一年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法十幾減5 4 3 2導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

十幾減5、4、3、2學(xué)校班級一（ ）班主備人參備人審核人課題十幾減5、4、3、2課時總課時14-6學(xué)習目標1、我會用自己喜歡的算法計算十幾減5、4、3、2。2、我能正確計算十幾減5、4、3、2。重難點1、 初步掌握十幾減5、4、3、2的退位減法的思維過程。2、 正確計算十幾減5、4、3、2。課前預(yù)習1、快速計算。（我報算式，你說得數(shù)）16-7= 11-7= 15-7= 12-7= 13-7=13-6= 11-6= 12-6= 14-6= 14-7=2、說一說。（任選上面的一題和小伙伴說說你是怎么算的）課型新授課教學(xué)準備口算卡片、小棒等導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標）師：通過前面的學(xué)習，我們可以用想加法算減法、破十法、連減法計算十幾減幾，你最喜歡的方法是下面的哪一種？（在最喜歡的方法下面畫“” ）想加法算減法 破十法 連減法師：請同學(xué)們用自己喜歡的方法學(xué)習十幾減5、4、3、2。2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習）合作學(xué)習：1、請小朋友們翻到課本第17頁，先閱讀例4，再用“想加法算減法”的方法計算例4第一個式子：12-5=我是這樣想的：5+（ ）=12 12-5=（ ）2、請你用上面的這種方法計算下面各題，并和學(xué)習伙伴說說例4其他題自己是怎么算的。 11-4=12-4= 11-3=12-3= 11-2=3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示）用其他方法計算例4各題，并和學(xué)習伙伴說說自己是怎么算的。4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點）把這節(jié)課學(xué)習的十幾減5、4、3、2算式理一理。減數(shù)是5的：減數(shù)是4的：減數(shù)是3的：減數(shù)是2的： 11 5= 11-4= 11-3= （ ）-2=（ ）-5= （ ）-4= （ ）-3= （ ）-5= （ ）-4= （ ）-5= 5、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習是否達標）1、課本第17頁“做一做”。2、課本第17頁思考題。3、課本第17頁數(shù)學(xué)游戲。課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進行小結(jié)）通過今天這節(jié)課我學(xué)會了 。我的心情 。板書設(shè)計： 7 十幾減5、4、3、2 減數(shù)是5的： 減數(shù)是4的： 減數(shù)是3的： 減數(shù)是2的： 11 5= 11-4= 11-3= （ ）-2=（ ）-5= （ ）-4= （ ）-3= （ ）-5= （ ）-4= （ ）-5= 課后反思：