2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓：第30講 植物的激素調節(jié).doc

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2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓：第30講 植物的激素調節(jié) [組題說明] 1.圖中A、B是兩塊瓊脂，按左圖裝置處理一段時間后，取出A、B兩塊瓊脂，移放在去掉尖端的胚芽鞘上(如圖所示)，胚芽鞘將(　　) A．向右彎曲生長 　　　　　 B．向左彎曲生長 C．直立生長 D．不生長不彎曲 解析：從圖中可以看出，左圖中有胚芽鞘尖端和單側光照射，使得A側生長素濃度高于B側，則瓊脂A中生長素濃度高于瓊脂B，從而使右圖中胚芽鞘向右彎曲生長。 答案：A 2．從如圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是(　　) A．生長素能促進上胚軸切段生長 B．單側光照引起生長素分布不均勻 C．生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸 D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端 解析：該實驗的自變量是瓊脂塊中有無IAA，因變量是上胚軸切段的生長情況。從實驗結果可以看出，IAA能促進上胚軸切段生長。 答案：A 3．在下列四個實驗現(xiàn)象中，能夠很好體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是(　　) 解析：生長素的兩重性是指較低濃度的生長素促進生長，過高濃度的生長素抑制生長。當植物橫放時，由于地心引力的作用，近地側生長素濃度高，遠地側生長素濃度低；又由于根對生長素較敏感，遠地側生長素濃度低，促進生長，近地側生長素濃度相對過高，抑制生長。 答案：B 4．將一組玉米胚芽鞘的頂端切除，分別在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，將其保持在黑暗中12 h，胚芽鞘可能向右彎曲(如圖)。則胚芽鞘彎曲的角度β(縱軸)與瓊脂塊中生長素濃度(橫軸)的關系可表示為(　　) 解析：當生長素濃度為0時，胚芽鞘不發(fā)生彎曲，故角度β為0；當生長素濃度在一定的范圍內(nèi)時，隨著濃度的增加，其促進生長的作用增強，胚芽鞘的彎曲程度增大；超過一定范圍后，隨著濃度的增加，其促進生長的作用減弱，胚芽鞘的彎曲程度減小，故A項正確。 答案：A 5．取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結果如圖。下列敘述正確的是(　　) A．實驗一和實驗二互為對照 B．濃度大于0.001 mg/L，都能促進胚芽鞘伸長 C．濃度為10 mg/L時，會抑制胚芽鞘的伸長 D．促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1～10 mg/L之間 解析：本實驗研究不同濃度的生長素溶液對胚芽鞘切段生長的影響。不同濃度的生長素溶液之間形成相互對照；實驗一和實驗二進行的是重復實驗，以獲得實驗的準確率，故A項錯誤；生長素的作用具有兩重性，過高濃度時會抑制生長，故B項錯誤；依圖示，生長素溶液濃度為10 mg/L時，胚芽鞘切段的長度仍大于清水中的長度，說明在此濃度時生長素仍為促進作用，故C項錯誤。 答案：D 6．[xx南通調研]下圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究(　　) A．胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多 B．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲 C．胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性，是否取決于尖端存在 D．生長素是否會受到強光的破壞 解析：本實驗的自變量是胚芽鞘的有無和是否照光，通過比較②和③可以得知胚芽鞘向光性是由于具有尖端的緣故；通過比較③和④可以得知感光部位在尖端。 答案：B 7．[xx湖南六校聯(lián)考]下面是有關燕麥實驗的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊，其中生長素含量正確的一組是(　　) A．a(chǎn)b、c＝d、ec＝d>b，①生長最快 B．生長素濃度：a>d>c＝b，③生長最快 C．生長素濃度：a>b>c＝d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象 D．生長素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④生長狀況基本相同 解析：在太空失重的條件下，植物的生長不受重力影響，c側的生長素濃度＝d側的生長素濃度。在單側光的照射下，胚芽鞘尖端的生長素橫向運輸，a側的生長素濃度>b側的生長素濃度，比較之下：a>c＝d>b，①生長最快。 答案：A 13．下圖是利用某些單子葉植物幼苗完成的幾組經(jīng)典實驗： Ⅰ.達爾文實驗 請根據(jù)上面的實驗過程和結果回答問題： (1)依據(jù)達爾文實驗，可以做出兩點推論： ①該單子葉幼苗接受單側光刺激的部位是________。 ②這種刺激能造成胚芽鞘向光彎曲，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)詹森實驗的結論是________。如果在黑暗條件下重復詹森對單子葉植物幼苗胚芽鞘的處理方法，圖甲胚芽鞘將會________；圖乙胚芽鞘將會________。 (3)拜爾實驗的結論：胚芽鞘彎曲生長是因為______________ ________________。 (4)請你給溫特實驗設計一個對照實驗，以確認促進胚芽鞘尖端下部生長的物質來自胚芽鞘的尖端(以簡圖表示)。 解析：熟悉生長素發(fā)現(xiàn)史中的經(jīng)典實驗，理解植物向光性原理，是解決此類問題的關鍵。達爾文實驗證明植物的感光部位在胚芽鞘的尖端。受到單側光刺激后，尖端的生長素由向光側向背光側轉移，使背光側生長素多于向光側，生長快，從而導致幼苗向光彎曲生長；若沒有尖端，則幼苗不發(fā)生彎曲生長。詹森實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了促進植物生長的物質，該物質能透過瓊脂塊向尖端以下部位運輸。拜爾實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的向下傳遞的刺激在其下部分布不均勻造成的。 答案：(1)①胚芽鞘尖端 　 ②刺激可能傳到尖端下部，造成向光側比背光側生長慢 　(2)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂塊傳給尖端下部 　 不彎曲不生長　 直立生長 　 (3)尖端產(chǎn)生的向下傳遞的刺激在其下部分布不均勻 　(4)見下圖 14．分析下列有關生長素的實驗，回答問題： (1)將某植物的胚芽鞘(如圖一)放在單側光下照射一段時間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片(如圖二)，據(jù)圖回答： ①取胚芽鞘尖端以下部位，需________(填“縱切”或“橫切”)制成臨時裝片，圖1中的向光側對應圖2中________(填“a”或“b”)處。 ②分析結果，初步說明生長素可以通過促進細胞的________來促進生長。 (2)盆栽燕麥植株的生長具有向光性和背地性，為了驗證光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某研究小組對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理。 a．處理一段時間后，可能的實驗結果是明顯彎曲向上生長的有________，彎曲生長不明顯的有________。 b．若要說明重力是引起彎曲生長的主要因素，可通過比較________和________兩組實驗結果，得出相應結論。 解析：本題主要考查生長素的生理作用及分布，意在考查考生識圖獲取信息的能力及實驗分析能力。 (1)單側光照射使生長素在背光側分布多，向光側分布少，背光側比向光側生長快，由圖2可知，b處比a處生長快，可推斷該圖為胚芽鞘下部縱切制成的裝片圖，a處為向光側。(2)燕麥橫放，重力引起生長素向地側多于背地側，單側光照引起生長素背光側多于向光側，①中上方照光以及重力影響都使向地側生長素多于背地側，植物彎曲向上生長；②中重力與單側光的共同作用使向地側和背地側生長素分布量差別不大，植物彎曲生長不明顯；③只受重力影響，④中光照不影響生長素的橫向運輸，植物都彎曲向上生長。 明確向光生長的原因是背光側生長快于向光側。驗證重力對植物生長的影響時，需將植物橫放，理解植物莖的背地生長和植物生長的向光性，通過綜合分析，可推斷單側光和重力對植物彎曲生長的影響程度。 答案：(1)①縱切　 a 　 ②縱向伸長　(2)a.①、③、④ 　 ② 　 b．③ 　 ④ 15．研究發(fā)現(xiàn)在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體內(nèi)脯氨酸、甜菜堿等物質的含量增加，這些物質是調節(jié)滲透壓的重要物質，有助于細胞保水。某實驗小組推測這種激素可能是脫落酸，并且在一定濃度范圍內(nèi)隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強。請完善下面實驗設計，以探究上述推測是否正確。 材料用具：生長狀況一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高濃度的脫落酸溶液，蒸餾水，噴壺等。 (1)實驗步驟： 第一步，將若干株大豆盆栽幼苗隨機均分為四組，編號為1、2、3、4組(1號為對照組)； 第二步， ___________________________________________________； 第三步，將盆栽幼苗進行______________(條件)處理后，____________________________________； 第四步，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，測定細胞內(nèi)脯氨酸、甜菜堿的含量及細胞的滲透壓。 (2)預期結果及結論： ①若________________________，則假設成立； ②若________________________，則假設不成立。 解析：據(jù)題分析可知，本實驗目的是探究一定濃度范圍內(nèi)隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力是否不斷增強。由題知干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質的含量，這些物質是重要的滲透壓調節(jié)物質，有助于細胞保水。根據(jù)實驗設計的單一變量原則和對照原則，本實驗的自變量是不同濃度的脫落酸溶液，因變量是細胞內(nèi)脯氨酸、甜菜堿的含量以及細胞滲透壓的變化，具此補充實驗步驟(具體見答案)。 答案：(1)第二步，配制適宜濃度的脫落酸溶液A、B、C，且濃度依次增大(備注：只要體現(xiàn)一定濃度梯度且描述清楚濃度大小次序即可) 　第三步，干旱 　 向2、3、4組分別噴施適量且等量的A、B、C溶液，第1組噴施等量的蒸餾水 (2)①1、2、3、4組細胞的脯氨酸、甜菜堿含量依次增多，且細胞的滲透壓依次增大 　 ②1、2、3、4組細胞的脯氨酸、甜菜堿含量以及細胞的滲透壓沒有明顯差異