2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時作業(yè)提升16 新人教版必修2.doc
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2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時作業(yè)提升16 新人教版必修2.doc
2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時作業(yè)提升16 新人教版必修2一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,下圖是“人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。據(jù)此完成13題。1在人類社會發(fā)展的四個階段中,人類只是被動地適應(yīng)環(huán)境的是()A原始文明時代B農(nóng)業(yè)文明時代C工業(yè)文明時代D環(huán)境文明時代2甲、乙、丙、丁四種圖例中,代表土地要素的是()A甲B乙C丙 D丁3下列行為和認(rèn)識符合環(huán)境文明時代社會發(fā)展所遵循的基本原則的是()A竭澤而漁,焚藪而田B退耕還林,合理放牧C溫室氣體減排,責(zé)任同等D倡導(dǎo)高消費,刺激經(jīng)濟(jì)增長【答案】1.A2.B3.B【解析】第1題,原始文明時期,由于生產(chǎn)力水平低下,人類改造環(huán)境的能力微弱,人類對環(huán)境既崇拜又依賴。第2題,農(nóng)業(yè)文明時代,耕作和灌溉技術(shù)的發(fā)展,使人類能夠大規(guī)模開發(fā)利用土地,這一時期土地所占比例最高。第3題,環(huán)境文明時代倡導(dǎo)人與環(huán)境和諧相處,遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。讀漫畫危險,回答45題。4漫畫中“危險”所指的環(huán)境問題是()A水資源短缺B全球變暖C生物多樣性減少D沙塵暴5下列表述不正確的是()A這種環(huán)境問題在干旱、半干旱地區(qū)尤其突出B造成這種危險的人為原因有亂砍濫伐、過度開墾C除中國外,這種環(huán)境問題比較嚴(yán)重的還有北非、西亞、美國、澳大利亞D為避免該環(huán)境問題的惡化,必須禁止人類的開發(fā)活動【答案】4.D5.D【解析】本題組趣味性濃厚,漫畫形象地展示了人類不合理的活動造成的“危險”,樹沒了、沙來了,“危險”所指的環(huán)境問題是沙塵暴。沙塵暴在干旱、半干旱地區(qū)十分突出;亂砍濫伐、過度放牧、過度開墾易造成沙塵暴;北非、西亞、美國、澳大利亞也有比較嚴(yán)重的沙塵暴現(xiàn)象;為了避免該環(huán)境問題的惡化,應(yīng)禁止人類不合理的開發(fā)活動,但不能禁止人類合理的開發(fā)活動。讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”,完成67題。6關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述,正確的是()指生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的社會持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件A BC D7圖中字母表示的含義分別是()A生態(tài)系統(tǒng)社會系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)人的管理調(diào)控B生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)社會系統(tǒng)人的管理調(diào)控C社會系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)人的管理調(diào)控D社會系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)人的管理調(diào)控【答案】6.D7.C【解析】第6題,可持續(xù)發(fā)展是一個綜合的概念,其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展。其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件,社會持續(xù)發(fā)展是目的。第7題,經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為社會系統(tǒng)提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等,社會系統(tǒng)為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)提供勞力、科技等,因此為社會系統(tǒng),為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)?!肮獗P行動”,指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。據(jù)此回答89題。8“光盤”行動在節(jié)約糧食的同時,降低了浪費,為可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),其具體體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A生態(tài)持續(xù)發(fā)展 B經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展C社會持續(xù)發(fā)展 D生活持續(xù)發(fā)展9若我們每個人都加入到“光盤”行動中,我們實際上就在踐行可持續(xù)發(fā)展的哪個原則()A共同性原則 B持續(xù)性原則C公平性原則 D發(fā)展性原則【答案】8.B9.A【解析】第8題,“光盤”行動實際上是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的方式之一,其屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的組成部分。第9題,如果每個人都參與到可持續(xù)發(fā)展的行列里,對可持續(xù)發(fā)展我們都做出了貢獻(xiàn),這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。讀下表,回答1011題。10.上表反映出的人與自然環(huán)境的關(guān)系主要是()A遠(yuǎn)古時代沒有環(huán)境問題B自然環(huán)境是影響人類社會發(fā)展變化的決定性因素C人類只要改變生產(chǎn)工具就一定會改造和戰(zhàn)勝自然D人類的進(jìn)步與發(fā)展以對環(huán)境的巨大破壞為代價11針對上表反映的現(xiàn)狀設(shè)計一條富有創(chuàng)意的公益廣告,下列選項中最合適的是()A你想知道你的子孫生活的世界是什么樣子嗎?B有什么樣的環(huán)境就有什么樣的生活方式C發(fā)展科技,保護(hù)環(huán)境D控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)【答案】10.D11.A【解析】第10題,表中反映出隨人口增多與生產(chǎn)工具的改進(jìn),資源逐漸減少、自然環(huán)境逐漸變差。第11題,“你想知道你的子孫生活的世界是什么樣子嗎”意在喚醒大家的環(huán)保意識,B選項仍然是人類畏懼自然、崇拜自然的思想,C選項體現(xiàn)不出表中要表示的內(nèi)容,D選項比較片面。xx5月,在南水北調(diào)中線工程河南鄭州段,有萬只崖沙燕在此筑巢育雛,為了保護(hù)這些崖沙燕,工程暫時停工,“停工護(hù)燕”體現(xiàn)了人與自然的和諧共處。據(jù)此回答1213題。12南水北調(diào)工程建成后,華北平原可能產(chǎn)生的環(huán)境問題是()A土壤次生鹽堿化加劇B水生生物瘋長C洪澇加劇D水土流失加劇13“停工護(hù)燕”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A持續(xù)性原則 B整體性原則C共同性原則 D公平性原則【答案】12.A13.D【解析】第12題,引水工程建成后,如果水資源利用不當(dāng),易導(dǎo)致地下水水位上升,加劇華北地區(qū)的土壤次生鹽堿化問題。第13題,“停工護(hù)燕”保護(hù)了崖沙燕的生存權(quán);體現(xiàn)了人類與其他生物種群之間的公平。二、綜合題14讀甲、乙兩圖,完成下列問題。(1)圖甲漫畫反映出的全球環(huán)境狀況是_。(2)漫畫中的環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因是_。(3)將下列選項序號填入圖乙中方框的相應(yīng)字母后面(每個選項限填一次)。提高環(huán)境質(zhì)量人類與環(huán)境協(xié)調(diào)控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)矛盾物質(zhì)資料生產(chǎn)協(xié)調(diào)A_,B_,C_,D_,E_,F(xiàn)_。(4)從以上材料判斷下面關(guān)于人類的環(huán)境觀的敘述,正確的是()A人與自然界處于一種依附或順應(yīng)的關(guān)系B自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素C人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務(wù)D人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,“人天共存”“人地歸一”【答案】(1)自然環(huán)境承受壓力過大(2)人口增長過快(3)(4)D【解析】第(1)(2)題,通過觀察漫畫中的信息可知其主題圍繞“環(huán)境承受壓力過大”,產(chǎn)生的原因是人口增長過快。第(3)題,結(jié)合教材知識和關(guān)聯(lián)圖中的相互關(guān)系進(jìn)行判斷。第(4)題,可持續(xù)的環(huán)境觀應(yīng)實現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)。15在我們的日歷上有許多環(huán)保主題。下列日期都是與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的,據(jù)此完成下列問題。日期環(huán)保主題2月2日世界濕地日3月12日中國植樹節(jié)3月22日世界水日4月22日世界地球日5月22日國際生物多樣性日6月5日世界環(huán)境日6月11日中國人口日6月17日世界防治沙漠化和干旱日7月11日世界人口日9月14日世界清潔地球日9月16日國際保護(hù)臭氧層日10月4日世界動物日(1)5月22日為國際生物多樣性日,人們保護(hù)生物多樣性主要遵循可持續(xù)發(fā)展的_性原則;而要實現(xiàn)保護(hù)生物多樣性這一目標(biāo),還必須遵循_性原則,如日本以科研為名大肆捕鯨的行為就違反了這一原則,招致世界各國的反對。(2)我國將6月11日確定為中國人口日,反映出我國的人口現(xiàn)狀是_、_,針對此人口問題,我國政府采取的措施是_。(3)9月16日為國際保護(hù)臭氧層日,導(dǎo)致臭氧層破壞的原因是_,臭氧層遭到破壞的后果是_。(4)每年的6月5日為世界環(huán)境日。除自然原因,全球變暖的主要人為原因是_。【答案】(1)公平共同(2)我國人口數(shù)量大人口素質(zhì)不高實行計劃生育(3)氟氯烴等化合物的排放到達(dá)地面的紫外線增加,危害人類健康,破壞生態(tài)環(huán)境(4)人類活動排放大量溫室氣體;毀林【解析】為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)堅持人地和諧的發(fā)展模式。