2019-2020年高考語文總復習 考點集訓七 從形象到抽象須深思-圖文轉(zhuǎn)換.doc

2019-2020年高考語文總復習 考點集訓七 從形象到抽象須深思-圖文轉(zhuǎn)換1(xx浙江卷)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(5分)(1)給圖表擬一個標題。(不超過25字)(2分)答：_ (2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關結論。(不超過40字)(3分)答：_2(xx新課標全國卷)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)答：_3(xx新課標全國卷)右圖是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。(6分) 答：_4(xx廣東卷)閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關，邏輯嚴密。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)(含標點符號)。(6分)_當你越過平_衡點后，以為 _ 還會越走越高， _ 卻驚訝地發(fā)現(xiàn) _ 在走下坡路了。 _5. (xx山東卷)右圖是俄羅斯女攝影師艾琳娜舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。(4分)答：_6(xx遼寧卷)閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，根據(jù)其中反映的情況，補充下面文段中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。(6分)(1)您希望開設禮儀教育的課程嗎？A非常希望 B希望C不希望 D無所謂(2)您認為禮儀教育的承擔者應該是(多項選擇)A家庭 B學校 C社會 D以上都是調(diào)查顯示，學生和市民對禮儀教育的認識有諸多相同之處。在是否希望開設禮儀教育課程的問題上，學生與市民中_。在禮儀教育承擔者的問題上，學生與市民中_；同時，也都認為家庭、學校、社會三者之間，家庭是最重要的禮儀教育承擔者，然后依次為學校和社會。但學生與市民的認識也存在差異，例如對禮儀教育的需求，_。答：_7(xx湖北卷)下邊的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。(4分)要求：必須原創(chuàng)；運用比喻、比擬兩種修辭手法；不超過60字。答：_8請看以下圖文材料，根據(jù)要求答題。(5分)由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。(1)根據(jù)所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。答：_ (2)從這則公益廣告的圖文特點出發(fā)，簡要評價它的創(chuàng)意。答：_9閱讀下面的圖表，分析調(diào)查數(shù)據(jù)并歸納出3個結論。要求分析正確，語言簡明、準確，不出現(xiàn)數(shù)字。(3分)答：_(73分)10請看下面的“T型人才示意圖”，按要求答題。(6分)T形人才示意圖(1)簡要說明用字母“T”來命名這類人才的理由。(3分)答：_ (2)聯(lián)系實際，談談你對“T型人才”的認識。(不超過60字)(3分)答：_11下面的圖表是有關機構對某市不同年齡段亞健康人群的調(diào)查。請根據(jù)圖表，分別概括軀體、心理和社會適應等三種亞健康類型發(fā)生率與年齡的關系。(6分)(1)軀體亞健康： _(2)心理亞健康： _(3)社會適應亞健康： _12下圖為某地行政服務中心辦公分布結構圖，請根據(jù)結構圖分析隸屬關系及分布位置，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75字。(6分)答：_13根據(jù)下面表格顯示的內(nèi)容，將表后文段的空缺處補充完整。要求，語言連貫、簡潔，不要出現(xiàn)數(shù)字。(6分)近年部分國家經(jīng)濟增長及社會發(fā)展支出比例統(tǒng)計表國家分項發(fā)達國家新興經(jīng)濟體美國英國巴西印度中國經(jīng)濟增長率3%2.3%6%6.8%9.6%教育、衛(wèi)生、社保等公共事業(yè)支出占GDP的比例16%21%14%13%10%近年來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟增長率不但遠高于美、英等發(fā)達國家，_。然而，_，例如教育、衛(wèi)生、社保等基本公共事業(yè)支出占GDP的比例，就與經(jīng)濟的高速增長不相協(xié)調(diào)，這一比例不僅遠低于發(fā)達國家，甚至低于經(jīng)濟落后于我們的印度。因此中共中央提出，我國將_，加快建設和諧社會，締造“幸福中國”。答：_14秦笛是一名應屆畢業(yè)生，在人才中心看到了誠臻中學招聘教師的啟事后想去應聘。下表是他的一些情況介紹，請據(jù)此篩選有效信息，替他補寫一份給誠臻中學校長的求職簡信。要求：內(nèi)容準確，層次清晰，表達得體，不超過120個字(含標點符號)。(5分)姓名秦笛學歷本科健康狀況良好籍貫江東濱海市實習經(jīng)歷曾在南山中學實習三個月畢業(yè)院系湖東師范大學數(shù)學系政治面貌群眾身高獲獎情況湖東師范大學師范生教學技能比賽一等獎尊敬的校長：您好！_此致敬禮！秦笛2015年6月20日15下面是某班級推選校園歌手的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。(6分)答：_16下面是大學團體組織無償獻血活動的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，100字左右。(5分)【注】 文本框中填入的內(nèi)容是：獻血前，不吃油膩食物、不飲酒；獻血后，個人活動要適度；領取登記表；量血壓；檢驗血型；采血，休息5分鐘；交表并登記，領取獻血證及紀念品。答：_17下面是光明中學xx藝術節(jié)期間的藝術作品展覽參觀示意圖，請根據(jù)箭頭所指寫成一段話，說明其參觀順序，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。(5分)答：_18仔細觀察下面這幅漫畫，根據(jù)要求答題。(5分)(1)描述畫面內(nèi)容。要求：語言簡明、準確。(3分)答：_ (2)揭示畫面寓意。(2分)答：_19請說明下面漫畫內(nèi)容并揭示其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過70字。(5分)答：_20下面是“服裝品牌狀況示意圖”，完成相關內(nèi)容。(6分)從“流行效力”看，精品品牌是一條_(不超過8個字)，始終保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直線_(不超過15個字)；流行品牌是圓滑的弧線，_(不超過25個字)。服裝品牌狀況示意圖答：_21下面是“陜西省閱讀文化節(jié)標志”，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過60個字。(6分)答：_22根據(jù)圖文信息，回答下面兩個問題。(6分)10月24日，xx中央機關及其直屬機構公務員考試網(wǎng)上報名正式結束。國家公務員局發(fā)布的權威數(shù)據(jù)顯示，xx國考計劃招錄人數(shù)為22 248人，截至10月24日18時，共有131.7萬人通過資格審查。也就是說，xx國考每個計劃招錄人員的競爭比例(即平均每招錄一個人背后的競爭者數(shù)量)約為59.21，創(chuàng)近年來新低。(1)請試著擬寫一則新聞標題，要求20字以內(nèi)，務必準確簡明。(2分)答：_(2)請就國考降溫的原因談談你的看法，字數(shù)在40字左右，分兩點作答。(4分)答：_考點集訓七從形象到抽象須深思圖文轉(zhuǎn)換1【詳細分析】觀察圖表，不放過任何一個信息，這是一個xx浙江閱讀情況與全國閱讀情況的對比表。標題應是這幅圖表的核心內(nèi)容，而結論則是幾組數(shù)據(jù)所反映的現(xiàn)實。注意結論中應有相關建議，這才是本調(diào)查與圖表的意義價值所在。答案(1)(示例)xx浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較(2)浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平；圖書閱讀率低于全國水平；浙江人要重視圖書閱讀。2【詳細分析】本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對畫面的理解和語言表達簡明、連貫、準確的能力。該圖的構圖要素主要有圓球、魚、手、黑色的浪頭。聯(lián)系手對浪頭的阻擋，對魚兒的保護，就可以概括出寓意。答案畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側是一只手正在拒絕和防止來自外部的污染，保護三條魚，寓意保護水環(huán)境，表達了人類保護地球水環(huán)境的決心。3【詳細分析】本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對畫面的理解和語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此題，需要仔細觀察圖形，找出圖形中的各種構圖要素，準確理解圖形的寓意。該圖的構圖要素主要有橄欖枝、旗幟、鴿子。橄欖枝、鴿子寓意和平，多面旗幟寓意各個國家，多面旗幟組成了飛鴿的形象，寓意各國合力鑄造和平。答案圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意。整個圖形表示各國應齊心協(xié)力、維護和平。4【詳細分析】首先應準確解讀三幅圖的畫面內(nèi)容，理清三幅圖之間的邏輯關系；然后結合第二幅圖的配圖文字尤其是“以為還會越來越高”，準確理解三幅圖的寓意；最后根據(jù)其寓意給另兩幅圖配上文字。注意三段配圖文字語意的連貫及字數(shù)限制。答案(示例)從低處往高處走，每走一步，就會站得更高。原來，只有找到平衡點時，才能站在最高處。5【詳細分析】答題時注意以下幾點：描寫畫面，注意細節(jié)；組織語言，注意表達的準確、生動；抒發(fā)己見，切中肯綮；運用修辭，合乎要求。答案(示例)天真爛漫、面帶笑容的孩子雙手捧著恬靜、乖巧的小兔子。孩子雙目微閉，仿佛在喃喃低語，小兔子似在注視著孩子凝神傾聽。此情此景，像冬日里煦暖的陽光，溫暖著人們的心田。6【詳細分析】做表(圖)文轉(zhuǎn)換題，應注意圖表中數(shù)據(jù)的區(qū)別，數(shù)字與文字之間的轉(zhuǎn)換，然后運用文字恰當表達，最后注意前后文的連貫。第一個空格，要填的主要內(nèi)容是學生、市民對是否希望開設禮儀教育課程的態(tài)度；從表格的內(nèi)容看，希望(包括非常希望)開設的學生、市民分別占了87.87%和71.42%，由此看來他們大多數(shù)希望開設。第二個空格，要求填寫學生與市民在禮儀教育的承擔者問題上的看法，從表格的具體數(shù)據(jù)分析多數(shù)人認為應該由家庭、學校和社會共同承擔。第三個空格，要求填寫學生與市民對禮儀教育的需求差異，從第一個表格中學生、市民對C、D選項的選擇，可以看出學生比市民對禮儀教育的需求更強烈。答案多數(shù)希望開設禮儀教育課程多數(shù)認為禮儀教育的責任應由家庭、學校和社會共同承擔學生比市民更加強烈7【詳細分析】解答此題落實題意要求最重要。題干對寫作形式、描寫對象(自己心中的)、修辭手法和字數(shù)進行了限制，答案要落實好這些要求，千萬不可忽視審題而寫成說明文。答案(示例一)奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風。(示例二)噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。8【詳細分析】第(1)題要求語言鮮明，有號召力，能表達廣告主旨，有字數(shù)限制，屬于擬寫公益廣告。第(2)題要求評價創(chuàng)意，重在評價。答案(1)公益廣告：購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”！(2)評價創(chuàng)意：人格化的表現(xiàn)方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為。構圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想它們的未來將通向何方？9【詳細分析】本題考查“圖表文字”的轉(zhuǎn)換能力。既要注意圖片右上角提供的“常住人口總量排名”和“性別比”，又要注意圖表中數(shù)字的變化。應從歷次全國人口數(shù)據(jù)變化中歸納出3個結論，即人口數(shù)量最多的省份，我國人口數(shù)量過快增長的趨勢趨向平穩(wěn)，出生人口性別比的變化。答案廣東省人口數(shù)量躍居中國各省首位；我國人口數(shù)量過快增長的勢頭得到有效控制；出生人口性別比近年來持續(xù)下降。10(1)“”可表示橫向知識的廣博性，“”可代表縱向技能的精深度，兩者合成“T”，能準確、形象、簡明地昭示這類復合型人才的鮮明特點。(2)現(xiàn)代社會需要“T”型人才，因此我們不但要努力掌握必要的書本知識，還應主動、有意識地在實踐中培養(yǎng)自身全面發(fā)展的各種能力。11(1)發(fā)生率隨年齡的增長呈平穩(wěn)上升的趨勢。(年齡越大，發(fā)生率越高)(2)發(fā)生率隨年齡的增長呈緩慢下降趨勢。(年齡越大，發(fā)生率越低)(3)中間(3150歲)年齡段發(fā)生率略高，之前或之后的都相對較低。12(示例)服務中心管理委員會全面管理該中心工作，下設辦公室、綜合業(yè)務處、督查投訴中心，這三個部門設在一樓。各種局辦和其余部門窗口在其他樓層。13而且高于巴西、印度等新興經(jīng)濟體我國在事關群眾切身利益的社會發(fā)展支出方面還存在欠缺大力增加社會公共事業(yè)的投入。(意思對即可。)14我叫秦笛，是湖東師范大學數(shù)學系的一名應屆本科畢業(yè)生。我非常希望到貴校工作，我有著較強的教學能力，曾獲得本校師范生教學技能比賽一等獎，并到南山中學實習了3個月，能夠勝任中學數(shù)學教學工作。期盼貴校給我一個機會，靜候佳音。15(示例)本次校園歌手的推選，先制定方案，并在班級做好宣傳發(fā)動工作；然后確定評委，通過抽簽確定選手的出場順序，經(jīng)過現(xiàn)場打分，最后推選出班級校園歌手。16本次無償獻血活動要求參加人員事先了解獻血注意事項及獻血流程。獻血前不吃油膩食物、不飲酒；獻血后注意個人活動要適度。獻血時注意先領取登記表，之后量血壓并檢驗血型，采血后注意休息5分鐘，并交表登記及領取獻血證及紀念品。17從序廳向左(西)入S1廳(或書法廳)，從S1廳，向前(東)徑直入S4廳(或攝影廳)，而后向右前方西北方向走，進入S2廳(或繪畫1廳)，從S2廳向前方(東)入S3廳(或繪畫2廳)，從S3廳出來，向左(南)拐，一直走，回到序廳，參觀結束。18【詳細分析】解此題時，要注意分析漫畫的構成要素房屋、大磚塊、人、樹枝及公章。在漫畫文字提示下，展開聯(lián)想和想像，聯(lián)系社會現(xiàn)實，仔細思考漫畫的深層次含意。答案(1)畫面左上角樹枝上懸掛一枚公章，左下邊有一堆磚，上面寫一“政”字，中間有一人正抱著“績”字的磚向左邊走來。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子，房子上面寫著“百姓利益”四個字。整幅畫下面寫著“拆東墻、壘西墻”的標題。(2)批判某些部門為了搞政績，不惜損害百姓利益的做法。19內(nèi)容：孩子背上長著美麗的翅膀，家長卻正在用碩大的剪刀剪孩子背后的翅膀。寓意：翅膀象征著孩子奇妙的想象力、自由、個性等，剪翅膀是扼殺孩子的想象力、自由和個性。漫畫揭示了當今社會普遍存在的家庭教育問題。20(示例)穩(wěn)健持久的直線上升達到高峰(或：超過精品品牌)，然后陡然下降逐漸達到高峰直至與精品品牌相當，然后逐漸下降(或：趨于衰落)21標志以打開的書籍組成陜西地圖；打開的書又像展翅翱翔的飛鳥，構成向上的階梯；象征“書籍是人類進步的階梯”；突出了陜西地域特色以及濃郁的閱讀文化氣息。22(1)競爭比例創(chuàng)新低國考熱降溫明顯(2)xx國考的職位設置更加科學合理。招錄機關對招考職位的描述更加具體，資格條件設置更加詳細，有的職位明確描述了工作地點、戶籍政策、工作性質(zhì)、工作環(huán)境等，減少了考生的盲目選擇，有效地引導了考生的報名。隨著這幾年社會媒體對公務員職業(yè)的分析報道增多，考生對公務員職業(yè)有了更深入的了解，以往出現(xiàn)的跟風報名情況在減少，報名更趨理性。xx國考更加注重報名的誠信機制建設，更加嚴格報名紀律。過去，許多年輕人把當公務員看作是一件既能發(fā)財，又很榮耀、有面子的事情。如今，青年人對公權力、對公務員這個職業(yè)的認識回歸理性。社會上的中小企業(yè)不斷給年輕人提供更多的職位，去吸引并留住年輕人。如今的公務員不會再是那種只有收益、沒有風險的職業(yè)。當官就要依法行政、按規(guī)矩辦事，不作為或者亂作為，必將受到黨紀國法的嚴懲。