2019-2020年高一數(shù)學(xué) 暑假練習(xí) 解斜三角形應(yīng)用舉例.doc
《2019-2020年高一數(shù)學(xué) 暑假練習(xí) 解斜三角形應(yīng)用舉例.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一數(shù)學(xué) 暑假練習(xí) 解斜三角形應(yīng)用舉例.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一數(shù)學(xué) 暑假練習(xí) 解斜三角形應(yīng)用舉例 一、選擇題 1.若從A處望B處的仰角為。從B得望A處的俯角為,則的關(guān)系是 A. B. C. D. 2.在某測量中,設(shè)A在B的南偏東,則B在A的 A.北偏西 B.北偏東 C.北偏西 D.南偏西 3.有一長為的斜坡,它的傾斜角為,現(xiàn)要將傾斜角改為,則斜坡要伸長到 A. B. C. D. 4.一樹干被臺風(fēng)吹斷并與地面成角,樹干底部與樹尖著地處相距,則樹干原來的高度為 A. B. C. D. 二、填空題 E A C D B C 5.如圖,在高的山頂A處,測得山下一塔頂C與塔底D的俯角分別是、,則塔高為 。 6.為了測定河的寬度,在一岸邊選定兩點(diǎn)A、B,望對岸的標(biāo)記物C,測得,則河的寬度為 。 7.若在測量中,某斜坡的坡度,設(shè)為坡角,那么為 。 8.一架飛機(jī)沿水平飛行,在A處測得正前下方地面目標(biāo)C的俯角為,飛行后到達(dá)B,在B處觀察目標(biāo)C的俯角為,這時飛機(jī)與目標(biāo)C的距離為 。 三、解答題 9.把一根長為的木條鋸成兩段,分別作鈍角的兩邊AB和BC,且,部怎樣鋸斷刀才能使第三邊AC最短。 參考答案 一、選擇題 1.B 2.A 3.B 4.B 二、填空題 6.60 7. 8. 三、解答題 9.只有將木條鋸成相等的兩段時,才能使第三條邊AC最短。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高一數(shù)學(xué) 暑假練習(xí) 解斜三角形應(yīng)用舉例 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 暑假 練習(xí) 三角形 應(yīng)用 舉例
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2497842.html