三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 19教案 人教新版.doc

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Unit 1 Hello!Lesson 19Teaching aims： 1、能夠在家庭等具體情景中理解、說出、并能在真實的語言環(huán)境中自由運用：Look, I have a ball. Wow! 2、能夠聽、說、認、讀單詞：doll, ball 3、學唱歌曲Li Yan has a little doll.鞏固復習教學內(nèi)容。 Main and difficult points:能夠熟練地掌握句型：Look, I have a ball. Wow!能夠熟練應用這些句型。 Teaching aids:玩具，學習用品，與本課相關的圖片和單詞卡片，錄音機，實物等。 Teaching procedure :一、Warm-upa.課前播放歌曲Hello, 讓學生邊唱邊表演，渲染課堂學習的氣氛。b.采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式，根據(jù)前面學過的歌曲、韻句和對話創(chuàng)設情景進行表演。二、Presentationa、當各個小組的對話表演快要結束，有學生說：This is my 時，教師走上前說：Can I see it ? Oh, its nice, 然后拿出自己的一個球給學生們看，并說：Look! This is my ball. I have a ball. 自然導入新課，讓學生反復聽，在情景中學會I have , 并通過手勢使學生理解這一新句型的含義。b、用同樣的方法引出新單詞doll,教學生學會在真實情景中運用新單詞。c、讓帶了球和娃娃的同學說這兩個新句子：I have a ball. I have a doll,其他同學反復說、聽，以此達到在情景中操練的目的。 d、借助圖片，問學生Kate與Li Yan各有什么，該怎樣表達，讓知道的學生站在圖前面表演。e. 聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。 三、Practice:a. 學生自由組成小組，戴上頭飾或名片后，進行表演或創(chuàng)新對話演練。教師要及時表揚，在學生中提倡創(chuàng)新。b. 運用TPR 活動，聽聲音做動作。使學生充分掌握所學知識。c. 用卡片認讀所學的兩個單詞。將圖與單詞分開，讓學生重新把他們排列好。看哪個學生排列得準確。也可以用分組比賽的方式看那些學生排列得既準確又快。四、Homework:聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。