 羅斯福新政實(shí)質(zhì) 羅斯福新政中規(guī)定了勞工的一些基本權(quán)利，這些政策是對工人有利。但新政是美國資產(chǎn)階級政府為應(yīng)付危機(jī)作出的政策調(diào)整，它的實(shí)質(zhì)是在維護(hù)資本主義前提下，對美國生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整，以使其適應(yīng)社會生產(chǎn)的需要，它沒有改變資本主義的本質(zhì)，所以它不具有社會主義色彩。 新政“新”在哪里？ 采用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的措施。（特點(diǎn)） 三、渡過難關(guān)——羅斯福新政的結(jié)果 正確評價羅斯福新政 積極作用 （1）使美國度過了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。 （2）緩和了美國的社會矛盾。 遏制美國法西斯勢力，避免了走上法西斯道路。挽救了美國的民主制度。 （3）在很多方面改變美國人的生活。如救濟(jì)和社會?！≌象w系初步建立。 （4）開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式。 思考：危機(jī)中的美國為什么能避免走上法西斯專政道路，實(shí)行羅斯福新政呢 ? 羅斯福新政成功的原因： ①世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位與雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，使羅斯福政府有能力干預(yù)國家經(jīng)濟(jì)。 ②獨(dú)立戰(zhàn)爭以來形成的民主傳統(tǒng)為其成功實(shí)施提供了強(qiáng)有力的政治保障。 ③借鑒了當(dāng)時社會主義蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)。 形成了國家壟斷資本主義。 國家壟斷資本主義 它是國家政權(quán)同私人壟斷資本主義相結(jié)合的資本主義制度。它的表現(xiàn)形式是國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，即國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀管理，國家成為壟斷資本家的代理人，是資本主義國家職能增強(qiáng)的反映。它的出現(xiàn)和發(fā)展是資本主義制度發(fā)展的必然結(jié)果。 局限性：只是制度內(nèi)部的改革，無法從根本上消除危機(jī)。 通過對羅斯福個人及其改革的了解，你發(fā)現(xiàn)他具有什么樣的可貴精神？對我們的學(xué)習(xí)和工作有何啟示？ 身殘志堅(jiān)、愛國救民、樂觀自信、改革創(chuàng)新。 綜合探究 有人認(rèn)為：“20世紀(jì)有兩位偉大的改革家，一位是羅斯福，在一定程度上挽救了現(xiàn)代資本主義國家；一位是鄧小平，在一定徹底上挽救了現(xiàn)代社會主義國家?！彼伎迹哼@兩次改革有什么相似之處？給了我們帶來了什么啟示？ 提示：這段話從社會發(fā)展的角度，高度評價了這兩位政治家。他們面對危機(jī)，為各自為政的國家開辟了新的發(fā)展道路。羅斯福在大危機(jī)使經(jīng)濟(jì)蕭條、社會動蕩的背景下實(shí)行國家干預(yù)政策；鄧小平在極“左”思潮帶來動亂，把中國經(jīng)濟(jì)推向崩潰的邊緣的情況下，把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放。 啟示：（1）任何國家要向前發(fā)展，必須依據(jù)國情進(jìn)行改革，只有改革才有生命力。 （2）計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。 （3）面對社會危機(jī)，應(yīng)當(dāng)指定出可以使經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。 （4）生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展是社會文明演進(jìn)的根本推動力。 課后探究 人們對于羅斯福新政時期政治、經(jīng)濟(jì)方面的措施頗為熟悉，但新政的一些附帶措施如對國家環(huán)境和資源的保護(hù)等，其實(shí)施雖對美國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響并延續(xù)至今，然而它們卻鮮為人知。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資源調(diào)查這些措施對今天的美國產(chǎn)生了怎樣的影響？我國也是一個自然災(zāi)害頻繁的國家，災(zāi)害不僅給國家造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失，而且越來越制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如何把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來，走可持續(xù)性發(fā)展的道路，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。從羅斯福新政中我們能得到什么借鑒和啟示？據(jù)此撰寫一份調(diào)查報告。