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人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊《生活的故事》課件

  • 資源ID:239611064       資源大小:3.40MB        全文頁數(shù):31頁
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人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊《生活的故事》課件

生活的時(shí)代印記 為了她的嫁妝,張曉家開了許多次為了她的嫁妝,張曉家開了許多次家庭會(huì)議,你們知道表姐想要什么樣的家庭會(huì)議,你們知道表姐想要什么樣的嫁妝嗎?嫁妝嗎?三大件:電腦、汽車、房子三大件:電腦、汽車、房子張曉家的故事之一張曉家的故事之一張曉家的故事之一張曉家的故事之一 這是一個(gè)關(guān)于張曉表姐的故事這是一個(gè)關(guān)于張曉表姐的故事 為了她的嫁妝,張曉家開了許多次家庭會(huì)議,你們知道表姐PPT模板: PPT課件: 60607070年代人們的嫁妝年代人們的嫁妝年代人們的嫁妝年代人們的嫁妝PPT模板: 聽完了這個(gè)故事,你聽完了這個(gè)故事,你有什么樣的感受呢?有什么樣的感受呢?感受生活的變化感受生活的變化感受生活的變化感受生活的變化 聽完了這個(gè)故事,你有什么樣的感受呢?感受生活的變化我們的生活還發(fā)生了哪些變化?我們的生活還發(fā)生了哪些變化?(溫馨提示:可以從衣、食、住、行等方(溫馨提示:可以從衣、食、住、行等方面找找我們的生活發(fā)生了怎樣的變化。)面找找我們的生活發(fā)生了怎樣的變化。)感受生活的變化感受生活的變化我們的生活還發(fā)生了哪些變化?感受生活的變化人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件 這些故事共同反映了生活中哪一方這些故事共同反映了生活中哪一方面的變化?面的變化?物質(zhì)生活物質(zhì)生活感受生活的變化感受生活的變化感受生活的變化感受生活的變化 這些故事共同反映了生活中哪一方面的變化?物質(zhì)生活感受今年的國慶長假,你們知道張曉是怎么過嗎?今年的國慶長假,你們知道張曉是怎么過嗎?10月月12日,張曉一家出門旅游,去了黃山、千日,張曉一家出門旅游,去了黃山、千島湖等;島湖等;10月月3日,張曉和同學(xué)相約去看電影;日,張曉和同學(xué)相約去看電影;10月月4日,表姐帶著張曉去聽了張杰的演唱會(huì);日,表姐帶著張曉去聽了張杰的演唱會(huì);10月月57日,張曉在家做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。日,張曉在家做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。爺爺特別感慨:爺爺特別感慨:“你們這一代真幸福啊,我們你們這一代真幸福啊,我們那個(gè)時(shí)代做夢都不敢想有這樣的好事?。∧莻€(gè)時(shí)代做夢都不敢想有這樣的好事?。 睜敔斪鰤舳疾桓蚁氲氖悄男┦??爺爺做夢都不敢想的是哪些事?旅游、看電影、聽演唱會(huì)旅游、看電影、聽演唱會(huì)張曉家的故事之二:張曉家的故事之二:張曉家的故事之二:張曉家的故事之二:今年的國慶長假,你們知道張曉是怎么過嗎?10月12日,張曉 這說明我們的生活的哪一方面發(fā)這說明我們的生活的哪一方面發(fā)生了變化生了變化?精神生活精神生活感受生活的變化感受生活的變化感受生活的變化感受生活的變化 這說明我們的生活的哪一方面發(fā)生了變化?精神生活感受生為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢?為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢?改革開放改革開放時(shí)代的發(fā)展,時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,生活社會(huì)的進(jìn)步,生活水平的提高。水平的提高。探究生活的變化探究生活的變化探究生活的變化探究生活的變化為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢?改革開放時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步這兩幅圖反映了兩位老太太在這兩幅圖反映了兩位老太太在花錢花錢方式方式上有什么不同?上有什么不同?消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式的不同消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式的不同探究生活的變化探究生活的變化探究生活的變化探究生活的變化這兩幅圖反映了兩位老太太在花錢方式上有什么不同?消費(fèi)觀勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約量入為出量入為出新三年,舊三年,新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。“有多少錢就有多少錢就買多少東西買多少東西”過去的消費(fèi)觀過去的消費(fèi)觀勤儉節(jié)約量入為出新三年,舊三年,“有多少錢就過去的消費(fèi)觀利用貸款提利用貸款提前享受生活前享受生活“寅吃卯糧寅吃卯糧”現(xiàn)在的消費(fèi)時(shí)尚現(xiàn)在的消費(fèi)時(shí)尚追求時(shí)尚追求時(shí)尚超前消費(fèi)超前消費(fèi)適時(shí)地進(jìn)行適時(shí)地進(jìn)行“更新?lián)Q代更新?lián)Q代”利用貸款提前享受生活“寅吃卯糧”現(xiàn)在的消費(fèi)時(shí)尚追求時(shí)尚超前消適時(shí)地進(jìn)行適時(shí)地進(jìn)行“更新?lián)Q代更新?lián)Q代”關(guān)于關(guān)于“更新?lián)Q代更新?lián)Q代”,有,有這樣一種說法:購買商品,這樣一種說法:購買商品,不僅是因?yàn)樗軌驖M足某種不僅是因?yàn)樗軌驖M足某種需要。比如,購買洗衣機(jī)是需要。比如,購買洗衣機(jī)是因?yàn)樗梢韵匆路?,購買自因?yàn)樗梢韵匆路?,購買自行車是因?yàn)樗梢源娌叫?,行車是因?yàn)樗梢源娌叫?,購買手表是因?yàn)樗軌蛴?jì)時(shí)。購買手表是因?yàn)樗軌蛴?jì)時(shí)。更重要的是,還要從中獲取更重要的是,還要從中獲取精神滿足。比如,購買新型精神滿足。比如,購買新型的電視機(jī),畫面更加清晰,的電視機(jī),畫面更加清晰,能給人帶來愉悅。所以,我能給人帶來愉悅。所以,我常常在商品失去它的使用價(jià)常常在商品失去它的使用價(jià)值之前,就代之以更先進(jìn)的值之前,就代之以更先進(jìn)的產(chǎn)品。產(chǎn)品。適時(shí)地進(jìn)行“更新?lián)Q代”關(guān)于“更新?lián)Q代”分分期期付付款款購購買買商商品品分期付款購買商品量入為出量入為出超前消費(fèi)超前消費(fèi)消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變帶來消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變帶來了消費(fèi)方式的變化。了消費(fèi)方式的變化。量入為出超前消費(fèi)消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變帶來了消費(fèi)方式的變化。說一說:說一說:你是如何來看待這兩種你是如何來看待這兩種完全不同的消費(fèi)方式或行為的?完全不同的消費(fèi)方式或行為的?晚晚年年的的感感慨慨超超前前消消費(fèi)費(fèi)量量入入為為出出說一說:你是如何來看待這兩種完全不同的消費(fèi)方式或行為的?消費(fèi)要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而變化,尤其消費(fèi)要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而變化,尤其是要與個(gè)人收入水平相適應(yīng)。正確的消費(fèi)方是要與個(gè)人收入水平相適應(yīng)。正確的消費(fèi)方式應(yīng)該是式應(yīng)該是既可以滿足自己的需要,又有利于既可以滿足自己的需要,又有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。無論是哪種消費(fèi)方式,都只無論是哪種消費(fèi)方式,都只是個(gè)人的選擇,是個(gè)人的選擇,別人無權(quán)干涉別人無權(quán)干涉,也不存在優(yōu)劣好壞之分,但,也不存在優(yōu)劣好壞之分,但有合理和不合理之分;有合理和不合理之分;消費(fèi)要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而變化,尤其是要與個(gè)人收入水平相適我們在消費(fèi)中應(yīng)注意什么?我們在消費(fèi)中應(yīng)注意什么?不應(yīng)盲目追求物質(zhì)享受,不應(yīng)盲目追求物質(zhì)享受,過于注意追逐潮流和時(shí)尚。過于注意追逐潮流和時(shí)尚。注重環(huán)境保護(hù)的消費(fèi),注重環(huán)境保護(hù)的消費(fèi),已經(jīng)日益成為人們高品質(zhì)生活的追求,已經(jīng)日益成為人們高品質(zhì)生活的追求,成為現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志。成為現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志。我們在消費(fèi)中應(yīng)注意什么?不應(yīng)盲目追求物質(zhì)享受,注重環(huán)境保護(hù)的思想觀念隨著時(shí)代在變化思想觀念隨著時(shí)代在變化假日休閑旅游思想觀念隨著時(shí)代在變化人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊生活的故事PPT課件小轎車:身份象征小轎車:身份象征-代步工具代步工具飲食:吃得飽飲食:吃得飽-健康健康平衡飲食平衡飲食小轎車:身份象征-代步工具飲食:吃得飽-健康平衡飲食課堂小結(jié)課堂小結(jié)物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化思想觀念的變化思想觀念的變化(消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式)(消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式)生活的時(shí)代印記生活的時(shí)代印記帶動(dòng)帶動(dòng)課堂小結(jié)物質(zhì)生活的變化思想觀念的變化生活的時(shí)代印記帶動(dòng)

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