非連續(xù)性文本閱讀 (共22張PPT)

2017考 綱 要 求 ：閱 讀 和 評 價 中 外 實 用 類 文 本 。 了 解 新 聞 、 傳 記 、報 告 、 科 普 文 章 的 文 體 基 本 特 征 和 表 現(xiàn) 手 法 。1、 理 解（ 1） 理 解 文 中 重 要 概 念 的 含 義（ 2） 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意2、 分 析 綜 合（ 1） 篩 選 并 整 合 文 中 信 息（ 2） 分 析 語 言 特 色 ， 把 握 文 章 結 構 ， 概 括 中 心 意 思（ 3） 分 析 文 本 的 文 體 特 征 和 主 要 表 現(xiàn) 手 法3、 鑒 賞 評 價 一 位 記 者 在 美 國 國 家 科 技 館 看 到 ， 很 多美 國 中 小 學 生 有 仔 細 閱 讀 說 明 牌 的 習 慣 ，靜 靜 地 看 一 會 ， 然 后 試 著 按 步 驟 依 次 操 作 ，結 果 出 來 后 再 思 索 一 番 ， 這 就 達 到 了 參 觀 、參 與 的 目 的 。 記 者 聯(lián) 想 到 在 中 國 的 科 技 館 ，這 樣 的 小 觀 眾 不 多 。 很 多 初 中 生 成 群 涌 進來 ， 不 看 說 明 ， 不 按 步 驟 ， 上 來 就 用 力 轉(zhuǎn)手 輪 ， 捅 按 鈕 ， 結 果 當 然 出 不 來 ， 于 是 大家 嘟 囔 著 “ 沒 意 思 ， 沒 意 思 ” ， 再 涌 向 下一 個 項 目 接 著 “ 毀 ” 。思 考 問 題 ： 中 、 美 兩 國 學 生 在 參 觀 科 技 館 時 有 什么 不 同 做 法 ？ 非 連 續(xù) 性 文 本 的 含 義 非 連 續(xù) 性 文 本 是 相 對 于 由 句 子 段 落 構 成的 小 說 、 散 文 等 連 續(xù) 性 文 本 而 言 的 。非 連 續(xù) 性 文 本 是 圍 繞 一 個 主 題 ， 把 文 字 、圖 片 、 表 格 等 相 關 材 料 組 合 在 一 起 的 一 種綜 合 性 文 本 。 Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。 【 常 見 樣 式 】文本類圖表類圖文類特 點 ： 大 量 信 息 碎 片 狀 呈 現(xiàn) 、 缺 少 連 續(xù) 性 ， 在 眾 多 跳 躍 的 信 息 中 感 知 文 本 閱 讀 由 多 種 材 料 組 成 、 較 為 復 雜 的非 連 續(xù) 性 文 本 ， 能 領 會 文 本 的 意 思 ， 得出 有 意 義 的 結 論 。 2011年 版 義 務 教 育 語 文 課 程 標 準 2017實 用 類 文 本 閱 讀 ： 華 麗 轉(zhuǎn) 身 ， 考 查 多 則 文 本 與 圖 表 材 料實 用 類 文 本 閱 讀 今 年 考 查 上 最 大 的 變 化 ， 是 由 考 查 一 篇完 整 的 傳 記 類 文 章 ， 變 為 考 查 2-4則 材 料 ， 即 考 查 非 連續(xù) 性 文 本 和 圖 表 材 料 。 在 實 用 類 文 本 閱 讀 內(nèi) 容 的 選 擇 上 ，全 國 、 、 卷 分 別 選 擇 了 中 央 電 視 臺 紀 錄 頻 道 、 垃圾 分 類 、 博 物 館 事 業(yè) 三 個 主 題 ， 這 三 個 主 題 均 為 當 下 社會 中 較 具 有 時 效 熱 點 性 的 話 題 ， 這 類 主 題 ， 很 有 可 能 成為 之 后 實 用 類 文 本 閱 讀 命 題 的 取 材 趨 向 。 具 體 材 料 而 言 ，三 張 考 卷 都 涉 及 到 文 本 與 圖 表 兩 類 材 料 的 考 查 ， 要 求 考生 具 有 讀 圖 能 力 。 在 題 型 的 考 查 上 ， 三 張 考 卷 客 觀 題 均考 查 概 括 、 理 解 、 分 析 層 面 ， 主 觀 題 均 考 查 概 括 和 分 析 ，難 度 不 大 。 1、 從 非 連 續(xù) 性 文 本 中 獲 取 信 息 能 力 欠 缺2、 不 能 全 面 準 確 地 進 行 概 括 歸 納 總 結讀 不 懂 審 不 清 答 不 準 一 、 快 速 掃 描 ， 整 體 感 知1、 關 注 標 題 ， 提 取 中 心 句2、 理 清 層 次 ， 尋 找 關 鍵 詞 （ 句 ）3、 歸 納 總 結 ， 概 括 主 要 內(nèi) 容 讀 懂 圖 表 同 一 話 題 ： 中 央 電 視 臺 紀 錄 片 頻 道不 同 角 度 ： 中 央 電 視 臺 紀 錄 片 頻 道 內(nèi) 容 觀 眾 的 集 中 度 和 構 成 度 制 播 運 營 模 式 、 不 足 及 改 進 美 國 國 家 地 理 頻 道 制 播 運 營 模 式整 體 感 知 ， 概 括 主 要 內(nèi) 容 二 、 審 讀 題 目 ， 回 歸 文 本 暗 示 答 題 區(qū) 域 、 答 題 思 路 方 法 審 讀 題 干 ， 準 確 定 位 分 析 選 項 ， 比 較 異 同 選 準 角 度 ， 全 面 準 確 材 料 二 ： 2011年 中 央 電 視 臺 紀 錄 頻 道 在 71個 大 中 城 市 的 觀 眾 構 成 和 集 中 度 （ 資 料 來 源 于 中 國 廣 視 索 福 瑞 媒 介 研 究 ） 3 、 根 據(jù) 上 述 材 料 ， 概 括 說 明 中 央 電 視 臺 紀 錄 頻道 開 播 初 期 與 美 國 國 家 地 理 頻 道 在 制 播 運 營 模 式方 面 的 不 同 。 （ 4 分 ） 答 案 二 ： 中 央 電 視 臺 紀 錄 頻 道 實 行 頻 道 化 運 營 模 式 ， 以央 視 作 為 主 要 制 作 基 地 。 美 國 國 家 地 理 頻 道 僅 承 擔 制 作 任 務 ， 提 供 片 源的 任 務 是 美 國 國 家 地 理 電 視 公 司 及 其 他 渠 道 ， 康卡 斯 特 公 司 承 擔 播 出 任 務 。答 案 一 ： 中 央 電 視 臺 紀 錄 頻 道 開 播 初 期 實 行 頻 道 化 運 營模 式 。 可 以 調(diào) 動 的 資 源 有 限 ， 在 很 多 方 面 受 到 種種 限 制 ； 美 國 國 家 地 理 頻 道 采 用 的 制 播 分 離 模 式 。 和 中央 電 視 臺 相 比 較 好 ， 可 調(diào) 動 的 資 源 豐 富 ， 限 制 較少 。 舍 主 取 次關 聯(lián) 不 到 位 概 括 時 要 注 意 前 后 材 料 的 關 聯(lián) 性材 料 三 ： 在 制 播 運 營 模 式 方 面 ， 央 視 紀 錄 頻 道 實 行 的是 頻 道 化 運 營 模 式 。 央 視 是 紀 錄 片 的 主 要 制 作 基地 ， 制 作 出 的 精 品 節(jié) 目 數(shù) 量 眾 多 。 當 然 ， 頻 道 化運 營 模 式 也 有 其 自 身 的 劣 勢 ， 劣 勢 在 于 頻 道 可 以調(diào) 動 的 資 源 非 常 有 限 ， 其 融 資 渠 道 、 產(chǎn) 品 設 計 、人 財 物 資 源 調(diào) 度 都 會 受 到 種 種 限 制 。 央 視 紀 錄 頻道 目 前 正 積 極 推 進 制 播 分 離 模 式 ， 節(jié) 目 制 作 以 社會 招 標 、 聯(lián) 合 制 作 、 購 買 作 為 主 要 方 式 ， 并 輔 以自 制 精 品 ， 為 建 立 較 為 健 全 的 制 作 管 理 模 式 做 好準 備 。 3 、 根 據(jù) 上 述 材 料 ， 概 括 說 明 中 央 電 視 臺 紀 錄 頻道 開 播 初 期 與 美 國 國 家 地 理 頻 道 在 制 播 運 營 模式 方 面 的 不 同 。 （ 4 分 ） 中 央 電 視 臺 紀 錄 頻 道 在 開 播 初 期 采 用 的 是 頻道 化 運 營 模 式 ， 央 視 是 紀 錄 片 的 主 要 制 作 基 地 ； 美 國 國 家 地 理 頻 道 采 用 的 是 制 播 分 離 的 運 營模 式 ， 節(jié) 目 制 作 與 播 出 是 相 對 分 離 的 。 三 、 歸 納 整 合 準 確 作 答1、 提 取 核 心 信 息 。 信 息 有 虛 實 、 隱 顯 之 分 ， 明 顯 的 信 息 容 易 獲 取 ， 而分 辨 隱 含 信 息 較 為 困 難 ， 要 善 于 抓 住 文 中 負 載 關 鍵 信息 的 詞 句 ， 剔 除 與 閱 讀 目 的 無 關 的 多 余 信 息 ， 從 字 面看 出 表 達 的 言 外 之 意 ， 以 快 速 找 出 要 尋 找 的 目 標 。2、 理 清 信 息 關 聯(lián) 。 碎 片 式 的 信 息 之 間 、 圖 文 之 間 有 什 么 聯(lián) 系 ？ 怎 樣 理清 它 們 之 間 的 關 聯(lián) ， 整 體 把 握 文 本 ？ 這 是 十 分 重 要 的 ，也 是 理 解 非 連 續(xù) 性 文 本 的 又 一 個 關 鍵 點 。 3.根 據(jù) 上 述 材 料 ， 概 括 說 明 博 物 館 在 科 研 方 面的 作 用 。 （ 4分 ）2014年 ， 全 國 博 物 館 擁 有 近 3000萬 件 （ 套 ）藏 品 ， 依 托 這 些 藏 品 在 歷 史 、 文 化 、 考 古 等 領域 開 展 了 大 量 的 科 研 活 動 ， 科 研 成 果 也 非 常 豐富 。針 對 藏 品 的 研 究 ， 需 要 整 合 學 校 和 研 究 機 構 的學 者 、 教 師 ， 因 此 博 物 館 往 往 會 成 為 一 個 地 區(qū)的 文 史 研 究 中 心 。 3.根 據(jù) 上 述 材 料 ， 概 括 說 明 博 物 館 在 科 研 方 面的 作 用 。 （ 4分 ）3. 依 托 藏 品 開 展 的 科 研 活 動 能 夠 產(chǎn) 出 豐 富 的 科研 成 果 ； 博 物 館 可 以 整 合 一 個 地 區(qū) 的 科 研 力 量 ， 培 養(yǎng)出 科 研 團 隊 。 1、 通 讀 全 文 ， 整 體 感 知分 層 閱 讀 ， 提 取 中 心 句 關 鍵 詞 ， 把 握 主 要 內(nèi) 容2、 關 注 圖 表 ， 圖 文 結 合表 格 的 標 題 、 圖 例 分 類 、 數(shù) 據(jù) 變 化3、 定 位 閱 讀 ， 提 取 信 息審 清 題 意 ， 回 歸 文 本 ， 采 用 速 讀 、 跳 讀 等 方 法 ，確 定 信 息 篩 選 的 標 準4、 前 后 關 聯(lián) ， 去 偽 存 真對 復 雜 信 息 進 行 提 煉 梳 理 ， 各 則 材 料 互 相 關 聯(lián) 。舍 棄 次 要 無 關 信 息 ， 再 進 行 歸 納 、 綜 合 、 概 括 。