五年級品德與社會上冊 走進(jìn)民族大家庭教案 北師大版.doc

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走進(jìn)民族大家庭 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：知道我國是一個擁有56個民族的大家庭，各個民族都有自己獨特的、絢麗的民族文化，共同組成了中華民族的文化寶庫。 能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高識圖能力、收集資料的能力、語言表達(dá)能力和合作能力。 情感目標(biāo)： 　　　 培養(yǎng)相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛的情感和態(tài)度，激發(fā)愛祖國的思想情感。 教學(xué)重點：知道我國是一個擁有56個民族的大家庭，各個民族都有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣． 教學(xué)難點：在《中國主要民族分布圖》中，找主要的少數(shù)民族和聚居地． 教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件； 2、師生收集有關(guān)少數(shù)民族的資料，包括文字、圖片、等； 3、歌曲《愛我中華》 課　　型：新授 教學(xué)課時：1課時 課前一分鐘：小故事--《潑水節(jié)的來歷》 教學(xué)活動過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 問題：1、我國的國土面積是多少？ 2、我國有多少人口？ 我們偉大的祖國地域遼闊，國土面積有960萬平方公里，有著遼闊的海域，是一個有著13億人口的大家庭。那么，我們的大家庭里有哪些家庭成員呢？今天，就讓我們帶著這個問題一起走進(jìn)我們的民族大家庭。（板書：走進(jìn)民族大家庭） 二　、展開學(xué)習(xí)活動 （一）民族組成學(xué)一學(xué) 1、 師：同學(xué)們，你們聽過《愛我中華》這首歌曲嗎？這首歌唱遍了祖國大江南北，讓我們一起來欣賞這首歌,看看從歌詞中，你知道些什么內(nèi)容呢？（播放《愛我中華》歌曲，欣賞圖片） 2、 學(xué)生交流聽歌后的感受?？偨Y(jié)我國有56個民族。 談話：1、你是哪個民族的？ 2、你都知道哪些少數(shù)民族？ (出示56個民族圖片)初步感知我國的56個民族。 3、出示我國部分少數(shù)民族人口統(tǒng)計表，介紹人口較多的少數(shù)民族． 4、進(jìn)行自學(xué)活動。出示獨立自學(xué)指南。發(fā)自學(xué)卡片。 出示《我國主要民族分布圖》 這幅地圖向我們展示了我國主要民族在祖國各地的分布情況?，F(xiàn)在，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，開展自學(xué)活動。 5、匯報民族的分布情況：在我國西南地區(qū)我國的少數(shù)民族比較聚集（尤其要記住五個自治區(qū)和東北三省少數(shù)民族的分布情況） （二）民族知識知多少 在56個民族中，大家對哪個民族的風(fēng)俗習(xí)慣和民族風(fēng)情最感興趣呢？現(xiàn)在我們來進(jìn)行民族知識知多少的活動。老師知道同學(xué)們課前已根據(jù)自己的喜愛民族組成了活動小組，并開展了資料的收集活動，接下來，請各小組先在組內(nèi)交流、匯報你們所收集的資料，再由小組長統(tǒng)一整理、匯報各小組活動成果。 各小組匯報 1、請你來說說（小組代表匯報） （1）傣　族 （2）彝　族 （3）蒙古族 （4）滿　族 師小結(jié)：看來，團(tuán)結(jié)力量大可真不假，各小組都表現(xiàn)出色。同學(xué)們從不同側(cè)面展現(xiàn)各具不同的民族特色，通過交流，我們從中了解不同民族的風(fēng)土人情，民族文化。老師也收集一些材料，請同學(xué)們來看一看。 2、請你來猜猜---（看民族舞蹈圖片猜民族） 3、禮儀習(xí)俗學(xué)一學(xué) 如果我們想到少數(shù)民族地區(qū)旅游，就一定要了解他們的禮儀習(xí)俗．現(xiàn)在我們就到禮儀課堂學(xué)一學(xué)吧． 三、總結(jié) 通過收集、整理和學(xué)習(xí)資料，同學(xué)們對我國的民族都有了較深的了解，知道每個民族都有自己獨特的風(fēng)俗和習(xí)慣，我們要尊重他們的這些習(xí)慣，與他們和睦相處，這樣，我們這個民族大家庭才會更溫磬、和諧，更能團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)我們偉大的祖國！ 四、布置作業(yè)：請同學(xué)們課后繼續(xù)搜集其他民族的相關(guān)資料． 五、請同學(xué)們預(yù)習(xí)下一節(jié)課，并做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。 板書： 走進(jìn)民族大家庭 56 個 民 族 和睦相處　　 團(tuán)結(jié)一致