2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 第5講 實驗三:探究求合力的方法練習(xí).doc
《2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 第5講 實驗三:探究求合力的方法練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 第5講 實驗三:探究求合力的方法練習(xí).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 第5講 實驗三:探究求合力的方法練習(xí) 非選擇題(共20分) 1.(xx浙江溫州十校月考,16)(6分)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。 (1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為 N。 (2)下列不必要的實驗要求是 。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母) A.應(yīng)測量重物M所受的重力 B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零 C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置 2.(xx浙江紹興一中月考,17)(4分)某同學(xué)為探究求合力的方法,做了如圖所示的實驗。ABCD為豎直平板,E、F兩處固定了摩擦不計的輕質(zhì)滑輪,滑輪的軸保持水平,所用繩子的質(zhì)量可不計。第一次實驗中,當(dāng)裝置平衡時,繩子的結(jié)點在O處,拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示。第二次實驗時,僅把右側(cè)滑輪的位置移動到圖中的G點,待穩(wěn)定后,∠EOF將 (填“變大”“變小”或“不變”),繩子結(jié)點O的位置將 。 A.豎直向下移動 B.水平向右移動 C.沿EO方向移動 D.沿FO方向移動 3.(xx浙江樂清月考,19)(6分)某同學(xué)利用如圖所示裝置做“探究求合力的方法”實驗。 在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題: (1)改變鉤碼個數(shù),實驗不能完成的是 。 A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4 B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4 C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4 D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5 (2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是 。 A.用天平測出鉤碼的質(zhì)量 B.用量角器量出三段繩子之間的夾角 C.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向 D.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并量出OA、OB、OC三段繩子的長度 (3)在作圖時,你認(rèn)為圖中 是正確的。(填“甲”或“乙”) 4.(xx浙江寧波金蘭合作期中,18)(4分)“探究求合力的方法”實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。 (1)圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是 。 (2)在此實驗中,假如F1的大小及方向確定,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是( ) A.F2可以有多個方向 B.F2的方向和大小可以有多個值 C.F2的方向和大小是唯一確定值 D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個值 非選擇題 1.答案 (1)3.6 (2)D 解析 (1)由圖知彈簧測力計的分度值為0.2 N,按“二分之一”估讀法可知小數(shù)點后保留一位,故讀得結(jié)果為3.6 N。 (2)本實驗中是利用平衡條件確定兩拉力的合力——與重物M所受重力等值反向,故A是必要的。因彈簧測力計的零點誤差影響到各拉力的測量值,且不能保證各拉力的真實值之比與測量值之比相等,故B也是必要的。因只有拉線方向與木板平面平行時才能保證各力在豎直板上記錄的方向與真實方向相同,故C亦是必要的。由于本實驗中只需測出兩拉力的大小和方向以及重物的重力即可驗證平行四邊形定則,而測力計A的拉力不同時O點的位置就不同,故不可能也無必要使O點靜止在同一位置,答案為D。 2.答案 不變 C 解析 僅將滑輪移動到G點,由于三力大小不變,向下的拉力方向不變,所以另外兩個拉力方向不變,左側(cè)拉力仍然沿OE方向,O點沿EO方向移動。 3.答案 (1)A (2)C (3)甲 解析 (1)因為不共線的三個力平衡的條件是:任意兩力之和大于第三力,任意兩力之差小于第三力,所以A項不能完成實驗。(2)每個鉤碼的重量相等,所以不用測量鉤碼的質(zhì)量。在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是:標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,以便探究求合力的方法。(3)圖中的F3應(yīng)該在豎直方向,所以甲正確。 4.答案 (1)F (2)C 解析 (1)由圖乙可知:力F是由作圖得出的,F就是實際的將橡皮條拉至O點的合力,故沿OA方向的一定是F。 (2)由平行四邊形定則可知當(dāng)合力的大小和方向及其中一個分力的大小和方向確定時,另一個分力的大小和方向也確定,故選項C正確。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 第5講 實驗三:探究求合力的方法練習(xí) 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 實驗 探究 合力 方法 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2552583.html