2019-2020年高中歷史 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課時作業(yè) 新人教必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課時作業(yè) 新人教必修1 1.（xx年湖南株洲二中模擬）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年……第二次發(fā)生于1911年……第三次在1949年”。第一次“革命”是指（ ） A．中央集權(quán)制度建立 B．世襲制度確立 C．宗法式家族制度形成 D．世卿世祿制度確立 2.（xx年山東聊城模擬）“撇開道德方面的考慮，秦朝……不尋常的是盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼任者。”這套“制度”包括（ ） ①行省制度 ②皇帝制度 ③郡縣制度 ④三公九卿制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3.（xx年湖南桃源一中模擬）根據(jù)秦朝的官制，中央設(shè)立丞相，太尉，御史大夫史稱三公，但太尉一職始終空著，在此背景下御史大夫的實際作用是（ ） A．監(jiān)察百官并掌管財政 B．協(xié)助皇帝處理全國正事 C．協(xié)助丞相管理軍事 D．牽制丞相以防其專權(quán) 4.（xx年廣東高考卷，3）20世紀(jì)90年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥(密封信件文書時加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（ ） A．政治上四分五裂的事實 B．出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實 C．實行了郡縣制度的事實 D．用泥制陶的事實 5.在征服嶺南地區(qū)后，秦始皇為了加強(qiáng)今廣州一帶的管理而設(shè)置了（ ） A．象郡 B．桂林郡 C．九原郡 D南?？? 6.（xx年福建會考卷）秦朝統(tǒng)一后采取的一系列措施中，革除東周以來政治弊端的重要決策是（ ） A．建立刺史制度 B．確立三公九卿制 C．推行郡縣制 D．以法治理國家 7.制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的一個重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的材料，回答問題。 材料一 周文武所封子弟周姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。 ——摘自《史記?秦始皇本紀(jì)》 材料二 “寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，五以稱成功，傳后世……、朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。” 請回答： （1）材料一主要敘述了哪一歷史現(xiàn)象？ （2）結(jié)合材料三,根據(jù)所學(xué)知識回答秦始皇建立的皇帝制度有何特點？秦朝中央政權(quán)的基本結(jié)構(gòu)是什么？這種中央政權(quán)組織有何特點？ 【素能提高】 1.（xx年廣東四校模擬）皇帝制度是中國封建社會以皇帝為中心，實行皇權(quán)至上和皇權(quán)專制的政治制度。它以君權(quán)神授學(xué)說為理論基礎(chǔ)，用嚴(yán)格的名位等級、封建禮樂和皇位繼承等各種制度和措施，集中突出皇帝個人的權(quán)威和地位，保證皇帝高踞于國家機(jī)器之上，擁有至高無上、不受制約的絕對權(quán)力。這一制度創(chuàng)立于（ ） A. 公元前二世紀(jì)早期 B. 公元前二世紀(jì)末期 C. 公元前三世紀(jì)早期 D. 公元前三世紀(jì)末期 2.（xx年廣東四校模擬）在中國古代，“家”（家族、宗族）與“國”（國家政權(quán)）有著千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀下面材料，完成問題。 材料一 　西周制度示意圖 材料二　《左傳桓公二年》：“天子立國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟。” 材料三 “朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！? ──《史記秦始皇本紀(jì)》 材料四 秦朝政治制度示意圖 請回答： （1）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析材料一、二在“家”“國”關(guān)系上有何特點？ （2）在“家”“國”關(guān)系上，材料三四與材料一二相比，有何延續(xù)性和變化？分析以上變化的原因？ 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 【水平測試】 1. 解析：通過公元前221年的時間可以判斷是秦朝的建立。秦朝建立了專制主義中央集權(quán)制。 答案：A 2.答案：B 3. 答案：D 4. 解析：該題屬于文物類史料題，解答此類題型的關(guān)鍵是將史料與所學(xué)知識聯(lián)系起來，將文物放入所處的歷史背景來考慮，題中的“秦代”、“郡”等突破口。 答案：C 5. 答案：D 6. 解析：東周以來政治上的主要弊端就是實行分封制，最終導(dǎo)致地方諸侯王的勢力太大，不聽命于周王朝，所以秦朝針對東周的這一弊端實行郡縣制，郡守和縣令都由皇帝直接任免。 答案：C 7. 解析：從材料一“周文武所封子弟周姓甚眾”可以看出分封制，“相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”看出諸侯爭霸。材料二的“朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！笨梢钥闯龌饰皇酪u。 答案：（1）周初實行分封制，初諸侯與周王關(guān)系密切；后諸侯之間互相爭霸，周王權(quán)威受到挑戰(zhàn)。答案：（2）特點:皇帝制度體現(xiàn)了皇帝的獨尊、皇位的世襲和皇權(quán)的至高無上。 基本結(jié)構(gòu):秦朝實行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央三個最高官職，諸卿分管著國家和皇家的各種事務(wù)。 特點:三公之間分工明確，互相配合，互相牽制。 【素能提高】 1. 答案：D 2. 【答案】（1）分封制與宗法制緊密結(jié)合（或政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合、政治制度與血緣關(guān)系緊密結(jié)合）；周王獲得了“天下共主”的地位；貴族通過嫡長子繼承制（世襲制或世卿世祿制）獲得政治特權(quán)。 （2）延續(xù)性：皇帝世襲制延續(xù)了“家天下”的格局。 變化：郡縣制取代了分封制；官員任免制取代貴族世襲制（或官僚政治取代了貴族政治）。 原因：春秋戰(zhàn)國時期，國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢，而分封制不利于統(tǒng)一；適應(yīng)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。（2分）