八上數(shù)學(xué)期中測(cè)試

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1、 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試 1. 下列各組長(zhǎng)度的線段能構(gòu)成三角形的是（ ） A.1cm, 2cm, 3cm B. 4cm, 5cm, 10cm C. 3cm, 4cm 5cm D. 2cm, 6cm, 2cm 2.下列圖形具有穩(wěn)定性的是（ ）

2、 A.梯形 B. 平行四邊形 C.等腰三角形 D.長(zhǎng)方形 3.下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（ ） 4.能將三角形面積平分的是三角形的（ ） A. 中線 B.高 C. 外角平分線 D. 角平分線 5.已知點(diǎn)P（-2，1），那么點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)Q

3、的坐標(biāo)是（ ） A.(-2,1) B.(-2,-1) C.(-1,2) D.(2,1) 6. 等邊三角形的對(duì)稱軸共有（ ） A.1條 B.6條 C.3條 D.無(wú)數(shù)條 7.如圖1

4、，若△ABC≌ △ACF，且AB=5，AE=2，則EC的長(zhǎng)為（ ） A.2 B.3 C.5 D.2.5 8. 如圖2，亮亮?xí)系娜切伪荒E污染了一部分，很快他就根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形，那么這兩個(gè)三角形完全一樣的依據(jù)是（ ） A.SSS B. SAS C. AAS D. ASA 9. 將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖3所示的方式折疊，BC，BD為折痕，則∠CBD的度數(shù)（ ）A. 600

5、 B. 750 C. 90 0 D. 950 10. 如圖4，已知AB=AC，AD=AE，BD=CE，則圖中全等三角形共有（ ） A.1對(duì) B.2對(duì) C.3對(duì) D.4對(duì) 11.已知一個(gè)等腰三角形兩內(nèi)角的度數(shù)之比為1：4， 則這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)（）A. 200 B. 200 或120 0 C. 120 0 D. 360 12. 已知點(diǎn)A和點(diǎn)B，以點(diǎn)A和點(diǎn)B為兩個(gè)頂點(diǎn)作等腰直角三角形，一共可作出（ ）A

6、. 3個(gè) B.4個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè) 13．正n邊形的內(nèi)角和等于12600，則n=___________. 14. 已知點(diǎn)A（2，3）與點(diǎn)B（n+1,3）關(guān)于y軸對(duì)稱，則n=________________. 15. 如圖4,AC⊥BC , BD⊥AD, 要用HL定理判斷△ABD ≌ △BAC，需要補(bǔ)充的一個(gè)條件是_____________（寫出一個(gè)即可） 16. 如圖5,Rt△ABC中，∠B =90 0 ,∠A = 30 0 , AB=12cm,則BC=___________. 17. 如圖6, R

7、t△ABC中，∠B =90 0 ,∠A = 40 0 ,AC的垂直平分線MN與AB交于D點(diǎn)，則∠CBD的度數(shù)是___________. 18. 如圖7，點(diǎn)P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn)，分別作出P點(diǎn)關(guān)于OA，OB的對(duì)稱點(diǎn)P1，P2，連接P1P2交ＯＡ于Ｍ，交ＯＢ于Ｎ，P1P2?。剑保?，則△ＰＭＮ的周長(zhǎng)為__________. 19. 如圖，L為柳江河的北岸線，一天傍晚某牧童在A處放牛，欲將牛牽到河邊飲水后再回到家B處，牧童想以最短的路程回家。請(qǐng)你在圖中畫出牛飲水的位置。（不寫做法，保留作圖痕跡，寫出結(jié)論） 20. 如圖，在△ABC中，已知AB=AC=2a，∠AＢＣ

8、＝１５０，ＣＤ是ＡＢ上的高，　　求ＣＤ的長(zhǎng)。 ２１. 如圖所示，OM平分∠POQ，MA⊥OP，MB⊥OQ，A, B為垂足，ＡＢ交ＯＭ于點(diǎn)Ｎ，求證：∠ＯＡＢ＝∠ＯＢＡ。 ２2. 下面是數(shù)學(xué)課堂的一個(gè)學(xué)習(xí)片段，閱讀后，請(qǐng)回答下面的問題：學(xué)習(xí)等腰三角形有關(guān)內(nèi)容后，王老師請(qǐng)同學(xué)們交流討論這樣一個(gè)問題：“已知等腰三角形ABC的 ∠A = 50 0 ,請(qǐng)你求出其余兩角?！?

9、 同學(xué)們經(jīng)過(guò)片刻思考與交流后，李明同學(xué)舉手講：“其余兩角是50 0和80 0.”王華同學(xué)說(shuō)：“其余兩角是65 0和65 0.”還有一些同學(xué)也提出了一些不同的看法 （1）假如你也在課堂上，你的意見如何？為什么？ （2）通過(guò)上面數(shù)學(xué)問題的討論，你有什么感受。（用一句話表達(dá)） 23. 如圖，在△ABC中，已知AB=AC=10cm, BC =8cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)。如果點(diǎn)P在線段BC上以3cm/ 秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。 （1）若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等，經(jīng)過(guò)1秒后，△BPD與△CQP是否全等，請(qǐng)說(shuō)明理由； (2) 若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度 不相等，當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí)，能夠使△BPD與△CQP全等？