高考政治第一輪總復習 第2課 文化對人的影響課件 新人教版必修3.ppt

,高三第一輪總復習政治,第一編 高考全通集訓,必修三 文化生活,第二課 文化對人的影響,從內容上看，文化對人影響的表現(xiàn)、特點及優(yōu)秀文化塑造人生這三個考點都可能考。 從題型上看，以選擇題為主。也要注意以非選擇題考查文化對個人的作用，或與文化對社會的作用一起考查。 從考查方式上看，或結合中西文化差異考查文化對人影響的表現(xiàn)，或結合社會熱點如各種先進文化活動的開展考查文化塑造人生的功能。,基礎經(jīng)典全面掃描,一、選擇題 1中國人見面時喜歡用“你吃了嗎？”和對方打招呼，可在西方則意味著邀請對方去吃飯；男性若問女性，則表示要與對方交朋友或約會的愿望。由此可見( ) A文化習俗的不同導致人們的交往方式不同 B文化程度高低決定文化交往的方式 C中西文化無法溝通 D文化差異體現(xiàn)了男尊女卑,解析 同樣的問候，中西差異卻很大，關鍵在于中西文化習俗的不同，體現(xiàn)文化對人們交往方式和交往行為的影響，故選A項。此題沒有涉及文化程度的高低，故B項錯誤。文化差異不可能成為中西交流不可逾越的鴻溝，故C項錯誤。文化差異體現(xiàn)民族的不同，與“男尊女卑”無關，故D項錯誤。,2有人出過一道有趣的題目：“如果母親、妻子和兒子同時落水了，那么你該先救哪個？”法國人認為先救妻子，中國人認為先救母親，日本人認為先救兒子。不同的答案可能是因為( ) 受到不同文化環(huán)境的影響 受到不同文化素養(yǎng)的影響 受到不同價值觀念的影響 受到經(jīng)濟發(fā)展水平的影響 A B C D 解析 文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不同的文化環(huán)境、知識素養(yǎng)和價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識的廣度和深度，故選A項。,32014年9月1日，以“父母教會我”為主題的開學第一課節(jié)目，向同學們傳遞出偉大和深沉的父母之愛，深深地觸動了同學們的心靈。這說明( ) 精神產品就是先進文化 文化是人們社會實踐的產物 文化對人具有潛移默化的影響 優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 A B C D 解析 觀看開學第一課，同學們心靈受到觸動，說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，符合題意，故選B；表述太絕對，強調文化的產生，都不符合題意。,4文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。下列成語表述能體現(xiàn)文化對人的影響的是( ) A風和日麗 B鳥語花香 C枯木逢春 D鄉(xiāng)音難改 解析 “風和日麗”和“鳥語花香”屬于自然現(xiàn)象，“枯木逢春”強調外因的重要性，“鄉(xiāng)音難改”體現(xiàn)了文化對人的影響是深遠持久的。故選D。,5人們常說志同則道合、道不同則不相為謀，這說明( ) A文化影響人們的交往行為和交往方式 B文化決定人們的實踐活動和思維方式 C文化改變人們的價值觀念，豐富人們的精神世界 D文化提高人們的道德修養(yǎng)，塑造健全人格 解析 材料意思是志趣相同，意見容易達成一致，志趣不同的人就無法共事，A與材料相符合；B錯在“決定”上；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，提高人們的道德修養(yǎng)，塑造健全人格，故C、D錯誤。,6關注疾病的人，只有當病的時候才會想起健康；而關注健康的人，時刻都在想著如何不生病。這表明( ) A文化影響著人們的交往行為和交往方式 B文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 C各種交往方式往往帶有各自的文化印記 D思維方式影響人們的認識和實踐活動 解析 “關注疾病”“關注健康”是一個人的思想觀念，“想起健康”“想著如何不生病”體現(xiàn)了一個人思維方式的不同，故答案選B。A、C、D三項不符合題意，應舍去。,7當人們閱讀一本好書或一篇好文章時，雖不一定立刻獲得什么，但人們都認為這是必要的。這是因為文化對人的影響具有( ) A潛移默化的特點 B深遠持久的特點 C亙古不變的特點 D感染力和感召力 解析 “不一定立刻獲得什么，但人們都認為這是必要的”說明文化對人具有一定的影響，但這種影響是在潛移默化中進行的，故答案選A。B項與題干不符；C項否定了事物是發(fā)展的；D項觀點片面，不同文化對人的影響不同。,8近年來隨著新課程改革的實施，音樂鑒賞、美術基礎等課程陸續(xù)開設起來，同學們參加各種文化活動的機會和次數(shù)增加了。參加這些健康有益的活動( ) 能夠提高自己的文化欣賞水平 體現(xiàn)了對真善美的追求 能直接促進社會的發(fā)展 是塑造健康人格的過程 A B C D 解析 材料強調文化對人的影響。文化對社會發(fā)展的作用是一種指導、影響作用，不能直接引起社會的發(fā)展進步，觀點錯誤。含的選項均應排除，故答案選D。,9哲學家培根在隨筆論求知中說：“讀史可以使人明智，讀詩可以使人靈秀，倫理學可以使人莊重，修辭學可以使人善辯，邏輯學可以使人敏銳，凡有所學皆成性格?！辈牧险f明( ) 書籍是文化傳播的主要途徑 文化潛移默化地對人產生影響 閱讀優(yōu)秀書籍可以促進人的全面發(fā)展 參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 A B C D 解析 書籍是文化傳播的途徑之一，但不是主要途徑，錯誤；符合題意，故答案為B。,10黃山素有“天下第一奇山”之美稱，可以說無峰不石，無石不松，無松不奇，并以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱于世。中外游覽者徜徉于山林泉石之間，往往油然而生“望峰息心，窺谷忘返”之意。這反映了( ) A文化對人的影響是潛移默化的 B優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 C文化在繼承中發(fā)展 D優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 解析 “望峰息心，窺谷忘返”之意是在游覽黃山中油然而生的，體現(xiàn)A；B、C、D本身正確，但與材料意思不符。,11書是人類終生的伴侶，因為一本好書，總能給人以智慧、給人以思想啟迪和美的享受。這主要說明( ) A優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 B文化是人類生存和發(fā)展的根基 C文化能夠促進社會與人的全面發(fā)展 D文化對人的影響是深遠持久的 解析 此題考查文化對人的影響。文化是人類生存發(fā)展的精神根基，故排除B項。此題強調文化對人的影響，沒有提及社會，排除C項。讀好書的原因是可以提高自身的文化素養(yǎng)和豐富精神境界，故選A項，排除D項。,12“也許，你的指尖夾著他人的生命請勿吸煙”。像這樣的公益廣告就好像是一盞盞的燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。事實上，公益廣告正悄無聲息地改變著我們的生活。這表明( ) A文化就在我們身邊，觸手可及 B文化對人的影響應順其自然，不必干涉 C文化對人的影響是潛移默化的 D文化總能給人以思想的啟迪、精神的享受 解析 “悄無聲息地改變著我們的生活”體現(xiàn)了文化對人的影響是潛移默化的，故選C。A與題意無關；B沒有看到文化對人的影響需要主動感悟；D說法錯誤，沒有區(qū)分文化的性質。,13堅毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪報春的冬梅，被譽為“歲寒三友”，文人雅士常借此來表達自己對健全人格的追求。這表明( ) A文化能增強人的知識和技能 B文化是一種物質力量 C文化具有培育和塑造人的功能 D文化是歷史進步的源泉 解析 此題以“歲寒三友”為背景，從文化對人的影響角度，綜合考查文化的塑造和培育功能，可見C項符合題意；A項不符合題意；B、D兩項說法錯誤。,14“閱讀應該像健身一樣，深入生活，我們期待人們在健身的同時，更要健腦和健心?！?014年全民閱讀促進條例已進入國家的立法程序。之所以要重視閱讀，是因為( ) A書籍是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎 B文化對人的影響具有消極被動的特點 C優(yōu)秀文化能夠塑造人生，促進人的全面發(fā)展 D文化能夠直接轉化為物質力量，促進社會發(fā)展 解析 重視全民閱讀是因為優(yōu)秀文化對人有積極影響，C符合題意；物質資料的生產方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎，A表述錯誤；文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點，B說法錯誤；文化必須通過社會實踐才能轉化為物質力量，D說法錯誤。,15學史可以看成敗、鑒得失、知興替，學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀，學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這說明( ) 人們接受文化的影響往往是被動的 自覺接受優(yōu)秀文化熏陶，能促進人的發(fā)展 物質文化條件越充分，越能推動人的全面發(fā)展 學習文學、歷史和倫理知識有利于陶冶情操、豐富內涵、提升品德和素質 A B C D 解析 人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程，錯誤；說法錯誤；均正確且符合題意，故選D。,162014年7月下旬，山東濱州市“鄉(xiāng)村好青年”人才發(fā)展計劃全面啟動。該活動旨在積極選樹和培養(yǎng)一批農村青年身邊可學可比的榜樣，教育引導廣大農村青年爭當先鋒、勵志成才、創(chuàng)業(yè)增收，逐步培育一支素質全面、結構合理、帶動力強的“鄉(xiāng)村好青年”帶頭人隊伍，為農村基層黨、團組織建設輸送新鮮血液，為新農村建設提供人才支持。材料表明( ) 鄉(xiāng)村好青年是農村文化創(chuàng)造的主體 社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互促進的 文化具有強有力的導向和促進作用 在經(jīng)濟發(fā)展中，培養(yǎng)高素質人才越來越重要 A B C D 解析 人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，錯誤；文化有先進與落后之分，先進文化起促進作用，落后文化起阻礙作用，故不選；山東濱州市啟動“鄉(xiāng)村好青年”人才發(fā)展計劃，體現(xiàn)了人才在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性，這一計劃有利于引導廣大農村青年爭當先鋒、勵志成才，同時也有利于促進新農村建設，正確切題，故選C。,二、非選擇題 172014年7月18日，共青團中央網(wǎng)絡影視中心、中國質檢出版社、未來網(wǎng)及聚智堂教育集團等單位共同啟動了“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目。該工程旨在調動各界力量，激發(fā)全社會關心下一代的公益精神，采取卡通讀物、動漫影視等活潑多樣的形式，提升青少年對中華傳統(tǒng)文化和科技知識的興趣，引導他們正確理解社會主義核心價值觀，成長為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的建設者和接班人。 運用文化生活中有關文化對人的影響的知識，說明啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目的意義。,答案 文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目，有助于青少年提高思想認識水平，轉變思維方式，自覺踐行社會主義核心價值觀，成長為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的建設者和接班人。文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目，有助于調動各界力量，激發(fā)全社會關心下一代的公益精神，使青少年朋友受到社會主義核心價值觀與傳統(tǒng)文化的熏陶，潛移默化地促進青少年成長成才。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量。啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目，有助于培育青少年核心價值觀，豐富青少年的精神世界，促進青少年的全面發(fā)展，引領他們成為有理想、有道德、愛中華、愛國學的一代有為青年。 解析 本題設問清晰、明確，試題難度適中，組織答案時要圍繞文化對人影響的表現(xiàn)、特點等方面結合材料進行對應分析。,