2019-2020年高中語文9記梁任公先生的一次演講練案2新人教版.doc

2019-2020年高中語文9記梁任公先生的一次演講練案2新人教版一、閱讀下面的文字，完成13題。(12分)陳書良梁啟超(18731929)，字卓如，號任公，筆名主要有哀時(shí)客、飲冰子、飲冰室主人、新民子等。他是中國近代著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。他的一生，經(jīng)歷了晚清與民國兩個時(shí)期；他的業(yè)績，并包了政治和學(xué)術(shù)兩個方面。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭，自幼聰穎，四歲開始學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，九歲即能寫出上千言的八股文章。十七歲時(shí)拜康有為為師，受其影響，開始探索挽救民族危亡的變法維新之術(shù)。十九歲那年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，次年中國戰(zhàn)敗，簽訂了喪權(quán)辱國的馬關(guān)條約?？涤袨?、梁啟超聯(lián)合在京參加會試的1300多名舉人，上書皇帝，要求拒簽和約、遷都抗戰(zhàn)、變法圖強(qiáng)。這次著名的“公車上書”在社會各界引起了強(qiáng)烈反響，這一年，他20歲。1894年7月，宣傳變法維新的第一個刊物中外紀(jì)聞在京創(chuàng)刊，梁啟超是主撰稿人。八月，維新團(tuán)體“強(qiáng)學(xué)會”成立，梁任書記，成為康有為進(jìn)行維新活動的得力助手。1896年8月，時(shí)務(wù)報(bào)在上海創(chuàng)刊，梁任總撰述。梁啟超撰寫了六十多篇文章，這些文章立論新穎，感情充沛，文筆華美，流暢自然，具有極強(qiáng)的感染力。一時(shí)時(shí)務(wù)報(bào)風(fēng)靡了全中國，數(shù)月之間，銷行達(dá)到一萬多份。梁氏自己說：“為中國有報(bào)以來所未有，舉國趨之，如飲狂泉?！庇终f：“時(shí)務(wù)報(bào)實(shí)為中國革新之萌蘗?！本瓦B當(dāng)時(shí)反對維新的胡思敬，也在戊戌履霜錄中驚呼：“當(dāng)時(shí)務(wù)報(bào)盛行，啟超名重一時(shí)，士大夫愛其言語筆札之妙，爭禮下之。上自通都大邑，下至僻壤窮陬，無不知有新會梁氏者?！庇纱丝梢娏簡⒊奈恼略谏鐣弦鸬恼饎又畯?qiáng)烈。1898年6月11日至9月21日共103天的“百日維新”期間，梁啟超作為維新主帥康有為最重要的助手，做了大量的工作，正如他致夏曾佑的信中所言：“新政來源，真可謂全出我輩?！蔽煨缱兎ㄊ『?，梁啟超流亡日本。在1898年至1903年五年之間，梁啟超在清議報(bào)、新民叢報(bào)、新小說等刊物上共發(fā)表80多篇文章和專著，多方面地介紹了西方資產(chǎn)階級的理論和思想，猛烈地抨擊了清王朝的腐朽黑暗，深刻地批判了中國數(shù)千年的封建專制主義和封建倫理道德，為資產(chǎn)階級改良主義思想的傳播，作出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)著名詩人黃遵憲稱頌梁啟超的思想言論“驚心動魄，一字千金，人人筆下所無，卻為人人意中所有，雖鐵石人亦應(yīng)感動。從古至今文字之力之大，無過于此者矣。”1903年后，梁啟超在政治上經(jīng)歷了從提倡民權(quán)，鼓吹“破壞主義”，到堅(jiān)持?；?，主張“與革黨死戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)變。袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)，他認(rèn)清了袁世凱的真面目，便積極策劃并參與了倒袁活動，加速了袁氏洪憲帝制的失敗。1917年，曾任北洋軍閥段祺瑞內(nèi)閣的財(cái)政總長，但僅僅三個月便去職，從此結(jié)束了政治生涯。此后的十多年，梁啟超主要從事于教育和學(xué)術(shù)研究，先后在清華、南開等大學(xué)任教，是清華國學(xué)研究院“四大導(dǎo)師”之一。他在哲學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、先秦諸子學(xué)、文學(xué)等多個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究上取得了豐碩的成果，他是近百年間不可多得的“百科全書”式的天才學(xué)人。梁啟超自稱“夙不喜桐城派古文”，也打破“幼年為文，學(xué)晚漢魏晉，頗尚矜煉”的束縛，自求解放，“務(wù)為平易暢達(dá)，時(shí)雜以俚語、韻語及外國語法，縱筆所至不檢束”，當(dāng)時(shí)號稱“新文體”。他的新體散文在中國大地從上到下產(chǎn)生了巨大的沖擊波，其影響之大，是舉世無二的。郭沫若在少年時(shí)代中用詩一樣的語言禮贊梁氏的文筆：“在他那新興氣銳的言論之前，差不多所有的舊思想、舊風(fēng)習(xí)都好像狂風(fēng)中的敗葉，完全失掉了它的精彩當(dāng)時(shí)的有產(chǎn)階級的子弟無論是贊成或反對，沒有一個沒有受過他的思想或文字的洗禮的。”可以說，梁啟超的文章在整個中國近代散文史上都是無人可與倫比的。嚴(yán)復(fù)在與熊純?nèi)鐣姓f得好：“梁任公筆下大有魔力，而實(shí)有左右社會之能?！绷簡⒊簧趭^，各種著述達(dá)一千四百萬字，在不到三十六年而政治活動又占去大量時(shí)間的情況下，他每年平均寫作達(dá)三十九萬字之多，這體現(xiàn)了多么驚人的勤奮和才華啊！1929年1月19日，梁啟超因病溘然長逝，終年56歲，他最后寫下的一行字，是：“所不朽者，垂萬世名。孰謂公死，凜凜如生。”(有刪改)1下列關(guān)于材料的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A梁啟超作為一名著名學(xué)者，筆下大有魔力，他做記者，創(chuàng)辦的報(bào)紙成為中國革新的萌芽，寫的文章震動了社會。B梁啟超有左右社會之能，他做政治家，發(fā)表文章與專著，傳播了資產(chǎn)階級改良思想，加速了清政府的覆滅進(jìn)程。C梁啟超寫散文，之所以能夠打破束縛，蕩滌舊文風(fēng)，開創(chuàng)了“新文體”，是因?yàn)橛兄鴲蹏窀叨鹊纳鐣?zé)任感。D梁啟超取得政治與學(xué)術(shù)上眾多業(yè)績的原因很多，其中就有才華出眾，大膽改革，接受新思想，筆耕不輟，適應(yīng)社會。【解析】因果不當(dāng)。2下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(AE)A梁啟超56年的人生，以1917年辭去北洋政府財(cái)政總長為界，前期積極“從政”，后期潛心“治學(xué)”，都取得了很大成就。B小傳用反對維新的胡思敬對時(shí)務(wù)報(bào)和梁氏的贊語，直接表明梁啟超創(chuàng)辦報(bào)刊，在社會上引起強(qiáng)烈震動，動搖了保守思想。C作為維新主帥康有為最重要的助手，梁啟超做了大量工作，產(chǎn)生了炫耀自滿的心理，在給夏曾佑的信中說自己擬定了全部新政。D由于敢于打破自身束縛，梁啟超憑借新興氣銳的“新文體”完全掃蕩了文學(xué)上的舊思想舊風(fēng)氣，成為無人可比的散文家。E主要從事學(xué)術(shù)研究的十多年里，梁啟超成為不可多得的“百科全書”式的天才學(xué)人，在多個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究上取得了豐碩的成果?！窘馕觥緽應(yīng)該是“側(cè)面表現(xiàn)”，并沒有表現(xiàn)“動搖了保守思想”。C“產(chǎn)生炫耀自滿的心理”錯誤，“自己擬定了全部新政”錯誤。D項(xiàng)“完全掃蕩”錯，原文是“差不多”；他寫的文章“無人可以倫比”，非“無與倫比的散文家”。答對一項(xiàng)給2分。3梁啟超去世后，時(shí)人評價(jià)他前半生是“長彗燭天，瓊花照世”，暮年卻是“光(光彩)沉響(聲音)絕”，你同意這一評價(jià)嗎？請結(jié)合本文以及課內(nèi)知識，談?wù)勛约旱目捶ā?5分)答：示例：不完全同意(不同意)。這一評價(jià)雖充分肯定了梁啟超早年在新聞、政治兩個方面的杰出成就，但否定了其晚年在教育、文學(xué)和學(xué)術(shù)研究上的過人成就，有失偏頗。從本文來看，晚年的梁啟超從事學(xué)校教育，一直在名校任教，是清華國學(xué)研究院的“四大導(dǎo)師”之一；從文學(xué)上看，他提倡并創(chuàng)建的“新文體”打破了八股文的束縛，他的新體散文在中國近代散文史上無人可與倫比；從學(xué)術(shù)研究上看，在多個領(lǐng)域成果豐碩，是近百年間不可多得的“百科全書式”的天才學(xué)人。從我們學(xué)過的記梁任公先生的一次演講中，可以看出梁啟超在教育與中國文學(xué)方面給一代青年學(xué)生深刻啟迪，影響深遠(yuǎn)。同意。梁啟超先生早年在當(dāng)時(shí)的中國宣傳了革新理論；啟迪資產(chǎn)階級民主思想；踐行維新變法活動，推翻了中國近代封建王朝；參與舊民主主義革命，加速了袁氏帝制的覆滅。這些新聞和政治活動，對當(dāng)時(shí)的社會產(chǎn)生著及其重要的影響，左右了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程，確實(shí)是一個時(shí)代閃光的人物。而他晚年，遠(yuǎn)離政治，研究學(xué)術(shù)，從事散文創(chuàng)作，盡管學(xué)術(shù)與文學(xué)兩個方面也有所成就，但就其影響而言，及其有限，失去了早年縱橫天下大事，對國家民族時(shí)代前途強(qiáng)大的影響力，確實(shí)是光彩不再，回聲全無?！窘馕觥窟@是一道開放性試題，首先要闡明自己的觀點(diǎn)，是同意題干中的說法，還是不同意，如果選擇同意，則可以列舉梁啟超早年間的貢獻(xiàn)，晚年的作為來分析；如果選擇不同意，也要聯(lián)系他早年的貢獻(xiàn)，晚年在教育上的作為來談，教育、文學(xué)、學(xué)術(shù)研究、課內(nèi)知識幾方面都要涉及，答案不唯一，言之成理即可。5分。二、閱讀下面的文字，完成46題。(12分)最具中國性的文人梁實(shí)秋提起梁實(shí)秋，很多人都會條件反射般地想到“資本家的乏走狗”“與抗戰(zhàn)無關(guān)論”之類的名稱，想到他與魯迅，與左翼文人之間的爭論和恩怨。如果我們拋開這些，而以一個客觀的立場來衡量他，就會發(fā)現(xiàn)一個與我們的成見不一樣的梁實(shí)秋。魯迅、梁實(shí)秋都是現(xiàn)代中國屈指可數(shù)的大家，他們一個深刻，一個通達(dá)；一個銳敏，一個溫煦；一個憂郁沉痛，一個曠達(dá)瀟灑；一個終生與現(xiàn)實(shí)苦斗而身心疲憊，一個與現(xiàn)實(shí)保持距離而潔身自愛。兩人區(qū)別甚大，然又各具風(fēng)采。梁實(shí)秋晚年曾云：“曳杖街頭人不識，綠窗前營自家生計(jì)，富與貴，浮云耳?！闭\如此言，梁實(shí)秋一生淡漠名利，胸襟灑脫，對人生，他總是保持著一種充滿智慧的微笑，而且，一直笑到最后。梁錫華在一葉知秋中評論他說：“他有胡適先生的溫厚親切，聞一多先生的嚴(yán)肅認(rèn)真，徐志摩先生的隨和風(fēng)趣?！倍喙庵袑λ挠∠笫牵骸八恼勍拢L(fēng)趣中不失仁藹，諧謔中自有分寸，十足中國文人的儒雅加上西方作家的機(jī)智，近于他散文的風(fēng)格?！绷簩?shí)秋是他那一代作家中最具有“中國性”的作家之一，他的生活習(xí)慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子。他出生、成長于北京，受傳統(tǒng)文化影響很深，對古老中國在情感上具有一種親切感。因而盡管他在清華學(xué)校受的是美式教育，后又赴美留學(xué)，但他骨子里卻還是中國化的。然而，恰是這個最具“中國性”的作家后半生卻是飄零孤島，遠(yuǎn)離故土，飽受相思之苦。1987年11月，梁實(shí)秋病逝于臺北，遵照他“覓地埋葬，選臺北近郊墳山高地為宜，地勢要高”的遺囑，被安葬在臺灣淡水北新莊北海公園墓地。梁夫人透露說：“為的是讓他能夠隔海遙望魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)?！贝藭r(shí)，讓人不禁想起那千古名句：“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘?！奔认冶駠u不已。1937年7月28日，北京城陷入日軍的鐵蹄之下，作為一個最具中國性的文人，梁實(shí)秋內(nèi)心無比沉痛，他涕泣著對大女兒梁文茜說：“孩子，明天你吃的燒餅就是亡國奴的燒餅了?！?北京淪陷后，梁實(shí)秋面臨著走或留的兩難選擇。走，意味著要拋妻別子，遠(yuǎn)離年邁的父母，任由他們在日軍的鐵蹄下浮沉；留，則意味著要忍受亡國奴的恥辱，甘當(dāng)日軍鐵蹄下的順民。考慮再三，他最終決定只身逃離北京。他先到天津，后轉(zhuǎn)道濟(jì)南奔赴南京。在濟(jì)南車站，梁實(shí)秋遇到他從前的一位學(xué)生。兩人之間的對話耐人尋味：“老師到哪里去？”“到南京去?！薄叭プ鍪裁?？”“赴國難，投效政府，能做什么就做什么。”“師母呢？”“我顧不得她，留在北平家里。”輾轉(zhuǎn)抵達(dá)南京后，情況并不像他所預(yù)期的那樣樂觀：“到南京我很失望”，“南京在敵機(jī)轟炸之下，人心浮動”，“各方面的情形很亂”。南京政府對于梁實(shí)秋等知識分子如何安置遲遲沒有著落，他油然生出“報(bào)國有心、投效無門之感”。周旋兩天后，梁實(shí)秋接到的命令是 “急速離開南京，在長沙待命”。在開往長沙的船上，面對“傷兵難民擠得船上甲板水泄不通”的情景，梁實(shí)秋“精神陷入極度痛苦”。三天后，邸達(dá)岳陽，洞庭湖煙波浩淼，岳陽樓巍然高聳。于此地，梁實(shí)秋想起了飄泊一生、有家難歸的杜甫，感慨萬端，心頭涌起杜甫的詩句：“留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬?！眮y世羈旅，千古同嗟，想必梁實(shí)秋此時(shí)對杜甫這首詩的理解更有一份身世之慨吧。1938年夏，梁實(shí)秋以參議員身份來到重慶，幾經(jīng)周折，定居于重慶北碚。他與吳景超、龔業(yè)雅夫婦合建了一所瓦房，取名“雅舍”，不過是一所標(biāo)準(zhǔn)的四川鄉(xiāng)下的低級茅舍，“窗戶要糊紙，墻是竹篾糊泥制灰，地板踩上去顫悠悠的吱吱作響”。居重慶期間，梁實(shí)秋受邀出任教科書編委會主任一職?！翱箲?zhàn)期間我有機(jī)會參加了這一項(xiàng)工作，私心竊慰，因?yàn)檫@是特為抗戰(zhàn)時(shí)期需要而作的”。盡管任編委會一職全天工作，他卻拒絕接受薪金，原因是他認(rèn)為自己作參政員已領(lǐng)了一份津貼。當(dāng)時(shí)他并不寬裕，以至于家人來到重慶后，生活立即陷入困頓之中，即使這樣，他仍然堅(jiān)持拒絕接受薪俸，并坦言：“人笑我迂，我行我素。”梁實(shí)秋具有深厚的中國文學(xué)基礎(chǔ)，他的散文集雅舍小品，能在平凡中顯真誠，于小節(jié)處蘊(yùn)含哲理，最合乎知識分子的品味和格調(diào)，既博且雅，一派從容，篇幅雖不長，但能讓人體會人生，參悟智慧。梁實(shí)秋精研西洋文學(xué)，但下筆卻是最道地的中文，在溫柔敦厚中又能力求儒雅簡潔，絕無生硬歐化的痕跡。同時(shí)，我們也該看到他由家國之痛所引發(fā)的身世之感：“冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天誰知道我還是否住在雅舍?！碧S的筆鋒，轉(zhuǎn)折的語意，清晰地傳送出梁實(shí)秋內(nèi)心的飄泊感和憂患感。4下列對材料的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)A第二自然段中引用梁錫華、余光中等的話，從正面表現(xiàn)梁實(shí)秋的性格特征，使人物形象更具體豐滿，真實(shí)感人。B梁實(shí)秋受傳統(tǒng)文化影響很深，有深厚的中國文學(xué)基礎(chǔ)，生活習(xí)慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子。C北京淪陷，梁實(shí)秋無比沉痛，他拋家棄子，勇赴國難，投效政府，為國做事，生活困頓，堅(jiān)持拒絕接受編委會薪俸。D梁實(shí)秋雖然精研西洋文學(xué)，但他的雅舍小品卻是最道地的中文，絕無歐化的痕跡，最合乎知識分子的品味和格調(diào)?！窘馕觥俊皬恼姹憩F(xiàn)梁實(shí)秋的性格特征”分析不當(dāng)，應(yīng)為從側(cè)而表現(xiàn)梁實(shí)秋的性格特征。5下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(4分)(DE)A提起梁實(shí)秋的名字，很多人都會條件反射般地想到“資本家的乏走狗”之類的名稱，可見人們對梁實(shí)秋的成見頗深。B從字里行間，我們可以看出作者對梁實(shí)秋是飽含著深深敬意與贊美之情的，相較于魯迅，作者更喜愛梁實(shí)秋。C梁實(shí)秋因深受傳統(tǒng)文化影響，生活習(xí)慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子，是迄今最具有“中國性”的作家之一。D面對“傷兵難民擠得船上甲板水泄不通”，梁實(shí)秋“精神陷入極度痛苦”。這其中既有國破之痛，也有自己不被重用的失落之感。E全文主題鮮明，思路清晰，語言暢美，運(yùn)用敘述、描寫、議論等多種表達(dá)方式為讀者客觀地呈現(xiàn)了梁實(shí)秋先生可敬的精神風(fēng)貌?！窘馕觥緼“可見人們對梁實(shí)秋的成見頗深”說法錯，不是全部，只是“很多”。B錯在“相較于魯迅作者更喜愛梁實(shí)秋”，屬主觀臆斷、無中生有，C錯在“是迄今最具有中國性的作家之一”，據(jù)原文“梁實(shí)秋是他那一代作家中最具有中國性的作家之一”可知，屬無視限定、擴(kuò)大范圍。6文章說“魯迅、梁實(shí)秋都是現(xiàn)代中國屈指可數(shù)的大家”“兩人區(qū)別甚大，然又各具風(fēng)采”，二者你更喜歡哪一位，請簡述理由。(5分)答：示例：(1)我更喜歡魯迅。魯迅深刻、銳敏、憂郁沉痛、終生與現(xiàn)實(shí)苦斗，是勇猛的戰(zhàn)士。如：他的阿Q正傳揶揄了“精神勝利法”，藥揭示了國民的愚昧。國難當(dāng)頭，他的文章引領(lǐng)了民族的方向。國難當(dāng)頭之際，魯迅的作品更能拯救民族，他不愧為“民族魂”。梁實(shí)秋通達(dá)、溫煦、曠達(dá)瀟灑，與現(xiàn)實(shí)保持距離而潔身自愛，是中國式的文人。他的身上雖然有種種美德，但和魯迅先生相比，他的做法對于抗戰(zhàn)無更大的實(shí)質(zhì)性幫助。(2)我更喜歡梁實(shí)秋。梁實(shí)秋具有中國文人的種種美德，他通達(dá)、溫煦、曠達(dá)瀟灑，與現(xiàn)實(shí)保持距離而潔身自愛，不僅如此，他熱愛自己的國家，熱心為國家效力。他的散文集雅舍小品，能在平凡中顯真誠，于小節(jié)處蘊(yùn)含哲理，既博且雅，一派從容，篇幅雖不長，但能讓人體會人生，參悟智慧，在溫柔敦厚中又能力求儒雅簡潔。魯迅深刻、銳敏、憂郁沉痛、終生與現(xiàn)實(shí)苦斗，是令人尊敬的文學(xué)家、思想家、革命家，他的風(fēng)格和梁實(shí)秋不同，但不因此而影響我對梁實(shí)秋的喜歡。【解析】5分，觀點(diǎn)1分，材料與分析4分。這是一道探究的題目，題目是“魯迅”和“梁實(shí)秋”更喜歡哪一個，答題時(shí)一定要結(jié)合他們各自的經(jīng)歷，不能拋開原文隨意拓展，最好答“梁實(shí)秋”因?yàn)槲谋揪驮谘矍?；不必舍近求遠(yuǎn)。答題時(shí)可以是兩個方向，第一，就某一點(diǎn)作深入的探究，這種方式要求文中關(guān)于這方面列舉的事例比較充分，另一種方式多個角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點(diǎn)都不深入。本題適用第二種方式，結(jié)合原文列舉事例，答題時(shí)注意自圓其說，有理有據(jù)。本題答案可以豐富多彩，只要言之有理，也可酌情給分。