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《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為PPT課件4-(共23張PPT)

  • 資源ID:25390018       資源大小:1.13MB        全文頁數(shù):24頁
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《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為PPT課件4-(共23張PPT)

攻擊行為 繁 殖 行 為你 知 道 這 些 動(dòng) 物 在 干 嘛 ?它 們 的 行 為 稱 作 什 么 ? 1、 取 食 行 為 2、 繁 殖 行 為3、 防 御 行 為 4、 攻 擊 行 為動(dòng) 物 的 主 要 行 為 ( 根 據(jù) 目 的 ) 從 行 為 獲 得 的 途 徑 看 , 動(dòng) 物 的 行 為 大 致 可 分 為先 天 性 行 為 學(xué) 習(xí) 行 為 一 、 先 天 性 行 為 概 念 : 動(dòng) 物 生 來 就 有 的 , 由 動(dòng) 物 體內(nèi) 的 遺 傳 物 質(zhì) 所 決 定 的 行 為 。 舉 例 : 蜜 蜂 采 蜜 親 鳥 育 雛 蜘 蛛 結(jié) 網(wǎng) 二 、 學(xué) 習(xí) 行 為 在 遺 傳 因 素 的 基 礎(chǔ) 上 ,通 過 環(huán) 境因 素 的 作 用 ,由 生 活 經(jīng) 驗(yàn) 和 學(xué) 習(xí) 而 獲得 的 行 為 。 舉 例 : 鸚 鵡 學(xué) 舌 馬 戲 表 演 紅 燈 停 , 綠 燈 行 。l概 念 : 小 組 活 動(dòng) 1; 閱 讀 教 材 4849頁 , 討 論 :1、 資 料 里 描 述 的 動(dòng) 物 的 行 為 中 , 哪 些 是 先 天 性行 為 ? 哪 些 是 學(xué) 習(xí) 行 為 ?2、 對(duì) 比 分 析 資 料 1和 資 料 2, 先 天 性 行 為 和 學(xué) 習(xí)行 為 對(duì) 動(dòng) 物 維 持 生 存 的 意 義 有 什 么 不 同 ?3、 分 析 資 料 3, 試 說 說 先 天 性 行 為 有 沒 有 局 限 性 。4、 不 同 動(dòng) 物 的 學(xué) 習(xí) 能 力 有 差 別 嗎 ? 蚯 蚓 走 “ T”形 迷 宮 的 實(shí) 驗(yàn) 在 迷 官 的 一 臂 安 上 電 極 ,而 另 一 臂 是 潮 濕 的 暗 室 , 其中 還 有 食 物 。 當(dāng) 蚯 蚓 爬 到 安有 電 極 的 一 臂 時(shí) , 它 就 會(huì) 受到 電 擊 。 經(jīng) 過 多 次 嘗 試 和 錯(cuò)誤 后 , 蚯 蚓 能 夠 學(xué) 會(huì) 直 接 爬向 潮 濕 的 暗 室 。先 天 性 ? /學(xué) 習(xí) ?學(xué) 習(xí) 行 為 母 袋 鼠 與 幼 袋 鼠 剛 出 生 的 小 袋 鼠 只有 人 的 手 指 那 樣 大 , 眼睛 還 睜 不 開 。 它 出 生 時(shí)掉 在 母 袋 鼠 的 尾 巴 根 部 ,靠 本 能 爬 向 母 袋 鼠 的 尾尖 , 再 從 尾 尖 爬 到 母 袋鼠 腹 部 的 育 兒 袋 中 吃 奶 。先 天 性 行 為先 天 性 or學(xué) 習(xí) ? 先 天 性 ? 學(xué) 習(xí) ?先 天 性 行 為 學(xué) 習(xí) 行 為 菜 青 蟲 總 是 取 食 十 字 花 科 植 物 。這 一 行 為 是 先天 性 行 為 嗎 ? 先 天 性 ? 學(xué) 習(xí) ?學(xué) 習(xí) 行 為 先 天 性 ? 學(xué) 習(xí) ?先 天 性 行 為 先 天 性 行 為 和 學(xué) 習(xí) 行 為 的 比 較動(dòng) 物 生 來 就 有 由 生 活 經(jīng) 驗(yàn) 和 學(xué)習(xí) 獲 得由 遺 傳 物 質(zhì) 所 決定 , 不 受 外 界 環(huán)境 的 影 響 在 遺 傳 因 素 基 礎(chǔ) 上 ,通 過 環(huán) 境 因 素 作 用 先 天 性 行 為 學(xué) 習(xí) 行 為獲 得 途 徑?jīng)Q 定 因 素 先天性行為和學(xué)習(xí)性行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同?先 天 性 行 為 : 簡 單 , 出 生 時(shí) 就 必 不 可 少 。學(xué) 習(xí) 行 為 :是 動(dòng) 物 不 斷 適 應(yīng) 多 變 環(huán) 境 , 得 以更 好 地 生 存 和 繁 衍 的 重 要 保 證 。 動(dòng) 物 的 生 存 環(huán) 境 越 復(fù) 雜 多 變 , 需 要 學(xué)習(xí) 的 行 為 就 越 多 。 動(dòng) 物 的 學(xué) 習(xí) 行 為 是 比 先天 性 行 為 更 高 級(jí) 的 一 種 行 為 . 1, 上 面 三 種 動(dòng) 物 分 別 屬 于 哪 類 動(dòng) 物 ?2, 把 它 們 按 低 等 到 高 等 排 序 ?環(huán) 節(jié) 動(dòng) 物 、 鳥 類 、 哺 乳 動(dòng) 物環(huán) 節(jié) 動(dòng) 物 , 鳥 類 , 哺 乳 動(dòng) 物動(dòng) 物 越 高 等 學(xué) 習(xí) 能 力 越 強(qiáng) .學(xué) 習(xí) 行 為 越 復(fù) 雜 要 研 究 一 種 動(dòng) 物 的 行 為 可 以 用什 么 方 法 ?1、 觀 察 法2、 實(shí) 驗(yàn) 法學(xué) 習(xí) 探 究 小 組 活 動(dòng) 2: 探 究 一 種 動(dòng) 物 的 行 為小 鼠 走 迷 宮 獲 取 食 物 的 學(xué) 習(xí) 行 為提 出 問 題 : 小 鼠 走 迷 宮 獲 取 食 物 的 行 為 是 學(xué) 習(xí) 行 為 嗎 ?作 出 假 設(shè) : 小 鼠 走 迷 宮 獲 取 食 物 的 行 為 是 學(xué) 習(xí) 行 為 。制 定 計(jì) 劃實(shí) 施 計(jì) 劃分 析 結(jié) 果 得 出 結(jié) 論 1、 如 果 用 不 同 的 小 分 別 做 實(shí) 驗(yàn) , 它 們 “ 嘗 試 與 錯(cuò) 誤 ” 的 次 數(shù) 一 樣 嗎 ? 如 果 不 一樣 , 說 明 了 什 么 ?2、 這 項(xiàng) 探 究 活 動(dòng) , 還 有 哪 些 地 方 需 要 做 進(jìn) 一 步 的 改 進(jìn) ?3、 你 對(duì) 家 養(yǎng) 的 小 動(dòng) 物 進(jìn) 行 過 行 為 的 訓(xùn) 練 嗎 ? 它 們 有 哪 些 行 為 是 學(xué) 習(xí) 行 為 ? 這 些行 為 對(duì) 它 們 的 生 存 有 什 么 意 義 ?4、 這 項(xiàng) 探 究 活 動(dòng) 對(duì) 你 自 己 的 學(xué) 習(xí) 有 什 么 啟 發(fā) ? 有 的 行 為 。一 、 區(qū) 分 先 天 性 行 為 和 學(xué) 習(xí) 行 為 1.先 天 性 行 為 : 由 遺 傳 物 質(zhì) 決 定 的 , 生 來 就在 遺 傳 因 素 基 礎(chǔ) 上 , 通 過 環(huán)境 因 素 的 作 用 , 由 生 活 經(jīng) 驗(yàn)和 學(xué) 習(xí) 而 獲 得 的 行 為 .2.學(xué) 習(xí) 行 為 :二 、 研 究 一 種 動(dòng) 物 的 行 為 : 實(shí) 驗(yàn) 與 觀 察注 意 :選 定 對(duì) 象 , 確 定 變 量 及 如 何 控 制 變 量 。你 學(xué) 到 了 嗎 ? 整 理 , 歸 納 1、 動(dòng) 物 具 有 “ 學(xué) 習(xí) 能 力 ” , 有 利 于 ( ) 。 A、 找 到 食 物 B、 逃 避 敵 害 C、 找 到 配 偶 D、 適 應(yīng) 復(fù) 雜 的 生 活 環(huán) 境2、 下 列 各 項(xiàng) 中 , 屬 于 先 天 性 行 為 的 是 ( ) 。 A、 馬 戲 團(tuán) 里 的 獅 子 表 演 節(jié) 目 B、 老 鼠 打 洞 C、 小 狗 作 算 術(shù) D、 蚯 蚓 走 迷 宮3、 下 列 幾 種 動(dòng) 物 中 , 屬 于 學(xué) 習(xí) 行 為 的 是 ( ) 。 A、 野 鴨 的 遷 徙 B、 蜘 蛛 結(jié) 網(wǎng) C、 蜜 蜂 采 蜜 D、 山 雀 偷 吃 牛 奶 學(xué) 習(xí) 檢 測D DB 4、 下 列 各 項(xiàng) 中 , 屬 于 捕 食 行 為 的 是 ( ) , 防 御 行 為 的 是( ) , 繁 殖 行 為 的 是 ( ) , 遷 徙 行 為 的 是 ( ) 。 A、 獅 子 追 捕 羚 羊 B、 一 只 母 豬 哺 育 者 8只 小 豬 C、 黃 鼠 狼 遇 險(xiǎn) 釋 放 臭 氣 D、 秋 后 大 雁 南 飛AC DB 5、 連 線 題螞 蟻 貯 食蜘 蛛 結(jié) 網(wǎng)公 雞 清 晨 鳴 叫鸚 鵡 學(xué) 舌老 馬 識(shí) 途飛 蛾 撲 火狗 辨 主 人魚 的 洄 游望 梅 止 渴驚 弓 之 鳥孔 雀 開 屏 先 天 性 行 為 學(xué) 習(xí) 行 為 菜 青 蟲 取 食 挫 折 的 名 言 1、 我 覺 得 坦 途 在 前 , 人 又 何 必 因 為 一 點(diǎn) 小 障 礙 而 不 走 路 呢 ? 魯 迅 2、 “ 不 恥 最 后 ” 。 即 使 慢 , 弛 而 不 息 , 縱 會(huì) 落 后 , 縱 會(huì) 失 敗 , 但 一 定 可 以 達(dá) 到 他 所 向 的 目 標(biāo) 。 魯 迅 3、 故 天 將 降 大 任 于 是 人 也 , 必 先 苦 其 心 志 , 勞 其 筋 骨 , 餓 其 體 膚 , 空 乏 其 身 , 行 拂 亂 其 所 為 , 所 以 動(dòng) 心 忍 性 , 曾 益 其 所 不 能 。 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 名 言 1、 卓 越 的 人 一 大 優(yōu) 點(diǎn) 是 : 在 不 利 與 艱 難 的 遭 遇 里 百 折 不 饒 。 貝 多 芬 2、 每 一 種 挫 折 或 不 利 的 突 變 , 是 帶 著 同 樣 或 較 大 的 有 利 的 種 子 。 愛 默 生 3、 我 以 為 挫 折 、 磨 難 是 鍛 煉 意 志 、 增 強(qiáng) 能 力 的 好 機(jī) 會(huì) 。 鄒 韜 奮 4、 斗 爭 是 掌 握 本 領(lǐng) 的 學(xué) 校 , 挫 折 是 通 向 真 理 的 橋 梁 。 歌 德 激 勵(lì) 自 己 的 座 右 銘 1、 請(qǐng) 記 得 , 好 朋 友 的 定 義 是 : 你 混 的 好 , 她 打 心 眼 里 為 你 開 心 ; 你 混 的 不 好 , 她 由 衷 的 為 你 著 急 。 2、 要 有 夢(mèng) 想 , 即 使 遙 遠(yuǎn) 。 3、 努 力 愛 一 個(gè) 人 。 付 出 , 不 一 定 會(huì) 有 收 獲 ; 不 付 出 , 卻 一 定 不 會(huì) 有 收 獲 , 不 要 奢 望 出 現(xiàn) 奇 跡 。 4、 承 諾 是 一 件 美 好 的 事 情 , 但 美 好 的 東 西 往 往 不 會(huì) 變 為 現(xiàn) 實(shí) 。 工 作 座 右 銘 1、 不 積 跬 步 , 無 以 至 千 里 ; 不 積 小 流 , 無 以 成 江 海 。 荀 子 勸 學(xué) 2、 反 省 不 是 去 后 悔 , 是 為 前 進(jìn) 鋪 路 。 3、 哭 著 流 淚 是 怯 懦 的 宣 泄 , 笑 著 流 淚 是 勇 敢 的 宣 言 。 4、 路 漫 漫 其 修 遠(yuǎn) 兮 , 吾 將 上 下 而 求 索 。 屈 原 離 騷 5、 每 一 個(gè) 成 功 者 都 有 一 個(gè) 開 始 。 勇 于 開 始 , 才 能 找 到 成 功 的 路 。 國 學(xué) 經(jīng) 典 名 句 1、 知 我 者 , 謂 我 心 憂 , 不 知 我 者 , 謂 我 何 求 。 ( 詩 經(jīng) 王 風(fēng) 黍 離 ) 2、 人 而 無 儀 , 不 死 何 為 。 ( 詩 經(jīng) 風(fēng) 相 鼠 ) 3、 言 者 無 罪 , 聞 者 足 戒 。 ( 詩 經(jīng) 大 序 ) 4、 他 山 之 石 , 可 以 攻 玉 。 ( 詩 經(jīng) 小 雅 鶴 鳴 ) 5、 投 我 以 桃 , 報(bào) 之 以 李 。 ( 詩 經(jīng) 大 雅 抑 ) 6、 天 作 孽 , 猶 可 違 , 自 作 孽 , 不 可 活 。 ( 尚 書 ) 7、 滿 招 損 , 謙 受 益 。 ( 尚 書 大 禹 謨 ) 青 春 座 右 銘 1、 愛 的 力 量 大 到 可 以 使 人 忘 記 一 切 , 卻 又 小 到 連 一 粒 嫉 妒 的 沙 石 也 不 能 容 納 。 2、 把 手 握 緊 , 什 么 也 沒 有 ; 把 手 伸 開 , 你 就 擁 有 了 一 切 。 3、 不 在 打 擊 面 前 退 縮 , 不 在 困 難 面 前 屈 服 , 不 在 挫 折 面 前 低 頭 , 不 在 失 敗 面 前 卻 步 。 勇 敢 前 進(jìn) ! 4、 當(dāng) 你 能 飛 的 時(shí) 候 就 不 要 放 棄 飛 。 5、 當(dāng) 你 能 夢(mèng) 的 時(shí) 候 就 不 要 放 棄 夢(mèng) 。 激 勵(lì) 向 上 人 生 格 言 1、 實(shí) 現(xiàn) 自 己 既 定 的 目 標(biāo) , 必 須 能 耐 得 住 寂 寞 單 干 。 2、 世 界 會(huì) 向 那 些 有 目 標(biāo) 和 遠(yuǎn) 見 的 人 讓 路 。 3、 為 了 不 讓 生 活 留 下 遺 憾 和 后 悔 , 我 們 應(yīng) 該 盡 可 能 抓 住 一 切 改 變 生 活 的 機(jī) 會(huì) 。 4、 無 論 你 覺 得 自 己 多 么 的 不 幸 , 永 遠(yuǎn) 有 人 比 你 更 加 不 幸 。 5、 無 論 你 覺 得 自 己 多 么 的 了 不 起 , 也 永 遠(yuǎn) 有 人 比 你 更 強(qiáng) 。 6、 打 擊 與 挫 敗 是 成 功 的 踏 腳 石 , 而 不 是 絆 腳 石 。 激 勵(lì) 自 己 的 名 言 1、 忍 別 人 所 不 能 忍 的 痛 , 吃 別 人 所 別 人 所 不 能 吃 的 苦 , 是 為 了 收 獲 得 不 到 的 收 獲 。 2、 銷 售 是 從 被 別 人 拒 絕 開 始 的 。 3、 好 咖 啡 要 和 朋 友 一 起 品 嘗 , 好 機(jī) 會(huì) 也 要 和 朋 友 一 起 分 享 。 4、 生 命 之 燈 因 熱 情 而 點(diǎn) 燃 , 生 命 之 舟 因 拼 搏 而 前 行 。 5、 擁 有 夢(mèng) 想 只 是 一 種 智 力 , 實(shí) 現(xiàn) 夢(mèng) 想 才 是 一 種 能 力 。 6、 有 識(shí) 有 膽 , 有 膽 有 識(shí) , 知 識(shí) 與 膽 量 是 互 相 促 進(jìn) 的 。 7、 體 育 鍛 煉 可 以 ( 有 時(shí) 可 以 迅 速 ) 使 人 樂 觀 ( 科 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 證 明 ) 。 8、 勤 奮 , 機(jī) 會(huì) , 樂 觀 是 成 功 的 三 要 素 。 ( 注 意 : 傳 統(tǒng) 觀 念 認(rèn) 為 勤 奮 和 機(jī) 會(huì) 是 成 功 的 要 素 , 但 是 經(jīng) 過 統(tǒng) 計(jì) 學(xué) 和 成 功 人 士 的 分 析 得 出 , 樂 觀 是 成 功 的 第 三 要 素 ) 9、 自 信 是 人 格 的 核 心 。 10、 獲 得 的 成 功 越 大 , 就 越 令 人 高 興 。

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