2019-2020年高一化學第一章 第一節(jié)元素周期表第二課時教案 新課標 人教版 必修2.doc

2019-2020年高一化學第一章 第一節(jié)元素周期表第二課時教案 新課標 人教版 必修2教學目標：1掌握主族元素在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。2學生能夠從原子結構的角度進一步認識元素周期表的實質(zhì)，為學習元素周期律打 下基礎。 3培養(yǎng)學生比較、歸納、抽象能力，通過實驗培養(yǎng)學生動手能力及團結協(xié)作能力。教學重點、難點：元素在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。教學用具：金屬鉀、小刀、鑷子、坩堝、酒精燈、泥三角、三腳架、飽和氯水、NaBr溶液、KI溶液、溴水、試管若干、膠頭滴管。教學過程：過渡咱們已經(jīng)學習了堿金屬及鹵素的性質(zhì)，知道它們性質(zhì)相似。為什么相似？元素的性質(zhì)與原子結構之間存在著什么關系？板書二、元素性質(zhì)與原子結構提問堿金屬元素及鹵素包含那些元素？回答堿金屬元素：鋰、鈉、鉀、銣、銫、鈁；鹵素：氟、氯、溴、碘、砹。板書1、堿金屬元素科學探究1、查閱元素周期表中的有關信息，填寫下表。元素名稱核電荷數(shù)原子結構示意圖最外層電子數(shù)電子層數(shù)堿金屬元素交流填寫情況，總結異同點。板書結構異同：異：核電荷數(shù)：由小大；電子層數(shù)：由少多；同：最外層電子數(shù)均為1個。板書2、實驗（1）鉀與氧氣燃燒實驗提問鉀的保存及取用方法回答煤油中；鑷子夾取，玻璃片上小刀切割，濾紙吸干煤油。學生分組實驗巡視并指導觀察現(xiàn)象與鈉與氧氣反應對比，有何不同？回答燃燒更劇烈，火焰紫色。講述鉀與氧氣反應生成比過氧化物更為復雜的氧化物（超氧化物）板書 （一個氧分子得1個電子）（在這些氧化物中,氧元素的化合價不同）板書（2）鉀與水反應實驗學生分組實驗巡視并強調(diào)取用綠豆大小及吸干煤油（注意安全）；請學生觀察,與鈉與水反應的現(xiàn)象作比較. 鉀與水反應 鈉與水反應回答鉀比鈉活潑，輕微爆炸.思考交流鈉與鉀性質(zhì)有什么相似性與不同？這與原子結構有什么關系？板書 閱讀P6P7相關內(nèi)容練習完成下列方程式： 1寫出鋰與稀鹽酸反應的離子方程式 2鉀與水反應的離子方程式 3過氧化鉀與CO2 4超氧化鉀與水、CO2 5氧化鋰與水、CO2 知識拓展元素金屬性判斷標準：1單質(zhì)跟水（或酸）反應置換出氫的難易；2最高價氧化物的水化物氫氧化物的堿性強弱。板書堿金屬元素相似性：因最外層都只有一個電子，易失去電子，顯+1價，都能與非金屬及水反應。堿金屬元素遞變性：隨核電荷數(shù)遞增，從Li到Cs，電子層數(shù)遞增，原子核對最外層電子吸引逐漸減弱。投影與氧氣反應差異性：（白色、氧化鋰）（淡黃色、過氧化鈉）（橙黃色，超氧化鉀）（棕色、超氧化銣）（紅黃色、超氧化銫）與水反應差異性：（較劇烈）（劇烈）（劇烈燃燒、輕微爆炸）（更猛烈、燃燒、爆炸） 閱讀P7第二自然段：堿金屬物理性質(zhì)，并進行總結投影過渡以上我們研究了金屬族元素與原子結構關系，下面我們繼續(xù)研究非金屬族元素鹵素板書2、鹵族元素投影鹵素原子結構示意圖： 交流探究鹵素在化學性質(zhì)上的相似性和遞變性 學生發(fā)言最外層電子數(shù)相同，但電子層數(shù)逐漸增大，得電子能力減弱，非金屬性減弱。閱讀資料卡片（投影）學生總結（1）鹵族元素單質(zhì)的物理性質(zhì)的變化規(guī)律 （隨原子序數(shù)的遞增） 1顏色： 淺黃綠色黃綠色深紅棕色紫黑色 顏色逐漸加深 2狀態(tài)： 氣態(tài)液態(tài)固態(tài) 3熔沸點： 逐漸升高 4密度： 逐漸增大5溶解性： 逐漸減小投影（2）鹵素單質(zhì)與氫氣反應 名稱反應條件方程式生成氫化物的穩(wěn)定性F2冷暗處爆炸H2+F2=2HFHF很穩(wěn)定Cl2光照光500H2+Cl2=2HClHCl穩(wěn)定Br2高溫H2+Br2=2HBrHBr較不穩(wěn)定I2高溫、持續(xù)加熱H2+I2=2HIHI很不穩(wěn)定交流總結劇烈程度及穩(wěn)定性變化規(guī)律板書 鹵素單質(zhì)與氫氣反應（2）劇烈程度：F2>Cl2>Br2>I2生成氫化物穩(wěn)定性：HF>HCl>HBr>HI（3）鹵素單質(zhì)間的置換反應NaBr溶液滴加氯水上層：無色下層：橙紅色滴加CCl4實驗1 溶液由無色變成橙黃色 結論：氯可以把溴從其化合物中置換出來板書 2NaBr + Cl2 = 2NaCl + Br2KI溶液滴加CCl4上層：無色下層：紫紅色滴加氯水實驗2 溶液由無色變成棕黃色結論：氯可以把碘從其化合物中置換出來板書 2NaI + Cl2 = 2NaCl + I2 KI溶液滴加CCl4上層：無色下層：紫紅色滴加溴水實驗3 溶液由無色變成棕黃色結論：溴可以把碘從其化合物中置換出來板書 2NaI + Br2 = 2NaBr + I2 請同學們指出上述三個反應的氧化劑和氧化產(chǎn)物，得出氟氯溴碘的氧化性依次減弱的結論。板書 隨核電荷數(shù)的增加,鹵素單質(zhì)氧化性強弱順序:F2 Cl2 Br2 I2氧化性逐漸減弱思考與交流主族元素隨原子核外電子層數(shù)增加，它們得失電子能力、金屬性、非金屬性、遞變的趨勢。板書規(guī)律：同一主族中，隨原子核外電子層數(shù)增加，得電子能力逐漸減弱失電子能力逐漸增強，非金屬性逐漸減弱，金屬性逐漸增強。小結略作業(yè)P11 3、4、5、6板書計劃 二、元素性質(zhì)與原子結構堿金屬元素結構異同：異：核電荷數(shù)：由小大；電子層數(shù)：由少多；同：最外層電子數(shù)均為1個。（1）鉀與氧氣燃燒實驗：（2）鉀與水反應實驗： 堿金屬元素遞變性：隨核電荷數(shù)遞增，從Li到Cs，電子層數(shù)遞增，原子核對最外層電子吸引逐漸減弱。2鹵族元素（1）鹵族元素單質(zhì)的物理性質(zhì)的變化規(guī)律 （2）鹵素單質(zhì)與氫氣反應劇烈程度：F2>Cl2>Br2>I2；生成氫化物穩(wěn)定性：HF>HCl>HBr>HI（3）鹵素單質(zhì)間的置換反應2NaBr + Cl2 = 2NaCl + Br22NaI + Cl2 = 2NaCl + I2 2NaI + Br2 = 2NaBr + I2 隨核電荷數(shù)的增加,鹵素單質(zhì)氧化性強弱順序:F2 Cl2 Br2 I2氧化性逐漸減弱規(guī)律：同一主族中，隨原子核外電子層數(shù)增加，得電子能力逐漸減弱失電子能力逐漸增強，非金屬性逐漸減弱，金屬性逐漸增強。