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學(xué)校安全保衛(wèi)、對外交流和審計工作

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學(xué)校安全保衛(wèi)、對外交流和審計工作

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,學(xué)校安全保衛(wèi)、對外交流和審計工作,鄒龍飛,2012,年,2,月,17,日,一、安全保衛(wèi)工作,2011,年我校安全狀況總體上處于可控狀態(tài),2012,年安保工作面臨的形勢依然嚴(yán)峻,1,、基礎(chǔ)不牢、隱患很多,在,2011,年,11,月,1,日,2011,年,12,月,15,日清剿火患戰(zhàn)役期間,各部門和學(xué)院共發(fā)現(xiàn)十幾處隱患;春季發(fā)生野狗傷人案例,冬季違章使用電器的現(xiàn)象仍較多,。,2,、小型案件抬頭,3,、今年要求更高,壓力更大,一、安全保衛(wèi)工作,2012,年安保工作重點,要把做好安保工作常態(tài)化,1,、,進(jìn)一步落實安全責(zé)任制,杜絕安全責(zé)任事故,今年要普遍簽一次安全責(zé)任書,把,公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,發(fā)給每位,安全責(zé)任人,2,、加大事故隱患排查和整改力度,2012,年安保工作重點,3,、加強(qiáng)重點場所重點時段重要活動的安全管理,對高樓、宿舍(特別是小高層)、地下空間等重,點部位要加強(qiáng)管理;,加強(qiáng)校內(nèi)交通安全防范工作;,施工點的安全管理,即使是小工地的生產(chǎn)安全和,施 工人員的管理也要重視。,4,、加強(qiáng)師生員工安全培訓(xùn)、消防演練,把師生員工安全培訓(xùn)、消防演練(大概每學(xué)年一,次)列入教學(xué)、培訓(xùn)和工作計劃,廣泛發(fā)放安全宣傳資料,提高大家的防災(zāi)意識和應(yīng)對能力。,5,、大力加強(qiáng)人防、物防和技防工作,今年要在人口密集場所和校內(nèi)主干道等重點部位添設(shè)高水平的監(jiān)控設(shè)施;,把圖書館的監(jiān)控系統(tǒng)并入校內(nèi)統(tǒng)一的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò);通過修繕維護(hù)來提高校內(nèi)(包括其它校區(qū))的物防水平;,大力加強(qiáng)安保隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核,制定相應(yīng)的規(guī)章制度來提高戰(zhàn)斗力,使人防和技防、物防水準(zhǔn)相協(xié)調(diào),切實加強(qiáng)安保能力。,2012,年安保工作重點,二、對外交流與合作工作,1,、重點突破,把已有的重點合作關(guān)系深度發(fā)展,綜合科研、學(xué)生實習(xí)、職工或教師互派學(xué)習(xí)進(jìn)修、畢業(yè)生就業(yè)等方面合作內(nèi)容。,2,、拓寬領(lǐng)域,根據(jù)浦東、上海乃至全國重點產(chǎn)業(yè)區(qū)域企業(yè)需求,建立一大批新的校企合作關(guān)系。,3,、整合資源,發(fā)揮各部門、各學(xué)院的積極性,發(fā)揮校友會等平臺的作用。,三、審計工作,學(xué)校內(nèi)部審計工作近一年增加了很多新內(nèi)容,不僅要做好經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、預(yù)算初步審計和項目審計,更多的是要配合完成上級布置的專項審計,而這些審計已經(jīng)延伸到績效審計,而且越來越關(guān)注經(jīng)費使用過程。審計結(jié)果和我校財經(jīng)狀況、學(xué)科發(fā)展密切相關(guān)。,去年審計工作中發(fā)現(xiàn)的問題,有關(guān)決策和控制的制度不完善,或有制度沒嚴(yán)格執(zhí)行;,采購和簽訂合同不規(guī)范,;,沒有嚴(yán)格遵守報銷制度等等;,在項目執(zhí)行過程中缺少、缺失一些重要的證據(jù)或記錄。,比較多的表面原因是只要能報銷,只要能拿到錢,就不管以后是否要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。,二點建議,1,、重視審計,完善管理制度,認(rèn)真配合各類審計工作,對審計中發(fā)現(xiàn)的問題及時全面認(rèn)真的整改,建立和完善有效的決策和監(jiān)督控制制度,2,、不斷學(xué)習(xí),平常加強(qiáng)過程管理,學(xué)習(xí)和貫徹干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的新規(guī)定和實施細(xì)則;,在經(jīng)費使用和項目實施過程中,對經(jīng)辦人員嚴(yán)格要求,不能怕煩;,在項目實施過程中要認(rèn)真聽取各級審計人員、監(jiān)督人員意見,并留下記錄。,謝 謝!,

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